現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:①高產(chǎn)、感;②低產(chǎn)、抗;③高產(chǎn)、晚熟等品種.為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱.下述育種方法不可行的是( 。
A、利用①、②品種間雜交篩選獲得a
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法
D、轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘郢@得c
考點(diǎn):生物變異的應(yīng)用
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法 雜交→自交→選優(yōu) 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理 基因重組 基因突變 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) 染色體變異(染色體組成倍增加)
解答: 解:A、利用①、②品種間雜交,并讓產(chǎn)生的后代自由,從子二代中篩選獲得a,A正確;
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理可獲得多倍體,仍然是高產(chǎn)晚熟,不可能篩選獲得b,B錯(cuò)誤;
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法,但突變率低,且具有不定向性,因而很難獲得,C正確;
D、可通過基因工程技術(shù),將外源抗旱基因?qū)敫弋a(chǎn)品種細(xì)胞內(nèi),經(jīng)組織培養(yǎng)可獲得c高產(chǎn)、抗旱品種,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查幾種育種方法,意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力;重點(diǎn)考查變異在育種上的應(yīng)用,要求學(xué)生熟練掌握誘變育種、雜交育種、單倍體育種和多倍體育種的原理、方法、優(yōu)缺點(diǎn)和典例.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某國為了防止在戰(zhàn)爭中敵方使用生物武器,對(duì)所有參戰(zhàn)人員都接種了天花病毒疫苗,以提高特異性免疫能力.以下關(guān)于該免疫的敘述,不正確的是( 。
A、該免疫屬細(xì)胞免疫,無體液免疫
B、抗原可由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞
C、只有形成記憶細(xì)胞,再遇到天花病毒時(shí)才能增殖、分化形成大量的效應(yīng)細(xì)胞
D、效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能引起靶細(xì)胞滲透壓改變而導(dǎo)致其裂解死亡

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示曲線:

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示.請(qǐng)回答下面問題:
圖1和圖2分別表示了酶具有
 
、
 
的特性.
(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答:
當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過程是
 
;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是
 

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)分析回答:
圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆中含有大豆異黃酮,中藥姜黃根莖中含有姜黃素,實(shí)驗(yàn)已證明兩者有抗胰腺癌的作用.研究人員利用胰腺癌細(xì)胞懸液為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究.
實(shí)驗(yàn)供選材料:姜黃素(用20%乙醇配制)  大豆異黃酮(剛20%乙醇配制)  20%乙醇    0.9%NaCl溶液胰腺癌細(xì)胞懸液動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液  蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟:(略)
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:如圖

請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是
 

(2)根據(jù)所給材料,對(duì)照組的培養(yǎng)瓶中應(yīng)加入
 
 (加入量不作要求)
(3)該實(shí)驗(yàn)要進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)并計(jì)數(shù),應(yīng)將實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的培養(yǎng)瓶置于
 
(儀器)中,保持37℃、5%CO2條件下培養(yǎng)48h,取出細(xì)胞懸液滴于
 
 上,在顯微鏡下進(jìn)行觀察計(jì)數(shù).
(4)由以上實(shí)驗(yàn)可知,大豆異黃酮和姜黃素通過
 
,從而達(dá)到抑制腫瘤的目的.流行病學(xué)資料表明,亞洲胰腺癌的發(fā)病率明顯低于西方國家,請(qǐng)據(jù)本題實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)可能的原因.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,圖乙表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線.

請(qǐng)分析回答:
(1)在較長時(shí)間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是
 

(2)圖甲中的“a”點(diǎn)表示
 
.如果以缺鎂的完全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點(diǎn)的移動(dòng)方向是
 

(3)在c點(diǎn)時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是從
 
 
方向移動(dòng).如下圖所示中與c點(diǎn)相符合的是
 

(4)e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
;e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較,e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量
 
.(填“高”、“低”或“基本一致”)
(5)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時(shí),比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1
 
M2、N1
 
N2
(6)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的( 。
A、肽鍵B、肽鏈
C、空間結(jié)構(gòu)D、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化關(guān)系的描述,正確的是(  )
A、生物在進(jìn)化的過程中不一定有基因頻率的改變
B、生物只要發(fā)生進(jìn)化,基因頻率就會(huì)改變
C、基因頻率的改變一定產(chǎn)生新物種
D、只有在新物種形成時(shí),才發(fā)生基因頻率的改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中,水的分解及三碳化合物形成糖類所需要的能量分別來自( 。
A、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP和光能
B、都是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP
C、光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP
D、都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以簡單擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B、細(xì)胞膜是選擇透過性膜,且具有識(shí)別作用
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架
D、細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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同步練習(xí)冊(cè)答案