小鼠的體色有灰色與白色一對(duì)相對(duì)性狀.某校生物科研小組的同學(xué)為了確定灰色與白色哪個(gè)性狀為顯性性狀,用8只小鼠(編號(hào)①~⑧)同時(shí)進(jìn)行了一代雜交實(shí)驗(yàn).右表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況.請(qǐng)分析后回答問(wèn)題:
雜交
組合
親本 子代
①灰 ②白 6 5
③白 ④灰 5 4
⑤灰 ⑥灰 9 0
⑦白 ⑧白 0 8
(1)小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料.科學(xué)家選用它作實(shí)驗(yàn)材料的原因有哪些?
 
.(要求寫(xiě)出兩點(diǎn))
(2)另一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為,根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀,需要利用編號(hào)①~⑧的8只小鼠再設(shè)計(jì)新的雜交組合,以確定這對(duì)性狀的顯隱性.請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出最合理的實(shí)驗(yàn)方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn)),并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)方案:
 

預(yù)測(cè)結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論:
 

(3)假如你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)確定了灰色為顯性性狀,能否同時(shí)也確定了灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上呢?如果能,請(qǐng)說(shuō)明理由.如果不能,請(qǐng)選用編號(hào)①~⑧的8只小鼠設(shè)計(jì)合理的雜交方案(要求只進(jìn)行一代雜交實(shí)驗(yàn))進(jìn)行確定.
 
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:根據(jù)題意和圖表分析可知:小鼠的體色有灰色與白色一對(duì)相對(duì)性狀,遵循基因的分離定律.要區(qū)分一對(duì)相對(duì)性狀的顯、隱性關(guān)系,可以讓生物雜交,有兩種情況可以作出判斷,若是兩個(gè)相同性狀的生物個(gè)體雜交后代中有另一個(gè)新的相對(duì)性狀出現(xiàn),則親本的性狀為顯性性狀;若是不同性狀的生物個(gè)體雜交,后代中只出現(xiàn)一種性狀,則此性狀為顯性性狀.
解答: 解:(1)由于小鼠易飼養(yǎng),繁殖周期短,后代數(shù)量多,有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,所以小鼠是生物學(xué)研究中重要的實(shí)驗(yàn)材料.
(2)由于雜交組合Ⅰ、Ⅱ的后代都是1:1,所以不能確認(rèn)哪個(gè)性狀是顯性性狀.因此可讓①與④或②與③雜交,觀察子代體色情況.如果①與④的子代既有灰鼠又有白鼠,則灰色為顯性性狀;如果①與④的子代全為灰鼠,則白色為顯性性狀;如果②與③的子代既有灰鼠又有白鼠,則白色為顯性性狀;如果②與③的子代全為白鼠,則灰色為顯性性狀.
(3)由于(2)中所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案已經(jīng)確定了灰色為顯性性狀,如果雜交子代中的雌鼠全為灰色,而雄鼠有灰有白,則該對(duì)基因位于X上;如果雜交子代中不論雌雄,灰色:白色均為3:1,則該對(duì)基因位于常染色體,因此能同時(shí)確定灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上.
故答案為:
(1)易飼養(yǎng),繁殖周期短,后代數(shù)量多,有易于區(qū)分的相對(duì)性狀
(2)讓①與④或②與③雜交,觀察子代體色情況     如果①與④的子代既有灰鼠又有白鼠,則灰色為顯性性狀;如果①與④的子代全為灰鼠,則白色為顯性性狀
     如果②與③的子代既有灰鼠又有白鼠,則白色為顯性性狀;如果②與③的子代全為白鼠,則灰色為顯性性狀
(3)能,如果雜交子代中的雌鼠全為灰色,而雄鼠有灰有白,則該對(duì)基因位于X上;如果雜交子代中不論雌雄,灰色:白色均為3:1,則該對(duì)基因位于常染色體
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

