16.回答下列有關(guān)微生物的問題.
產(chǎn)氣英膜梭菌的培養(yǎng)基的組成成分如表,其中L-半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性,可以消耗培養(yǎng)基中的氧.
胰酪蛋白胨15.0g/L
大豆蛋白胨5.0g/L
酵母粉5.0g/L
氯化鈉5.0g/L
L-半胱氨酸鹽酸鹽0.4g/L
(1)培養(yǎng)基中蛋白胨的主要作用是提供氮源和生長因子;其中對維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用的是氯化鈉;
據(jù)表推測產(chǎn)氣莢膜梭菌的營養(yǎng)方式屬于下列D.
A.自養(yǎng)需氧型          B.自養(yǎng)厭氧型
C.異養(yǎng)需氧型          D.異養(yǎng)厭氧型
(2)為了檢測產(chǎn)氣莢膜梭菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴,接種于固體培養(yǎng)基表面,并用無菌玻璃刮鏟使其涂勻.在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時(shí),將分別含有三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板的不同位置,培養(yǎng)一段時(shí)間后,結(jié)果如圖.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測該菌最敏感的抗生素是青霉素.
(3)研究發(fā)現(xiàn),頭孢菌素類抗生素主要抑菌機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成.據(jù)此推斷,下列細(xì)菌中不能被其抑制的是BD(多選).
A.大腸桿菌         B.產(chǎn)甲烷細(xì)菌          C.金黃色葡萄球菌          D.極端嗜鹽菌.

分析 1、微生物的營養(yǎng)物質(zhì)主要有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽等.一些微生物還需要特殊的營養(yǎng)物質(zhì)和培養(yǎng)條件.
2、分析題圖:圖示表示3種抗生素對產(chǎn)氣莢膜梭菌的抑菌效果情況.

解答 解:(1)培養(yǎng)基配方中的蛋白胨的主要作用是提供氮源和生長因子.氯化鈉對維持培養(yǎng)基滲透壓起主要作用.表中L-半胱氨酸鹽酸鹽具有還原性,可以消耗培養(yǎng)基中的氧,所以該菌為厭氧型微生物,該培養(yǎng)基中含有碳源,因此該菌為異養(yǎng)型生物.故選:D.
(2)為了檢測產(chǎn)氣莢膜梭菌對抗生素的敏感性,取該單菌落適當(dāng)稀釋后的液體2滴,接種于固體培養(yǎng)基表面,并用無菌玻璃刮鏟使其涂勻.據(jù)題中試驗(yàn)結(jié)果分析,上述三種抗生素對產(chǎn)氣莢膜梭菌均有不同程度的抑制作用,其中青霉素的抑菌效果最好,即該菌最敏感的抗生素是青霉素.
(3)頭孢菌素類抗生素主要抑菌機(jī)理是抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,其對葡萄球菌、鏈球菌、梭狀芽孢桿菌等革蘭氏陽性菌有良好的抗菌作用,能夠生存于腸道的厭氧型細(xì)菌都能被抑制,所以產(chǎn)甲烷細(xì)菌和極端嗜鹽菌不能被抑制,而腸道內(nèi)的大腸桿菌和金黃色葡萄球菌可以被抑制.故選:BD.
故答案為:
(1)提供氮源和生長因子        氯化鈉     D
(2)無菌玻璃刮鏟      青霉素
(3)BD

點(diǎn)評 本題主要考查微生物的營養(yǎng)物質(zhì)及微生物的篩選,抑制強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運(yùn)用,有一定的難度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于生物體的組成元素,下列說法正確的是( )

A.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有C、H、O

B.糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都含有相同比例的C、H、O

C.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與自然界中的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

D.小麥體內(nèi)的化學(xué)元素與玉米體內(nèi)的化學(xué)元素在種類和含量上基本相同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗(yàn)骨骼肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的CO2
B.在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中,如果計(jì)數(shù)之前試管中的培養(yǎng)液沒有搖勻,統(tǒng)計(jì)結(jié)果就偏小
C.在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液浸泡過的根尖要用清水沖洗兩次
D.在觀察細(xì)胞中DNA分布的實(shí)驗(yàn)時(shí),用鹽酸作用于口腔上皮細(xì)胞膜,將有利于DNA與甲基綠結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)操作能夠達(dá)到預(yù)期效果的是(  )
A.在“用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,過氧化氫分解速率最慢的實(shí)驗(yàn)組的PH就是過氧化氫酶的最適PH值
B.在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,瓊脂塊越小,NaOH擴(kuò)散的深度越大,說明NaOH進(jìn)入瓊脂塊的擴(kuò)散速率越高
C.用澄清的石灰水是否變渾濁,可準(zhǔn)確判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式
D.在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實(shí)驗(yàn)中,利用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后,需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗兩次

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人的多種生理生化過程都表現(xiàn)出一定的晝夜節(jié)律.研究表明,下丘腦SCN細(xì)胞中PER基因表達(dá)與此生理過程有關(guān),其表達(dá)產(chǎn)物的濃度呈周期性變化,如圖為相關(guān)過程.據(jù)此判斷,下列說法錯誤的是( 。
A.垂體細(xì)胞也含有PER基因,圖2過程的原料為核糖核苷酸
B.PER基因的表達(dá)過程存在反饋調(diào)節(jié)
C.圖3中核糖體沿著mRNA從右往左移動
D.由圖3可知,決定“天”氨基酸的密碼子為GAC

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖象,下列說法正確的是( 。
A.丙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AB和ab
B.甲、乙、丙三個細(xì)胞中均含有兩個染色體組
C.甲→乙過程發(fā)生的變異可來源于四分體內(nèi)部的交叉互換
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了非等位基因的自由組合

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)群落演替的敘述正確的是( 。
A.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響
B.森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林的過程屬于初生演替
C.人類活動可能加速群落演替、改變演替的方向
D.群落自然演替的結(jié)果一定會使群落豐富度增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是( 。
A.細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心和代謝中心
B.線粒體是肌肉細(xì)胞產(chǎn)生二氧化碳的唯一場所
C.肝細(xì)胞膜上的胰高血糖素受體缺乏,可導(dǎo)致低血糖
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

人體內(nèi)激素分泌量過多或不足都會對機(jī)體有害,體內(nèi)有一系列機(jī)制維持激素在血液中含量的相對穩(wěn)定。如圖所示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系。據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)激素A是 。

(2)當(dāng)體內(nèi)缺乏 元素時(shí),將導(dǎo)致激素C的合成受阻,該元素進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的運(yùn)輸方式是

(3)人遭遇危險(xiǎn)而情緒緊張時(shí),血液中激素C的含量將會 ,這是由于激素A、B的含量 所致。這種生理過程是由 調(diào)節(jié)的。

(4)如果激素C的合成量過多時(shí),激素A、B含量的變化趨勢是 。這是一種 調(diào)節(jié)機(jī)制。

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