Question

改變光照強度，對甲乙兩種植物的相關(guān)生理過程進行了測定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強度的單位為千勒克斯，CO₂的吸收和釋放速度的單位不作要求）：

	光合作用與呼吸作用速率相等時的光照強度	光飽和時的光照強度	光飽和時植物吸收CO2的速度	黑暗條件下CO2釋放的速度
甲植物	1	3	18	10
乙植物	3	8	30	15

（1）請根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù)，在如圖1中把乙植物曲線補充完整（單位省略）

（2）當光照強度3千勒克斯時，葉片釋放氧氣的速度甲比乙

 

．當光照強度為10千勒克斯時，葉綠體產(chǎn)生O₂的速度甲比乙

 

．
（3）上圖2所示裝置可以測定一些生理活動強度，回答相關(guān)問題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：
①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會向

 

移動，單位時間內(nèi)移動的距離可代表酵母菌

 

的強度．
②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，則液滴會向

 

移動，單位時間內(nèi)移動的距離可以代表酵母菌

 

的強度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO₂緩沖溶液，裝置置于一定的光照強下，若液滴向右移動，單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻

 

的強度．
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO₂緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會向

 

移動，單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻

 

的強度．

Answer 1

考點：光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：本題主要考查了光合作用的過程．
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO₂被C₅固定形成C₃，C₃在光反應提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．

解答： 解：（1）與縱坐標的交點是-15，與橫坐標的交點是3，最大值為30時對應光照強度是8．（具體見答案）
（2）光照強度為3時，甲處于飽和點，乙處于補償點沒有氧氣釋放，所以葉片釋放氧氣的速度甲比乙快．因為甲的飽和點為3，光照強度為10時氧氣釋放與光照強度為3時一致，甲葉綠體產(chǎn)生氧氣28．同理乙植物光飽和點與光照強度為10時一致，乙葉綠體產(chǎn)生氧氣量為45，所以甲比乙慢．
（3）①NaOH溶液將呼吸作用釋放的二氧化碳吸收使內(nèi)部體積變小，液滴左移，單位時間內(nèi)移動的距離可代表酵母菌有氧呼吸的強度．
②若用清水，有氧呼吸作用體積不變，無氧呼吸使體積增大，液滴右移，單位時間內(nèi)移動的距離可以代表酵母菌無氧呼吸的強度．
③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO₂緩沖溶液，裝置置于一定的光照強下，若液滴向右移動，單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻凈光合作用的強度．
④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO₂緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會向左移動，單位時間內(nèi)移動的距離可以代表小球藻有氧呼吸的強度．
故答案為：
（1）
（2）快           慢
（3）①左         有氧呼吸
    ②右         無氧呼吸
    ③凈光合作用
    ④左         有氧呼吸

點評：本題主要考查學生的析圖能力，實驗分析能力和理解能力．光合作用需要光照，沒有光照就沒有光合作用．呼吸作用不需要光照，在有光和無光的時候都能進行．在實驗設計時要注意兩個原則：對照原則和單一變量原則．在實驗中還要保證無光變量相同且適宜，要減少無關(guān)變量的干擾．