A、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 |
B、細(xì)胞膜是選擇透過性膜,且具有識(shí)別作用 |
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架 |
D、細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用①、②品種間雜交篩選獲得a |
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b |
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法 |
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘郢@得c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種子明顯增多 |
B、部分果實(shí)脫落 |
C、形成無子果實(shí) |
D、果實(shí)生長(zhǎng)不受影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量傳遞的效率總是隨著食物鏈的增加而減少 |
B、消費(fèi)者用于生長(zhǎng)發(fā)育等生命活動(dòng)的能量?jī)?chǔ)存于其體內(nèi)有機(jī)物中 |
C、生產(chǎn)者同化的能量全部用于生產(chǎn)者干重增加 |
D、食物鏈中能量流動(dòng)就是不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)ATP的合成與分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉酶的合成 |
B、淀粉的水解 |
C、葡萄糖的氧化分解 |
D、藍(lán)藻葡萄糖的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①②④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者 |
B、該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括,A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量 |
C、該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈可表示為:A→D→E→B |
D、E每增加1kg的體重,至少需要25kg的A |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、線粒體和葉綠體 |
C、核糖體和線粒體 |
D、核糖體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜面積變化 |
B、ATP總量減少 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等結(jié)構(gòu)參與抗體的加工和分泌 |
D、mRNA的種類變化 |
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