下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項(xiàng)是(  )
①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的;                                 ②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)都是酶;
③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能,具有專一性、高效性;          ④酶促反應(yīng)與外界條件無(wú)關(guān);
⑤淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解;                             ⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用.
A、①②③B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①③⑤
考點(diǎn):酶的概念,酶的特性
專題:
分析:1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),極少數(shù)酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性.
3、酶促反應(yīng)的原理:酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能.
4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH,在最適溫度(pH)前,隨著溫度(pH)的升高,酶活性增強(qiáng);到達(dá)最適溫度(pH)時(shí),酶活性最強(qiáng);超過(guò)最適溫度(pH)后,隨著溫度(pH)的升高,酶活性降低.另外低溫酶不會(huì)變性失活,但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活.
解答: 解:①酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,①正確;
②酶是蛋白質(zhì)或RNA,蛋白質(zhì)不一定都是酶,如胰島素是蛋白質(zhì),但不是酶,②錯(cuò)誤;
③酶具有專一性和高效性,其具有高效性的原因是酶能降低化學(xué)反應(yīng)所需的活化能,③正確;
④酶的作用條件溫和,其活性易受溫度和pH等外界條件的影響,④錯(cuò)誤;
⑤酶具有專一性,淀粉酶能催化淀粉水解,⑤正確;
⑥酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能發(fā)揮作用,⑥錯(cuò)誤;
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查酶的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記酶的概念,明確酶是蛋白質(zhì)或RNA;識(shí)記酶的特性,明確酶的作用條件溫和;掌握酶促反應(yīng)速率的原理和影響酶活性的因素,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

雞蛋煮熟后,蛋白質(zhì)變性失活,這是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的(  )
A、肽鍵B、肽鏈
C、空間結(jié)構(gòu)D、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

ATP在細(xì)胞內(nèi)的含量及其生成速度是( 。
A、很多、很快
B、很少、很慢
C、很多、很慢
D、很少、很快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
B、二者揭示的都是有性生殖生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C、在生物性狀遺傳中,兩個(gè)定律同時(shí)起作用
D、基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質(zhì)以簡(jiǎn)單擴(kuò)散的方式優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
B、細(xì)胞膜是選擇透過(guò)性膜,且具有識(shí)別作用
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是以磷脂雙分子層為基本骨架
D、細(xì)胞膜上鑲嵌有各種形態(tài)的蛋白質(zhì)分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在有氧狀況下酵母菌的無(wú)氧呼吸會(huì)受到抑制(巴斯德效應(yīng)).有人將酵母菌破碎獲得細(xì)胞勻漿,并把部分細(xì)胞勻漿離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體),由此得到三種物質(zhì):細(xì)胞勻漿、上清液和沉淀物.再向下述三套裝置中各自加入上述三種物質(zhì)中的某一種(設(shè)為X、Y、Z),裝置一:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+X,裝置二:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+ATP+Y,裝置三:葡萄糖溶液+無(wú)菌水+氧氣+Z,各裝置中各種劑量均適宜.最后檢測(cè)三套裝置中有無(wú)CO2產(chǎn)生.下列相關(guān)敘述不合理的是( 。
A、本實(shí)驗(yàn)的目的是探究有氧狀況下抑制酵母菌無(wú)氧呼吸的因素是氧氣還是ATP
B、本實(shí)驗(yàn)的唯一自變量應(yīng)是加入三個(gè)裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類
C、本實(shí)驗(yàn)中加入三套裝置的物質(zhì)X、Y、Z應(yīng)該都是上清液
D、本實(shí)驗(yàn)的各裝置中不加細(xì)胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某隨機(jī)交配的足夠大的種群中,一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則( 。
A、該種群繁殖一代后雜合子Aa的基因型頻率是0.32
B、顯性基因的基因頻率大于隱性基因的基因頻率
C、若該種群基因庫(kù)中的基因頻率發(fā)生變化,說(shuō)明一定會(huì)形成新物種
D、若該種群中A基因頻率為0.4,A所控制性狀的個(gè)體在種群中占到40%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因型為dd的斑馬魚(yú)胚胎會(huì)發(fā)出紅色熒光,帶有G基因的胚胎能夠發(fā)出綠色熒光.已知基因D位于17號(hào)染色體上,科學(xué)家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將斑馬魚(yú)的G基因整合到斑馬魚(yú)17號(hào)染色體上,未整合G基因的染色體的對(duì)應(yīng)位點(diǎn)表示為g.如圖是用個(gè)體M和N進(jìn)行的雜交實(shí)驗(yàn),據(jù)此推測(cè)不合理的是( 。
A、將G基因整合到斑馬魚(yú)17號(hào)染色體上用到的工具酶有限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶
B、借鑒細(xì)菌或病毒侵染細(xì)胞的途徑可將重組質(zhì)粒導(dǎo)入斑馬魚(yú)的受精卵使其表達(dá)
C、將含斑馬魚(yú)G基因的染色體片段連接到斑馬魚(yú)17號(hào)染色體上屬于基因重組
D、自然狀態(tài)下的基因G與D是位于非同源染色體上的非等位基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞通過(guò)呼吸作用分解糖類并釋放能量,主要是利用( 。
A、麥芽糖B、核糖
C、葡萄糖D、蔗糖

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