如圖為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)為了控制牛后代性別,在胚胎移植前,最好取囊胚中
 
的細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定.目前最有應(yīng)用前景的性別鑒定方法是SRY(位于Y染色體上性別決定基因)-PCR法,其操作基本程序是:先從被測(cè)胚胎中取出幾個(gè)細(xì)胞,提取DNA,然后用SRY基因的一段堿基序列作引物,以胚胎細(xì)胞中的DNA為模板,在沒(méi)有ATP的情況下,將
 
4種原料和熱穩(wěn)定DNA聚合酶等,加入PCR擴(kuò)增儀中進(jìn)行擴(kuò)增,最后用
 
特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè),若形成雜交帶,則胚胎的性別為
 
 (雌性/雄性).
(2)將胚胎甲分割成二分胚時(shí),需注意的是
 
,否則會(huì)影響胚胎進(jìn)一步發(fā)育.
考點(diǎn):胚胎移植,胚胎分割移植
專題:
分析:分析題圖:圖示為牛胚胎性別鑒定和分割示意圖.用分割針取滋養(yǎng)層細(xì)胞可以進(jìn)行性別鑒定;用分割針將囊胚均等分割可以得到多個(gè)相同的胚胎,再進(jìn)行胚胎移植就可以得到多個(gè)基因型相同的小牛.
解答: 解:(1)取囊胚中滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行性別鑒定,這樣不會(huì)破壞胚胎.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),需要的條件:模板(目的基因)、原料(dATP、dTTP、dGTP、dCTP)、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶等.用SRY特異性探針對(duì)擴(kuò)增產(chǎn)物進(jìn)行檢測(cè),若形成雜交帶,則說(shuō)明其含有SRY基因(位于Y染色體上性別決定基因),則胚胎的性別為雄性.
(2)胚胎甲為囊胚,對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí),需注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響胚胎進(jìn)一步發(fā)育.
故答案為:
(1)滋養(yǎng)層  dATP、dTTP、dGTP、dCTP    SRY   雄性
(2)將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合牛胚胎性別鑒定和分割示意圖,考查PCR技術(shù)、胚胎分割移植的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記PCR技術(shù)的條件;識(shí)記胚胎分割的特點(diǎn)及注意事項(xiàng),能結(jié)合圖中信息答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

因研究并闡明細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制-“沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞將陷入混亂狀態(tài)”,詹姆斯等三位科學(xué)家獲得2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、胰島素是借囊泡進(jìn)行精確運(yùn)輸并最終釋放到內(nèi)環(huán)境中
B、同一種抗體合成時(shí),在不同來(lái)源的囊泡中,其結(jié)構(gòu)不同
C、囊泡與靶膜的識(shí)別及結(jié)合具有特異性
D、能形成囊泡的細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
①纖維素    ②呼吸氧化酶    ③DNA聚合酶    ④抗體    ⑤NaHCO3  ⑥肝糖原  ⑦消化酶   ⑧甲狀腺激素   ⑨載體蛋白   ⑩CO2
A、④⑤⑧⑩
B、①②③⑥⑦⑨⑩
C、①②③⑥⑦⑨
D、②③⑦⑨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、根據(jù)色素易于溶于有機(jī)溶劑的原理用層析法分離葉綠體色素
B、利用同位素標(biāo)記法研究光合作用中氧氣和二氧化碳的變化
C、利用差速離心法分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器
D、利用樣方法調(diào)查作物植株上蚜蟲(chóng)的密度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命體中螺旋結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A、螺旋藻(一種藍(lán)藻)細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體,可進(jìn)行光合作用
B、DNA分子的解螺旋,使螺旋化的染色體變成絲狀的染色質(zhì)
C、DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的基本骨架由核糖和磷酸交替連接而成
D、高溫使某食物蛋白的螺旋結(jié)構(gòu)變得伸展、松散,易被酶水解而易消化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

產(chǎn)前診斷是優(yōu)生學(xué)的主要措施之一,其中的羊水檢查是針對(duì)孕婦進(jìn)行的一種檢查手段,主要檢查羊水和羊水中胎兒脫落的細(xì)胞.檢查項(xiàng)目包括細(xì)胞培養(yǎng)、染色體核型分析和羊水生化檢查等,以確定胎兒成熟程度和健康狀況,并診斷胎兒是否患有某些遺傳病.圖甲是羊水檢查的主要過(guò)程,圖乙是某患者家系遺傳系譜簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在對(duì)獲取的胎兒細(xì)胞進(jìn)行懸浮培養(yǎng)過(guò)程中,需配制培養(yǎng)基(液).合成培養(yǎng)基(液)中除了葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、促生長(zhǎng)因子、微量元素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外,往往還需添加一定量的
 
,以保證細(xì)胞正常的分裂和生長(zhǎng).為了防止培養(yǎng)過(guò)程中的雜菌污染,還需向培養(yǎng)液中添加一定量
 
.若需檢測(cè)胎兒是否患有21三體綜合征,最好選用
 
期的細(xì)胞在顯微鏡下觀察、鑒別.
(2)某次羊水檢查中發(fā)現(xiàn)一男性胎兒(上圖乙中的Ⅲ-10)表現(xiàn)正常,但調(diào)查卻發(fā)現(xiàn)其姐姐(圖乙中的Ⅲ-9)患有某種遺傳。ㄓ肁、a表示).請(qǐng)根據(jù)圖乙,分析并回答下列問(wèn)題:
①該遺傳病的遺傳方式是
 

