A、種類有差異,數(shù)量相同 |
B、種類有差異,數(shù)量不同 |
C、種類無差異,數(shù)量相同 |
D、種類無差異,數(shù)量不同 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、如果遺傳物質不發(fā)生改變,生物不可能出現(xiàn)變異性狀 |
B、在細胞分裂過程中,如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化,不一定發(fā)生了染色體變異 |
C、在減數(shù)分裂過程中,如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換,則必然發(fā)生基因重組 |
D、如果某果蠅的長翅基因缺失,則說明其發(fā)生了基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、b≤0.5 | ||
B、b≥0.5 | ||
C、胞嘧啶為a(
| ||
D、胞嘧啶為b(
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、發(fā)生過基因突變 |
B、將形成四種配子 |
C、是次級精母細胞 |
D、沒有同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、減數(shù)分裂形成的細胞不具有細胞全能性 |
B、酵母菌、硝化細菌和大腸桿菌通過有絲分裂增殖 |
C、觀察動物精巢切片時,可能會同時觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的細胞 |
D、植物細胞有絲分裂過程中,細胞內所有的DNA經復制后平均分配到子細胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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