(2015秋•保定月考)科研人員對某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的有機碳生產(chǎn)率進行了研究,結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)該湖泊的敘述錯誤的是( )
A.影響浮游植物有機碳生產(chǎn)率的主要非生物因素是光照和溫度
B.不同水層分布著不同類群的生物是生物群落垂直結(jié)構(gòu)的具體表現(xiàn)
C.四個月份中,9月份每一水層有機碳生產(chǎn)率均比其他月份高
D.當(dāng)水深超過﹣0.6m時.7月份的有機碳生產(chǎn)率均低于其他月份
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•貴港模擬)光合作用和細(xì)胞呼吸是植物的重要生命活動,結(jié)合有關(guān)知識回答下列問題.
(1)以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與細(xì)胞呼吸的影響,結(jié)果如下表所示:
項目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照條件下CO2 吸收量(mg•h﹣1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗條件下CO2 釋放量(mg•h﹣1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
①光照條件下植物吸收的CO2在 (細(xì)胞結(jié)構(gòu))中參與反應(yīng),而黑暗條件下CO2是由 (細(xì)胞結(jié)構(gòu))釋放的.
②溫度在25~30℃間光合作用制造的有機物總量逐漸 (填“增加”或“減少”).
③假設(shè)呼吸作用晝夜不變,植物在25℃時,一晝夜中給植物光照15h,則一晝夜積累的有機物的量為 mg(以CO2的量表示).
(2)如果用如圖所示的裝置來探究光照強度和光合作用速率的關(guān)系,且測量指標(biāo)為裝置中氧氣含量的變化,則該裝置需要進行適當(dāng)修改,具體修改措施是 .為使測得的O2變化量更精確,還應(yīng)再設(shè)置 裝置,該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•徐州一模)關(guān)于人類“21三體綜合征”“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“唇裂”的敘述,正確的是( )
A.都是由突變基因引發(fā)的疾病
B.患者父母不一定患有該種遺傳病
C.可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病
D.都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省洛陽市新安三高高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•武昌區(qū)模擬)下列相關(guān)實驗操作過程的描述中正確的是( )
A.觀察有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C.蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D.觀察植物細(xì)胞失水:撕取洋蔥鱗片的葉肉細(xì)胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2015秋•保定月考)為研究植物入侵對生物多樣性的破壞,某研究機構(gòu)根據(jù)某種外來植物入侵程度對棄耕地入侵區(qū)的群落植物多樣性進行調(diào)查(圖1),同時對輕度入侵區(qū)的能量流動進行了研究(圖2),請回答.
(1)調(diào)查說明,棄耕地群落形成過程中物種數(shù)目即物種 會隨外來物種入侵程度的增加而 ,從而改變?nèi)郝溲萏娴?u> .生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性,受到輕度 (干擾/破壞)的情況下,其物種數(shù)波動較。
(2)某入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物生長發(fā)育,同時使昆蟲和動物拒食,其信息傳遞方式為 該入侵物種和其它植物之間的種間關(guān)系最可能為 關(guān)系.
(3)從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)來看,次級消費者屬于第 營養(yǎng)級,其用于生長發(fā)育繁殖的能量為 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是( )
A.激素①只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B.激素②既能促進甲狀腺的分泌,又能促進下丘腦的分泌
C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D.體內(nèi)滲透壓較高時,激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離復(fù)原完全完成時,水分子停止進入細(xì)胞 | |
B. | 分泌蛋白主要是通過主動運輸?shù)姆绞脚诺郊?xì)胞外的 | |
C. | 細(xì)胞缺氧對被動轉(zhuǎn)運的速率幾乎沒有影響 | |
D. | 細(xì)胞溶膠中的蛋白質(zhì)進入細(xì)胞核需穿過2層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在毛霉、青霉、曲霉和酵母中只有毛霉為孢子生殖,孢子繁殖速度快 | |
B. | 毛霉的孢子小,數(shù)量多,適于在豆腐上繁殖 | |
C. | 毛霉分布廣泛,且生長迅速 | |
D. | 只有毛霉的蛋白酶活性高且數(shù)量比其他的多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體能與某些囊泡融合 | |
B. | 每個囊泡和溶酶體內(nèi)都含有蛋白質(zhì) | |
C. | 高爾基體斷裂能形成囊泡和溶酶體 | |
D. | 囊泡內(nèi)的物質(zhì)進出細(xì)胞不通過細(xì)胞膜 |
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