②若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,則生一個(gè)患病女孩的概率為
 

③若Ⅱ5再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,醫(yī)生將該家系中部分成員A、a基因所在的DNA分子進(jìn)行處理,經(jīng)電泳分離后結(jié)果如圖丙所示.
由電泳圖譜分析可知,該胎兒是否患該種遺傳。
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)科學(xué)家用菠菜作實(shí)驗(yàn)材料,首次研制成功一種固態(tài)太陽(yáng)能電池.在光照條件下,葉綠體中一部分葉綠素a能把
 
傳輸?shù)接袡C(jī)半導(dǎo)體上,完成電池的生成.在這一過(guò)程中,直接參與電池生成的結(jié)構(gòu)是葉綠體中的
 
,同時(shí)該結(jié)構(gòu)上的
 
的合成受到抑制.
(2)為了探究菠菜呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律,研究人員在不同的溫度、氧氣條件下,測(cè)定新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(表中為相對(duì)值),其數(shù)據(jù)如下表所示.請(qǐng)據(jù)表分析回答:
O2
CO2
溫度
0.1% 1.0% 3.0% 10.0% 20.0% 40.0%
3℃ 6.2 3.6 1.2 4.4 5.4 5.3
10℃ 31.2 53.7 5.9 21.5 33.6 32.6
20℃ 46.4 35.2 6.4 38.9 65.5 67.2
30℃ 59.8 41.4 8.8 56.6 100.0 102.0
40℃ 48.2 17.3 7.1 42.4 74.2 73.5
①為了使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)反映呼吸強(qiáng)度的變化,該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在
 
條件下進(jìn)行.
②分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為
 
的條件下所測(cè)數(shù)據(jù)最可能是錯(cuò)誤的.
③表中數(shù)據(jù)反映:當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí),植物的呼吸強(qiáng)度保持相對(duì)穩(wěn)定,原因是
 
.如果要探究菠菜葉呼吸的最適溫度,應(yīng)該在
 
溫度范圍內(nèi)再設(shè)置系列溫度梯度進(jìn)行試驗(yàn).
④就圖中數(shù)據(jù)分析,蔬菜貯藏的最佳環(huán)境條件是
 
.此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究者以大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,運(yùn)用同位素示蹤技術(shù)及密度梯度離心等方法完成蛋白質(zhì)合成過(guò)程的相關(guān)研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果見(jiàn)下表.
組別 1組 2組 3組 4組
培養(yǎng)
條件
培養(yǎng)液中氮源(無(wú)放射性) 14NH4Cl 15NH4Cl 15NH4Cl 14NH4Cl
培養(yǎng)液中碳源(無(wú)放射性) 12C-葡萄糖 13C-葡萄糖 13C-葡萄糖 12C-葡萄糖
添加的放射性標(biāo)記物 無(wú) 無(wú) 35S-氨基酸 14C-尿嘧啶
操作

檢測(cè)
核糖體放射性檢測(cè) 無(wú) 無(wú) 有放射性 有放射性
用溫和的方法破碎細(xì)菌,然后使用密度梯度離心
離心后核糖體位置 輕帶 重帶 A
(1)核糖體的主要成分是
 
和蛋白質(zhì),前者是以大腸桿菌的
 
 分子為模板合成的;由第1組和第2組結(jié)果可知,核糖體位于重帶主要是因?yàn)檫@兩種成分含有
 

(2)以35S-氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過(guò)程稱為
 
.若將第3組帶有放射性標(biāo)記的大腸桿菌移入無(wú)放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中培養(yǎng),核糖體的放射性會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而下降,且細(xì)胞其他部位出現(xiàn)放射性,由此推斷,第3組結(jié)果中核糖體放射性下降的原因可能是
 

(3)若用T4噬菌體侵染第2組的大腸桿菌,然后放在第4組的實(shí)驗(yàn)條件下繼續(xù)培養(yǎng),請(qǐng)推測(cè):
①短時(shí)間內(nèi),若T4噬菌體和大腸桿菌的蛋白質(zhì)均是在第2組大腸桿菌原有的核糖體上合成,則表中A對(duì)應(yīng)的核糖體位置應(yīng)更多地集中在
 
(填“輕帶”或“重帶”).
②隨著時(shí)間延長(zhǎng),離心后出現(xiàn)多條核糖體帶,若位于重帶的核糖體出現(xiàn)放射性,則說(shuō)明14C-尿嘧啶會(huì)出現(xiàn)在
 
分子中;培養(yǎng)時(shí)間越長(zhǎng),該類分子與
 
(填“大腸桿菌”或“T4噬菌體”)的DNA單鏈形成雜交分子的比例越大.
(4)該系列實(shí)驗(yàn)的目的是研究
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是( 。

①正常基因純合細(xì)胞    ②突變基因雜合細(xì)胞    ③突變基因純合細(xì)胞.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案