當(dāng)“601”藥問(wèn)世時(shí),可治療病毒性感冒,治療效果很高;幾年后療效漸低,其根本原因可能是( 。
A、病毒接觸了藥物后,慢慢地產(chǎn)生了抗藥性
B、病毒為了適應(yīng)環(huán)境,產(chǎn)生了抗藥性變異
C、抗藥性個(gè)體的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果
D、后來(lái)的藥量用得過(guò)少,產(chǎn)生了抗藥性變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

我國(guó)人群中高度近視的發(fā)病率為1%,某班級(jí)的同學(xué)以小組為單位進(jìn)行調(diào)查,下面的方法中哪種是不正確的( 。
A、在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
B、保證被調(diào)查的群體足夠大
C、在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率
D、在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有1000個(gè)氨基酸,其中氨基有1020個(gè),羧基有1050個(gè),則由此合成的3條肽鏈中共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目是( 。
A、997    23      53
B、997    3   3
C、1003   1017    1047
D、997   20  50

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由于在涉及胚胎干細(xì)胞和哺乳動(dòng)物DNA重組方面的一系列突破性發(fā)現(xiàn),兩位美國(guó)科學(xué)家和一位英國(guó)科學(xué)家分享了2007年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).這些發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致了一種通常被人們稱為“基因靶向”的強(qiáng)大技術(shù).
所謂“基因靶向”技術(shù)是指利用細(xì)胞脫氧核糖核酸(DNA)可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組(指同源性強(qiáng)的外源DNA片段與宿主基因片段互補(bǔ)結(jié)合時(shí),結(jié)合區(qū)的任何部分都有與宿主的相應(yīng)片段發(fā)生交換的可能)的性質(zhì),將一個(gè)結(jié)構(gòu)已知但功能未知的基因去除,或用其他序列相近的基因取代,然后從整體觀察實(shí)驗(yàn)動(dòng)物,從而推測(cè)相應(yīng)基因的功能.有了這種人為地把實(shí)驗(yàn)動(dòng)物某一種有功能的基因完全缺失的技術(shù),人們就可以瞄準(zhǔn)某一特定基因,使其失去活性,進(jìn)而研究該特定基因的功能.打個(gè)比方來(lái)說(shuō),使用“基因靶向”這具高精度瞄準(zhǔn)鏡,科學(xué)家們就能夠精確瞄準(zhǔn)任何一個(gè)基因,并對(duì)它進(jìn)行深入研究.
(1)基因靶向技術(shù)需要使用的ES細(xì)胞的
 
高,能夠分化出
 
、
 
、
 
存在穩(wěn)定性差異的各種細(xì)胞,包括生殖細(xì)胞系.
(2)通過(guò)基因敲除,可以確定已知
 
的特定基因具有什么功能.
(3)同源重組實(shí)現(xiàn)的重組類似于減數(shù)分裂中
 
期的
 
現(xiàn)象.
(4)為什么基因敲入可以用于特定基因疾病的治療?
 

(5)基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,用同源DNA片段替代靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的,在基因敲除技術(shù)中涉及到的變異類型是
 

A.基因重組   B.基因突變   C.人工誘變   D.染色體變異
(6)下列可以使用基因靶向技術(shù)進(jìn)行治療的疾病包括
 

A.21三體綜合癥   B.白化病   C.血友病   D.性腺發(fā)育不全
(7)在利用基因敲除技術(shù)研究小鼠某特定基因的功能的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組的處理方法是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.苯丙酮尿癥、白化病和尿黑酸癥均為人類遺傳病,其中苯丙酮尿癥是由于苯丙氨酸代謝異常造成苯丙氨酸在血液中大量積累,使患者尿液中苯丙酮酸含量遠(yuǎn)高于正常人.尿黑酸癥是由于尿黑酸在人體中積累使人的尿液中含有尿黑酸,這種尿液暴露于氧氣會(huì)變成黑色.
(1)如圖1是苯丙氨酸代謝途徑示意圖,根據(jù)該圖有人認(rèn)為缺乏酶①會(huì)同時(shí)患苯丙酮尿癥、白化病和黑尿癥,你認(rèn)為正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
 

(2)如圖2是一個(gè)尿黑酸癥家族系譜圖,請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
①該缺陷基因是
 
性基因,在
 
染色體上.
②如果Ⅲ8同時(shí)還患有苯丙酮尿癥和白化病,那么Ⅱ3和Ⅱ4 再生一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子的幾率是
 

③現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣(血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,請(qǐng)選出提供
樣本的較合適的個(gè)體,并解釋原因.
 

