我國人群中高度近視的發(fā)病率為1%，某班級(jí)的同學(xué)以小組為單位進(jìn)行調(diào)查，下面的方法中哪種是不正確的（　�。�
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、保證被調(diào)查的群體足夠大
C、在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式
考點(diǎn)：人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防
專題：
分析：調(diào)查人群中的遺傳病，應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳病．根據(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對(duì)象和范圍．人類遺傳病情況可通過社會(huì)調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行，如統(tǒng)計(jì)調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，然后用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法進(jìn)行計(jì)算；某種遺傳病的遺傳方式應(yīng)對(duì)某個(gè)典型患者家系進(jìn)行調(diào)查，根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式．
解答： 解：AC、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率，A正確；C錯(cuò)誤；
B、保證被調(diào)查的群體足夠大，B正確；
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的手段主要包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷．產(chǎn)前診斷是指在胎兒出生前，醫(yī)生用專門的檢測(cè)手段，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查以及基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實(shí)例中不能體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的是（　�。�
A、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵
B、質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原
C、血液中紅細(xì)胞的流動(dòng)
D、漿細(xì)胞合成和分泌抗體的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量的多級(jí)利用，提高了系統(tǒng)總能量的利用效率
B、通過蠅蛆、蚯蚓、沼氣池中的微生物等分解者的作用，有效地促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)的循環(huán)利用
C、離開了人的作用，該系統(tǒng)將很快崩潰
D、該生態(tài)系統(tǒng)遵循了“物質(zhì)循環(huán)再生”原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某家族的遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明Ⅰ2不攜帶乙病致病基因．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病
B、Ⅰ1與Ⅰ2再生一個(gè)孩子，患有甲病的概率為
1
4
C、Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚，所生男孩患乙病的概率為
1
8
D、Ⅱ5與不攜帶致病基因的男性結(jié)婚，生一個(gè)兩病兼患女孩的概率為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂圖，下列說法正確的是（　�。�
A、圖Ⅱ表示的細(xì)胞中沒有同源染色體
B、a、b、c、d染色體的組成各不相同
C、圖Ⅰ表示的細(xì)胞中全部DNA是8個(gè)
D、圖Ⅲ可能是4個(gè)精細(xì)胞，也可能是1個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體

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科目：高中生物 來源： 題型：

反射和反射弧的關(guān)系是（　　）
A、完成反射活動(dòng)所用的時(shí)間只取決于反射弧的長(zhǎng)度
B、反射活動(dòng)的完成不都需通過反射弧
C、只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
D、反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（　�。�
A、乙烯能促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟
B、脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C、細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
D、側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度過低導(dǎo)致其生長(zhǎng)受抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

小鼠的體色有灰色與白色一對(duì)相對(duì)性狀．某校生物科研小組的同學(xué)為了確定灰色與白色哪個(gè)性狀為顯性性狀，用8只小鼠（編號(hào)①～⑧）同時(shí)進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn)．右表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況．請(qǐng)分析后回答問題：
雜交
組合		 親本 子代
雌 雄 灰 白
Ⅰ ①灰 ②白 6 5
Ⅱ ③白 ④灰 5 4
Ⅲ ⑤灰 ⑥灰 9 0
Ⅳ ⑦白 ⑧白 0 8
（1）小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料．科學(xué)家選用它作實(shí)驗(yàn)材料的原因有哪些？
 
．（要求寫出兩點(diǎn)）
（2）另一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀，需要利用編號(hào)①～⑧的8只小鼠再設(shè)計(jì)新的雜交組合，以確定這對(duì)性狀的顯隱性．請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫出最合理的實(shí)驗(yàn)方案（要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)），并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論．
實(shí)驗(yàn)方案：
 
．
預(yù)測(cè)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論：
 
．
（3）假如你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)確定了灰色為顯性性狀，能否同時(shí)也確定了灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上呢？如果能，請(qǐng)說明理由．如果不能，請(qǐng)選用編號(hào)①～⑧的8只小鼠設(shè)計(jì)合理的雜交方案（要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)）進(jìn)行確定．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為一動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是
 
 （填圖中序號(hào)）
（2）能發(fā)生堿基配對(duì)的細(xì)胞器有
 
（填圖中序號(hào)）
（3）若圖示是人的大腿肌細(xì)胞，在人進(jìn)行長(zhǎng)跑時(shí)，大腿感到酸痛．在此細(xì)胞的
 
（填圖中序號(hào)）中產(chǎn)生使肌肉細(xì)胞疲勞的物質(zhì)．
（4）如果該細(xì)胞能產(chǎn)生抗體，則抗體失去活性后被吞噬細(xì)胞吞噬，在吞噬細(xì)胞內(nèi)抗體水解后的終產(chǎn)物是
 

（5）若以上所指為同一生物體內(nèi)3種細(xì)胞（肌細(xì)胞、肝細(xì)胞、產(chǎn)生抗體的細(xì)胞），其細(xì)胞中所含的RNA和蛋白質(zhì)是否相同？
 
，原因是
 
 
．

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