3.玉米籽粒的顏色有黃色、白色兩種.研究黃色和白色玉米籽粒顏色的遺傳,發(fā)現(xiàn)黃色基因T與白色基因t是位于9號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因(減數(shù)分裂過(guò)程中不考慮交叉互換),已知無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉致死.現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株A,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示.
(1)若t是由T突變形成的,則t與T相比,其結(jié)構(gòu)可能是發(fā)生了哪些變化?堿基對(duì)的增添、缺失或替換
(2)為了確定植株A的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,如果F1表現(xiàn)型及比例為黃:白=1:1,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
(3)若確定T基因位于異常染色體上,以植株A為父本,正常的白色籽粒植株為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成如上面如圖所示.該植株的出現(xiàn)可能是由于親本中的父本(父本/母本)減數(shù)分裂過(guò)程中9號(hào)同源染色體未分離造成的;若想利用植物A獲得純合的黃色籽粒植株TT,則可采用的育種方法是誘變育種,采用此方法的缺點(diǎn)是:不定向性,難以控制.
(4)若想鑒定植物A或植物B的染色體是否發(fā)生了圖示的變異,最簡(jiǎn)單的方法是經(jīng)染色后在顯微鏡下直接觀察.

分析 據(jù)圖分析:9號(hào)染色體中的一條染色體缺失了某一片段,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失,植株A的基因型為Tt,植株B的基因型為Ttt.

解答 解:(1)若t是由T突變形成的,則t與T相比,其結(jié)構(gòu)可能是發(fā)生了堿基對(duì)的增添、缺失或替換.
(2)玉米是雌雄同株植物,所以確定植株甲的T基因位于正常染色體還是異常染色體上的最簡(jiǎn)便方法是讓其自交,如果后代中玉米籽粒顏色黃色:白色=3:1,則說(shuō)明T基因位于正常染色體上;如果玉米籽粒顏色黃色:白色=1:1,則說(shuō)明T基因位于異常染色體上.
(3)以植株A(Tt)為父本,正常的白色籽粒植株(tt)為母本雜交產(chǎn)生的F1中,發(fā)現(xiàn)了一株黃色籽粒植株B,其染色體及基因組成為Ttt,且T位于異常染色體上.由于無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,即含有T的精子不能參與受精作用,所以黃色籽粒植株B(Ttt)中有一個(gè)t來(lái)自母本,還有T和t都來(lái)自父本,由此可見(jiàn),該植株出現(xiàn)的原因是由于父本減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體未分離.若想利用植物A獲得純合的黃色籽粒植株TT,則可采用的育種方法是誘變育種,缺點(diǎn)是不定向性,難以控制.
(4)染色體變異可以用顯微鏡觀察,則想鑒定植物A或植物B的染色體是否發(fā)生了圖示的變異,經(jīng)染色后在顯微鏡下直接觀察.
故答案為:
(1)堿基對(duì)的增添、缺失或替換
(2)黃:白=1:1
(3)父本     9號(hào)同源染色體      誘變育種           不定向性,難以控制
(4)經(jīng)染色后在顯微鏡下直接觀察

