某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的發(fā)酵裝置,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、該裝置可阻止空氣進(jìn)入,用于果酒發(fā)酵
B、該裝置便于果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體排出
C、去除彎管中的水,該裝置可滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌的呼吸
D、去除彎管中的水后,該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似
考點(diǎn):生產(chǎn)果汁酒以及生產(chǎn)醋的裝置
專題:
分析:果酒制作的原理:先通氣,酵母菌進(jìn)行有氧呼吸而大量繁殖;后密封,酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精.
果醋制作的原理;醋酸菌是嗜溫菌,也是嗜氧菌,因此其進(jìn)行果醋發(fā)酵時需要不間斷的供氧.
解答: 解:A、果酒發(fā)酵需要無氧環(huán)境,該裝置鵝頸中的水可以隔絕空氣,創(chuàng)造無氧環(huán)境,故A選項(xiàng)正確;
B、果酒發(fā)酵中產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該裝置便于二氧化碳的排除,故B選項(xiàng)正確;
C、醋酸菌是嗜氧菌,即使去除彎管中的水,該裝置也不能滿足果醋發(fā)酵時底層發(fā)酵液中大量醋酸菌呼吸所需的氧氣,故C選項(xiàng)錯誤;
D、去除彎管中的水后,該裝置與巴斯德的鵝頸瓶作用相似,能防止雜菌和灰塵污染,故D選項(xiàng)正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評:本題結(jié)合發(fā)酵裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識記果酒和果醋制作的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)條件等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、觀察葉綠體時,臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)
B、利用雙縮脲試劑檢測蛋白質(zhì)時,水浴加熱后可觀察到紫色
C、觀察細(xì)胞質(zhì)流動時,換用高倍鏡后視野會變暗,這時應(yīng)該使用較小光圈或換平面鏡采光
D、用甲基綠一一派洛寧染色并制成口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,在高倍鏡下可觀察到藍(lán)綠色的線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示扦插的四個葡萄枝條,其中最易成活且生出的根最多的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

把未成熟的青香蕉和一只成熟的黃香蕉同放于一只封口的塑料袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)青香蕉不久會變黃.該過程中起作用的激素是( 。
A、乙烯B、脫落酸
C、赤霉素D、生長素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖;圖乙是該動物體內(nèi)5個不同分裂時期細(xì)胞圖,其中分析錯誤的是( 。
A、甲圖中4是膜面積最大的細(xì)胞器,結(jié)構(gòu)5中含有多種酶,參與細(xì)胞的凋亡,僅3不含磷脂
B、甲圖中2上的糖蛋白在細(xì)胞互相識別時起重要作用,3一定與該細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
C、乙圖中在骨髓細(xì)胞中找到的圖象是B和C;除D外均含同源染色體
D、乙圖中D細(xì)胞完成分裂后的子細(xì)胞與骨髓細(xì)胞相比,核DNA減半,E時期可以發(fā)生交叉互換

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科目:高中生物 來源: 題型:

科研人員通過實(shí)驗(yàn)比較了甲、乙、丙三種不同品種加酶洗衣粉在不同溫度下去污力(%)的差異,結(jié)果如表.下列說法正確的是(  )
溫度
去污力/%
洗衣粉品種
5-10℃ 40-50℃ 80-85℃
22.4 73.7 69.6
15.6 71.5 68.8
5.70 50.7 46.9
A、實(shí)驗(yàn)時,需控制好洗衣粉品種、酶濃度以及洗滌方式等無關(guān)變量
B、實(shí)驗(yàn)中,通過不同品種洗衣粉洗滌不同污漬比較去污力的差異
C、溫度對不同品種洗衣粉去污力的影響相似,適宜溫度為40-50℃
D、不同品種洗衣粉去污力的差異是由于其中添加的固定化酶種類不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定蛋白質(zhì)時,事先留出一些黃豆組織樣液,主要目的是( 。
A、重復(fù)兩次,結(jié)果準(zhǔn)確
B、與加入雙縮脲試劑后的顏色作對照
C、再用于還原糖的鑒定
D、失敗后還可重做

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科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量.假定在單側(cè)光照下生長素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如圖所示)中,正確的是(  )
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科學(xué)家詹姆斯?羅思曼、蘭迪?謝克曼以及德國科學(xué)家托馬斯?祖德霍夫獲2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.獲獎理由是“發(fā)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)的主要運(yùn)輸系統(tǒng)--囊泡運(yùn)輸?shù)恼{(diào)節(jié)機(jī)制”.蘭迪?謝克曼發(fā)現(xiàn)了囊泡傳輸所需的一組基因;詹姆斯?羅思曼闡明了囊泡是如何與目標(biāo)融合并傳遞的蛋白質(zhì)機(jī)器;托馬斯?祖德霍夫則揭示了信號是如何引導(dǎo)囊泡精確釋放被運(yùn)輸物的.三位科學(xué)家揭開了細(xì)胞精確控制物質(zhì)運(yùn)輸和投遞的神秘面紗.動物乳腺上皮細(xì)胞正常生理活動過程中也離不開囊泡的運(yùn)輸調(diào)節(jié)機(jī)制.下圖為羊乳腺上皮細(xì)胞合成與分泌乳汁的過程示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)在上述酪蛋白乳糖等有機(jī)物的合成、加工、運(yùn)輸、分泌過程中,起重要作用的細(xì)胞器是
 
(至少寫出兩個),合成乳糖的葡萄糖主要來自血漿,羊乳腺細(xì)胞吸收葡萄糖的主要方式是
 

(2)囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用.囊泡可以將物質(zhì)投送到細(xì)胞外也可以投送給特定的細(xì)胞器,物質(zhì)投送到細(xì)胞外的方式是
 
.物質(zhì)投送過程體現(xiàn)了膜的特性是
 
.能實(shí)現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有
 
.(填化學(xué)成分)
(3)動物乳汁中含有免疫球蛋白,乳腺細(xì)胞含有免疫球蛋白基因,但科學(xué)工作者通過研究分析發(fā)現(xiàn)免疫乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白,研究物質(zhì)合成和分泌過程常用的科學(xué)方法是
 
.乳腺細(xì)胞不能合成免疫球蛋白的根本原因是:
 

(4)科學(xué)家將上圖細(xì)胞的細(xì)胞核移植到羊去核卵細(xì)胞中,克隆出小羊羔,這說明
 

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