【題目】下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,不正確的是( )
A.卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加,而有機(jī)物總量卻有所減少
B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
C.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同
D.通過(guò)假陰道法、電刺激法等方法對(duì)精子進(jìn)行獲能處理
【答案】D
【解析】
動(dòng)物胚胎發(fā)育的基本過(guò)程:
(1)受精場(chǎng)所是母體的輸卵管。
(2)卵裂期:細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減小。
(3)桑椹胚:胚胎細(xì)胞數(shù)目達(dá)到32個(gè)左右時(shí),胚胎形成致密的細(xì)胞團(tuán),形似桑椹。是全能細(xì)胞。
(4)囊胚:細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)分化(該時(shí)期細(xì)胞的全能性仍比較高)。聚集在胚胎一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱(chēng)為內(nèi)細(xì)胞團(tuán),將來(lái)發(fā)育成胎兒的各種組織。中間的空腔稱(chēng)為囊胚腔。
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔。
A、卵裂期細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目不斷增加,細(xì)胞呼吸使有機(jī)物總量減少,A正確;
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變,B正確;
C、桑椹胚時(shí)期細(xì)胞還沒(méi)有發(fā)生分化,各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同,C正確;
D、假陰道法、電刺激法是獲取精子的方法,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于PCR技術(shù)的敘述,不正確的是( )
A.依據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B.模擬的是細(xì)胞中DNA分子的復(fù)制過(guò)程
C.需要合成特定序列的引物
D.需要DNA解旋酶、DNA聚合酶等酶類(lèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】—般成年人可以有意識(shí)地控制排尿,即可以“憋尿”。成年人在適宜的環(huán)境下才排尿,但嬰兒卻經(jīng)常尿床。下列與此有關(guān)的判斷中,不正確的是( )
A.控制排尿的低級(jí)中樞在脊髄骶段,受到大腦相應(yīng)的高級(jí)中樞的控制
B.嬰兒大腦發(fā)育尚不完善,對(duì)排尿的控制能力弱,易發(fā)生遺尿現(xiàn)象
C.脊髄胸段損傷,失去了大腦皮層的控制后,仍能究成排尿反射
D.這些現(xiàn)象體現(xiàn)了人腦特有的學(xué)習(xí)和思維等高級(jí)功能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊?蒲腥藛T采用樣方法對(duì)小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查,部分結(jié)果如下表。
植物種類(lèi) | 高度(cm) | 生長(zhǎng)型 | 對(duì)照 | 輕度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山烏頭 | 20~40 | 多年生草本 | + | |||
藜蘆 | 50~100 | + | ||||
毛蕊老鸛草 | 30~80 | + | ||||
大白花地榆 | 50~80 | + | + | |||
小葉章 | 60~90 | + | + | + | ||
牛皮杜鵑 | 10~25 | 灌木 | + | + | + | |
篤斯越橘 | 10~15 | + | + |
(1)調(diào)查時(shí),科研人員要在小葉章入侵斑塊___________選擇若干個(gè)1m×1m的樣方,統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)的植物___________、株數(shù)、高度等信息,通過(guò)記名計(jì)算法統(tǒng)計(jì)出整個(gè)群落中植物的___________。以相鄰的本地牛皮杜鵑群落為對(duì)照組進(jìn)行研究分析。
(2)隨著入侵程度的加深,該群落出現(xiàn)的變化有:___________(至少答出三項(xiàng)),這一現(xiàn)象稱(chēng)為___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.制訂相應(yīng)的法規(guī)、條例規(guī)范生物技術(shù)的應(yīng)用
B.擁有生物武器是一個(gè)國(guó)家綜合實(shí)力的象征,各國(guó)均應(yīng)加強(qiáng)研究和制造
C.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對(duì)人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
D.高致病性的基因重組到高傳染性的病毒基因組中,就可能在人或動(dòng)物群體中迅速蔓延
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中,正確的有( 。
①藍(lán)藻、霉菌、水綿的細(xì)胞不是都含有核糖體、DNA和RNA
②人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量并產(chǎn)生二氧化碳
③沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂,其功能喪失
④在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期
⑤用15N標(biāo)記的DNA在含14N的培養(yǎng)基上培養(yǎng)三代后產(chǎn)生的含15N的DNA分子和和含14N的DNA分子數(shù)量之比為1:3
⑥不考慮有機(jī)物質(zhì)輸入,流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是入射日光能
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如今社會(huì),人們的生活水平在提高,醫(yī)藥衛(wèi)生條件也在改善,傳染病雖然得到了控制,但是人類(lèi)遺傳病卻逐漸成為威脅人類(lèi)健康的一個(gè)重要因素,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.單基因遺傳病的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于多基因遺傳病
B.遺傳病患者的父母也一定是遺傳病患者
C.可以借助遺傳咨詢(xún)和產(chǎn)前診斷在一定程度上能有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生
D.人類(lèi)基因組計(jì)劃的啟動(dòng)和實(shí)施對(duì)人類(lèi)遺傳病的診治并無(wú)太大的意義
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物膜的模型是流動(dòng)鑲嵌模型,不規(guī)則地鑲嵌在磷脂層中的蛋白質(zhì)分子,其排列情況決定于 ( )
A.磷脂分子中極性部分和非極性部分的存在
B.多肽鏈的空間排列
C.氨基酸的元素組成
D.所有上述各種情況
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多數(shù)魚(yú)類(lèi)的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),魚(yú)類(lèi)的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮,當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí),其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集,使體色變淺;而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí),其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散,使體表顏色加深。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從反射弧角度分析,眼和松果體為________,乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì),由此推測(cè),副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類(lèi)似于_______(結(jié)構(gòu)),此處信息傳遞的方向是_________(填“雙向”或“單向”)的。
(2)為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚(yú)體色的影響,科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)對(duì)象:體長(zhǎng)約10cm左右且體色相近的同種鯽魚(yú)若干條。
藥品及用具:魚(yú)用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:將鯽魚(yú)平均分成三組,編號(hào)為甲、乙、丙,分別放入三個(gè)玻璃缸中置于無(wú)光處飼養(yǎng)一段時(shí)間。
第二步:給甲組鯽魚(yú)腹腔中注入2mL乙酰膽堿,乙組鯽魚(yú)腹腔中注入__________,而丙組鯽魚(yú)腹腔中注入_________作為空白對(duì)照。
第三步:將裝有上述處理后鯽魚(yú)的玻璃缸置于_________(無(wú)光/有光)處,約2h后,觀(guān)察比較三組鯽魚(yú)體表顏色的變化。
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲、乙、丙三組魚(yú)的體色由淺到深依次是__________________。
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