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律及應(yīng)用、染色體變異等相關(guān)知識(shí),重點(diǎn)考查基因的分離定律及應(yīng)用.解答本題的關(guān)鍵是扣住題干信息“無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用”.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.血液、組織液,淋巴是體內(nèi)細(xì)胞直接生存的主要液體環(huán)境,構(gòu)成了人體內(nèi)環(huán)境的主體
B.內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2CO3/NaHCO3構(gòu)成的pH緩沖體系
C.內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等
D.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.DNA的兩條鏈上的堿基的排列順序完全一樣
B.DNA的兩條鏈?zhǔn)峭蚱叫械?/td>
C.DNA 的結(jié)構(gòu)具有可變性
D.DNA上堿基對(duì)的排列順序代表遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.環(huán)境污染會(huì)給人類的健康帶來(lái)很大的危害,尤其是放射性污染可能使人的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變.
(1)放射性污染嚴(yán)重時(shí)可能使人發(fā)生染色體畸變和基因突變,后者易誘發(fā)癌變.
(2)與正常的細(xì)胞相比,癌細(xì)胞最重要的特點(diǎn)是無(wú)限增殖,其細(xì)胞膜的變化是糖蛋白明顯減少,粘著性降低.
(3)治療癌癥的途徑之一是用藥物抑制DNA復(fù)制,從而將癌細(xì)胞的周期阻斷在分裂間期.
(4)某單位研制出一種新型藥物X,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn):研究新型藥物X是否能抑制腫瘤
細(xì)胞的增殖.
材料用具:一定量的已分離的腫瘤細(xì)胞、培養(yǎng)瓶?jī)蓚(gè)、顯微鏡、載玻片、蓋玻片、培養(yǎng)箱、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液、溶于生理鹽水的藥物X、生理鹽水等
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)消毒后的潔凈的培養(yǎng)瓶,標(biāo)號(hào)A、B
②(一)分別在兩個(gè)培養(yǎng)瓶中加入等量的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液.
(二)若A為對(duì)照組,完成以下步驟在A中加適量的生理鹽水,B中加入等量且適量溶于生理鹽水的藥物X.
(三)在A、B中分別加入數(shù)目相同的腫瘤細(xì)胞;(將等量的腫瘤細(xì)胞置于兩份培養(yǎng)液中).
(四)將A、B同時(shí)放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
③取等體積的A、B同培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察統(tǒng)計(jì)腫瘤細(xì)胞數(shù)目.
可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與相應(yīng)的結(jié)論:
第一種B中的數(shù)目明顯比A中的少,說(shuō)明藥物X確實(shí)能夠抑制腫瘤細(xì)胞增殖第二種A中的數(shù)目與B中的基本相同,說(shuō)明藥物X不能夠抑制腫瘤細(xì)胞增殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.孟德?tīng)栠\(yùn)用假說(shuō)-演繹法總結(jié)出遺傳學(xué)的兩大定律,以下說(shuō)法中屬于假說(shuō)的是(  )
①F1代全部顯現(xiàn)高莖 
②生物性狀是由遺傳因子決定的 
③F2代既有高莖又有矮莖,性狀分離比接近3:1 
④體細(xì)胞中遺傳因子成對(duì)存在 
⑤受精時(shí),雌雄配子隨機(jī)結(jié)合 
⑥豌豆產(chǎn)生的雌雄配子數(shù)量相等.
A.②④⑤B.①②③⑥C.②③④⑤D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.現(xiàn)有兩個(gè)純合的某作物品種:抗病高桿和感病矮桿品種.已知抗病對(duì)感病為顯性,高桿對(duì)矮桿為顯性,但對(duì)于控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因所知甚少,回答下列問(wèn)題:
(1)在育種實(shí)踐中,若利用這兩個(gè)品種進(jìn)行雜交育種,一般來(lái)說(shuō),符合生產(chǎn)實(shí)際的表現(xiàn)型是矮稈抗。ǹ共“挘
(2)雜交育種前,為了確定F2代的種植規(guī)模,需要正確的預(yù)測(cè)雜交結(jié)果.若按照孟德?tīng)栠z傳定律來(lái)預(yù)測(cè)雜交結(jié)果,需要滿足3個(gè)條件:一是抗病與感病這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,且符合分離定律;條件二是高稈與矮稈這對(duì)相對(duì)性狀受一對(duì)等位基因控制,且符合分離定律;條件三是控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于非同源染色體上.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法,正確的是( 。
A.不同細(xì)胞所含化學(xué)元素的種類差異很大
B.植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
D.硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的鑒定說(shuō)法正確的是(  )
A.甘蔗中含有大量的蔗糖,常被用于還原糖的鑒定
B.可用碘液鑒別葡萄糖溶液和淀粉溶液
C.還原糖和蛋白質(zhì)的鑒定都需要水浴加熱
D.脂肪鑒定中使用70%酒精目的是提取花生子葉中的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式.圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[D]糖蛋白.
(2)b、c運(yùn)輸方式符合圖乙所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線.
(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜,則表示K+運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中e.K+的運(yùn)輸方式符合圖丙所示曲線.
(4)圖甲中能體現(xiàn)細(xì)胞膜流動(dòng)性的物質(zhì)是AB(填圖中字母)

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