【題目】如圖是油菜種子發(fā)育和萌發(fā)過程中糖類和脂肪的變化曲線．下列分析正確的是（ ）

A.種子萌發(fā)時，脂肪水解酶的活性較高
B.種子發(fā)育過程中，脂肪逐漸增多，說明種子生命活動需要的能量增加
C.干重相等的可溶性糖和脂肪，所貯存的能量大致相同
D.種子萌發(fā)時，可溶性糖逐漸增多，說明可溶性糖是種子生命活動不需要消耗糖

【答案】A
【解析】解：A、種子萌發(fā)時，脂肪含量降低，說明脂肪水解酶的活性較高，A正確；
B、由圖可知：種子在發(fā)育過程中，脂肪逐漸減少，B錯誤；
C、由于脂肪中的碳?xì)浔壤撸愿芍叵嗟鹊目扇苄蕴呛椭�，貯存的能量脂肪多于糖，C錯誤；
D、糖類是主要的能源物質(zhì)，種子生命活動不需要消耗糖，D錯誤．
故選：A．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握糖類的功能：糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì)；糖類的分類：主要分為單糖、二糖和多糖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機理如圖1所示。此種局麻藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。下列分析不正確的是

A. 局麻藥作用于突觸后膜的Na＋通道，阻礙Na＋內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

B. γ氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)Cl－內(nèi)流，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. 局麻藥和γ氨基丁酸的作用效果和作用機理一致，都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

D. 神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、PH，反應(yīng)物濃度、酶的濃度等．如圖表示在最適溫度和最適PH條件下，某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系．下列說法正確的是（ ）

A.在A點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率明顯加快
B.在C點增加反應(yīng)物濃度，反應(yīng)速率明顯加快
C.若在B點增加酶的濃度，反應(yīng)速率明顯降低
D.若在A點降低PH或提高溫度，反應(yīng)速率明顯加快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)藻與細(xì)菌雖然都屬于原核生物，但是，二者有明顯區(qū)別。下列說法不正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻進(jìn)行光合作用

B. 藍(lán)藻是自養(yǎng)生物

C. 大腸桿菌是腐生類異養(yǎng)生物

D. 大腸桿菌進(jìn)行寄生生活

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示真核細(xì)胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分（圖中字母是元素符號），下列敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)1功能的復(fù)雜程度主要是由圖中甲的種類和數(shù)量直接決定的

B.物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸

C.薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

D.結(jié)構(gòu)2在有絲分裂時會呈現(xiàn)周期性的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞膜可提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率

B. 細(xì)胞核中可完成基因的復(fù)制和表達(dá)

C. 線粒體中可獨立完成葡萄糖氧化分解

D. 溶酶體可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲中A、B分別表示蛋白質(zhì)分子與磷脂分子，二者均屬內(nèi)環(huán)境成分

B. 若圖甲中的M側(cè)為腸道，那么N側(cè)則是毛細(xì)血管腔

C. 圖乙中C與D結(jié)合后一定可以使突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負(fù)轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正

D. 圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)遞質(zhì)受體，C的釋放表明突觸前膜具流動性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的“分化”與“脫分化”的敘述中，正確的是

A．愈傷組織形成是離體的植物細(xì)胞分化的結(jié)果

B．分化過程是基因選擇性表達(dá)過程，脫分化過程則是基因“不表達(dá)”過程

C．轉(zhuǎn)基因大腸桿菌的培育過程不涉及“分化”與“脫分化”

D．脫分化過程中細(xì)胞的結(jié)構(gòu)沒有變化，而功能發(fā)生了明顯改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例中能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的是(　　)

①用懸浮培養(yǎng)的胡蘿卜單個細(xì)胞培育成了可育的植株

②植物用種子進(jìn)行繁殖　

③用煙草單個組織細(xì)胞培育出了可育的完整植株

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③

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