④若要快速檢測(cè)正常人群中的個(gè)體是否攜帶該致病基因,可利用特定的分子探針進(jìn)行檢測(cè),這一方法采用
 
技術(shù),依據(jù)的原理是
 

Ⅱ.自然生長(zhǎng)的植物在果實(shí)成熟過(guò)程中,多種植物激素有一明顯變化,如在果實(shí)成熟時(shí),果實(shí)中含量升高的激素有哪些?
 
.這些激素的作用分別是什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為細(xì)胞中由C、H、O三種元素組成的某種化合物的形成過(guò)程,請(qǐng)回答:
(1)A是指
 
.其中細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是
 
,參與生物體內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是
 
 

(2)若B是由2分子的A脫水縮合形成.則B是
 
,在植物細(xì)胞中最重要的該物質(zhì)是
 
 
,其中在
 
的溶液中加入斐林試劑并隔水加熱2min~3min,會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀;在人和動(dòng)物乳汁中含量豐富的是
 

(3)若B是由大量的A脫水縮合形成的,則B是
 
,在人和動(dòng)物的肝臟中存在的是
 
,在小麥、玉米種子中大量存在的是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳性胰腺炎是人類一種常染色體顯性遺傳病,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病是伴X染色體隱性遺傳病,如圖是某家族患遺傳性胰腺炎病和某重癥聯(lián)合免疫缺陷病的遺傳系譜圖.

(1)如果遺傳性胰腺炎致病基因用A表示,某重癥聯(lián)合免疫缺陷病致病基因用b表示,Ⅲ-1基因型為
 

(2)Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配后,準(zhǔn)備生育后代.
①如果胎兒是男孩,則他同時(shí)患兩種病的幾率為
 
;進(jìn)一步確定此男孩攜帶哪種致病基因,可采用方法
 

②Ⅲ-3產(chǎn)前檢查時(shí),對(duì)從羊水分離到胎兒脫落的細(xì)胞進(jìn)行系列分析,確定胎兒的基因型為aaXbXbY.胎兒性染色體多了一條的原因是
 
(父親、母親)的生殖細(xì)胞形成過(guò)程發(fā)生了
 

(3)如果Ⅲ-1與Ⅲ-4婚配,建議他們生
 
(男孩、女孩),原因是
 

(4)確定遺傳性胰腺炎的遺傳方式應(yīng)采用的方法是
 
(填下列序號(hào)),研究發(fā)病率應(yīng)采用的方法是
 
(填下列序號(hào)).
①在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率  ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式
③在患者家系中調(diào)查并計(jì)算發(fā)病率      ④在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病是人類社會(huì)最為關(guān)注的一種疾病,在2002年上半年,我國(guó)艾滋病病毒感染人數(shù)比2001年同期增長(zhǎng)了16.7%,累計(jì)感染總?cè)藬?shù)已增長(zhǎng)到100萬(wàn)人.如果不采取積極有效的措施,專家估計(jì)到2010年時(shí),我國(guó)實(shí)際艾滋病病毒感染人數(shù)將達(dá)到1000萬(wàn)人.
艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合癥”,它是由“人類免疫缺陷病毒”(HIV)引起的.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)艾滋病病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生活方式是
 
.繁殖方式是
 

(2)它主要侵染人體的
 
 細(xì)胞.病毒繁殖所需要的養(yǎng)料來(lái)自于
 
細(xì)胞.
(3)如果圖中的病毒是SARS病毒,它與艾滋病病毒在結(jié)構(gòu)和組成上的相同點(diǎn)是
 

(4)SARS病毒和肺炎雙球菌都能引起人體患肺炎,這兩種病原體在結(jié)構(gòu)上有何不同
 

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