下列關(guān)于酶的敘述中正確的是（　�。�
A、酶是由有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的并且能調(diào)節(jié)生物體的生命活動
B、活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶，酶可在細(xì)胞外起作用
C、酶都是在核糖體上合成的
D、所有的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用都可產(chǎn)生紫色反應(yīng)
考點：酶的概念
專題：
分析：本題主要考查了酶的概念、合成及鑒定．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA．酶具有高效性、專一性，酶的作用條件較溫和．蛋白質(zhì)的鑒定原理：蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑→紫色．
解答： 解：A、活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶，酶是一類具有生物催化作用的有機(jī)物，A錯誤；
B、活細(xì)胞都可產(chǎn)生酶，只要條件適宜，酶在細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞外都能發(fā)揮作用，B正確；
C、細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)類的酶都是在核糖體上合成的，RNA類的酶不是在核糖體上合成的，C錯誤；
D、蛋白質(zhì)類的酶與雙縮脲試劑發(fā)生作用可產(chǎn)生紫色反應(yīng)，RNA類的酶不能，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查學(xué)生對酶概念的理解，屬于識記水平．記住酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的，具有催化作用，其化學(xué)本質(zhì)大多為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA．酶作用的發(fā)揮需要適宜的條件，不一定要在細(xì)胞中進(jìn)行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置．以下說法中不正確的是（　�。�
A、在相同適宜的條件下，測定兩裝置的溫度：T甲＞T乙
B、若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細(xì)胞，其他條件不變，則測定的溫度比之前低
C、裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實驗的自變量
D、裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失，但生成少量ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列為某一高等動物體內(nèi)的一些細(xì)胞圖象，關(guān)于它們的說法中，正確的是（　�。�
A、具有同源染色體的是丙和丁
B、該動物的性別可能是雄性或雌性
C、含有染色單體的是乙、丙、丁
D、乙細(xì)胞可能為次級精母細(xì)胞、極體或次級卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群、變異、進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A、一個種群的全部等位基因總和稱為基因庫
B、種群中的每一個體產(chǎn)生的變異都是定向的
C、種群中的每一個體都是進(jìn)化的基本單位
D、生物進(jìn)化的結(jié)果一定是形成新的物種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸（　　）
A、速率越大B、效率越高
C、速率越小D、效率越低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞在吸收某種物質(zhì)時，遵循如圖所示兩種曲線，這種物質(zhì)是（　�。�
A、腎小管吸收原尿中的葡萄糖
B、小腸上皮細(xì)胞吸收食物中的乙醇
C、紅細(xì)胞吸收血漿中的鉀離子
D、肝細(xì)胞從組織液中吸收氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)圖甲和圖乙的敘述正確的是（　　）
A、若圖乙表示正在進(jìn)行的某個生理過程，則可能是圖甲中a過程
B、HIV（艾滋病病毒）的遺傳信息傳遞與表達(dá)途徑有d過程
C、RNA聚合酶作用于c過程，在核糖體上完成
D、圖乙中①②③表示一個鳥嘌呤核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列生命活動的敘述中，符合如圖曲線走勢的是（　�。�
A、若橫軸代表氨基酸數(shù)目，則縱軸可以代表肽鏈數(shù)目
B、若橫軸代表香蕉果實中的淀粉濃度，則縱軸可以代表還原糖濃度
C、若橫軸代表細(xì)胞周期，則縱軸可以代表分裂過程的DNA含量
D、若橫軸代表境溫度，則縱軸可以代表植物體細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點（10-10mol?L-1），下列描述正確的是（　�。�
A、在FC的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長
B、AD屬于生長抑制范圍
C、a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長素濃度低于a側(cè)，相當(dāng)于曲線FE段濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢
D、在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案