右圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是

  A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度

  B. a-b段，該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關(guān)

  C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

  D. 控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

 

【答案】

B

【解析】從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看，O點到b點所對應(yīng)的時間段，種群的增長大致呈“S”型，a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時蝗蟲種群有最快的增長速率，故防治時間應(yīng)在a點之前，A對；“S”型增長的種群增長率一直是下降的，故與逐漸上升以至穩(wěn)定的種群密度變化不呈正相關(guān)關(guān)系，B錯；利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后，蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長至c點， C對；把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平，能使被啃食的植物等生產(chǎn)者較少，使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，D對。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南省中原名校高二上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（B）（帶解析） 題型：單選題

如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

A．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度
B．a(chǎn)～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D．bc段可表示東亞飛蝗數(shù)量的波動

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A．a(chǎn)～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)
B．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D．控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高二上學(xué)期高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測（三）理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A．a(chǎn)～b段，該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)

B．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在d～e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆浙江省紹興一中高三回頭考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

右圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是

A．為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點之前及時控制種群密度
B．a(chǎn)-b段，該種群的增長速率與種群密度之間呈正相關(guān)
C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)
D．控制種群數(shù)量在d-e水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案