分析 分析題圖:圖示動(dòng)物細(xì)胞能分泌抗體,故為漿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,其中①為細(xì)胞膜;②為高爾基體;③為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;④為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑤為中心體;⑥為線粒體,是細(xì)胞有氧呼吸的主要場(chǎng)所;⑦為囊泡.
解答 解:(1)圖示細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞,是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化而來的.細(xì)胞分化的原因是基因選擇性表達(dá).
(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)為免疫球蛋白,其作用是與抗原(或病原體)發(fā)生特異性結(jié)合,形成細(xì)胞集團(tuán)或沉淀.抗體屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.因此,抗體從合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是③→④→②→⑦→①.抗體的分泌過程說明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性,并以[⑦]囊泡的形式轉(zhuǎn)變的.
(3)分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌過程中需要⑥線粒體提供能量.
故答案為:
(1)漿(效應(yīng)B) B細(xì)胞和記憶 基因選擇性表達(dá)
(2)免疫球蛋白 抗原 ③→④→②→⑦→①一定的連續(xù)性 ⑦囊泡
(3)⑥線粒體
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合漿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林松原油田高中高二下期初月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在PCR擴(kuò)增前,需要將下列哪些物質(zhì)加入微量離心管中?( )
①模板DNA
②模板RNA
③DNA解旋酶
④耐高溫的DNA聚合酶
⑤引物
⑥PCR緩沖液
⑦脫氧核苷酸貯備液
⑧核苷酸貯備液
A.①④⑤⑥⑦
B.①③④⑤⑥⑧
C.②③④⑤⑥⑦
D.①④⑥⑦⑧
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在光學(xué)顯微鏡下看到的物像為6>9,請(qǐng)問標(biāo)本實(shí)際寫的是
A.6>9 B.6<9 C.9<6 D.9>6
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某觀賞魚的尾鰭類型受常染色體上一對(duì)等位基因(D、d)控制,雌性個(gè)體均為單尾鰭,雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭。用不同類型的觀賞魚做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列說法正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)②中親本基因型為Dd、dd
B.實(shí)驗(yàn)①中子代雌性個(gè)體基因型為DD、Dd
C.實(shí)驗(yàn)①中子代雌、雄個(gè)體隨機(jī)交配,理論上其后代雙尾鰭個(gè)體比例為1/8
D.實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性個(gè)體與雙尾鰭雄性個(gè)體雜交,后代中雙尾鰭雄性的比例為1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
類型 | 正常株 | 雄株 | 雌株 |
數(shù)目 | 498 | 501 | 1002 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
試劑 | 用途 | 加入試劑后是否加熱 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
A | 雙縮脲試劑 | 檢測(cè)蛋白質(zhì) | 不需 | 溶液顯紫色 |
B | 碘液 | 檢測(cè)淀粉 | 不需 | 溶液顯藍(lán)色 |
C | 吡羅紅甲基綠染色劑 | DNA和RNA | 不需要 | 呈綠色的DNA分子,呈紅色的RNA分子 |
D | 蘇丹Ⅲ染液 | 檢測(cè)脂肪 | 需要加熱 | 橘黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用建立模型的方法,可以幫助人們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制 | |
B. | 用50%酒精處理花生子葉,可以增大細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 | |
C. | 差速離心法,可分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器 | |
D. | 預(yù)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在細(xì)菌中,只含有一種核酸 | |
B. | 核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸 | |
C. | 魚體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后可得到4種含氮堿基 | |
D. | 除病毒外,一切生物都具有核酸 |
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