如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、處于圖1AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,D點(diǎn)染色體數(shù)目是C點(diǎn)的二倍
B、圖2中甲細(xì)胞含有2個(gè)染色體組,染色體數(shù):DNA分子數(shù)=1:1
C、圖2中丙細(xì)胞處于圖1中的BC段,甲、乙細(xì)胞處于DE段
D、圖2中乙細(xì)胞發(fā)生基因重組,分裂產(chǎn)生一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體
考點(diǎn):有絲分裂過程及其變化規(guī)律,減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化
專題:
分析:據(jù)圖分析,AB段表示DNA復(fù)制,BC段每條染色體上含有2個(gè)DNA,DE段表示著絲點(diǎn)分裂,每條染色體上1個(gè)DNA;圖2中甲細(xì)胞中存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)分裂,表示有絲分裂后期;乙細(xì)胞中沒有同源染色體分裂,而且著絲點(diǎn)分裂,表示減數(shù)第二次分裂后期;丙細(xì)胞中不存在同源染色體,而且著絲點(diǎn)排列在赤道板上,表示減數(shù)第二次分裂中期.
解答: 解:A、基因突變發(fā)生在間期,即AB段,CD發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂,每條染色體分成兩條子染色體,子染色體數(shù)目加倍,故A正確;
B、圖2甲中形態(tài)相同的染色體有四條,所以含有4個(gè)染色體組,每條染色體上均含有1個(gè)DNA分子,故B錯(cuò)誤;
C、圖2中的丙每條染色體上2個(gè)DNA分子,處于圖1的BC階段,甲、乙細(xì)胞每條染色體含有1個(gè)DNA,處于DE段,故C正確;
D、圖2乙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,細(xì)胞質(zhì)分裂不均等,細(xì)胞名稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,產(chǎn)生的子細(xì)胞分別是卵細(xì)胞和極體,基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,故D錯(cuò)誤.
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題考查每條染色體DNA含量變化曲線圖,有絲分裂和減數(shù)分裂圖解,重在審圖,審曲線圖時(shí)一定要清楚橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)的含義,采用二看法分析細(xì)胞圖,一看是否是否有同源染色體,無則處于減數(shù)第二次分裂,有可能處于減數(shù)第一次分裂或有絲分裂,二看細(xì)胞內(nèi)是否有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,有則處于減數(shù)第一次分裂,無則為有絲分裂.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

洋蔥是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)常用材料之一,下圖是與洋蔥有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.

Ⅰ.(1)①表示提取洋蔥綠葉中色素時(shí)的研磨步驟,研缽中除了加無水乙醇外,還需加入的化學(xué)試劑有
 
;②表示符合要求的濾紙條,但該濾紙條層析一段時(shí)間后,濾紙條上沒有一條色素帶,則最可能的原因是
 

(2)③表示觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)裝片制作的壓片步驟,該步驟的目的是
 
;觀察染色體數(shù)目最好的時(shí)期是
 
期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體數(shù)目之比為
 
.④表示在低倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,若要在高倍鏡下觀察洋蔥細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)將裝片向
 
方移動(dòng).
Ⅱ.(1)某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的三個(gè)時(shí)期模式圖(如圖2),請(qǐng)你在下圖方框中畫出細(xì)胞分裂期中所缺時(shí)期的模式圖.
(2)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖2不同之處主要表現(xiàn)在
 
圖.(填2個(gè))
(3)圖中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖
 
,此時(shí)有染色體
 
條,染色單體
 
條;同源染色體
 
對(duì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )

①甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
③丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系,a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面兩圖是根尖生長點(diǎn)細(xì)胞和紅楓葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是(  )
A、甲圖為紅楓葉肉細(xì)胞,乙圖根尖生長點(diǎn)細(xì)胞
B、對(duì)甲圖和乙圖中的細(xì)胞經(jīng)過染色處理后,都能看到細(xì)胞核中的染色體
C、甲圖中,存在色素的結(jié)構(gòu)有1和5,且只有結(jié)構(gòu)5中的色素能捕獲光能
D、甲圖和乙圖中的DNA主要存在結(jié)構(gòu)2中,用纖維素酶處理甲乙2個(gè)細(xì)胞,都能得到原生質(zhì)體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種物質(zhì)通過細(xì)胞膜,既不需要載體,又不需要能量( 。
A、葡萄糖
B、氧氣和水
C、氨基酸
D、K+和Na+

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( 。
A、不同濃度的生長素促進(jìn)根生長的效果可能相同
B、植物激素都直接參與細(xì)胞內(nèi)的各類生命活動(dòng)
C、在果樹掛果時(shí),利用乙烯促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
D、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄花蕾就能得到無子番茄

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙表示小麥兩個(gè)品種;A、a和B、b表示獨(dú)立遺傳的兩對(duì)等位基因,①一⑦表示培育小麥新品種的過程.下列說法正確的是( 。
A、①②與③⑥過程原理相同
B、④和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂前期
C、⑤過程常用秋水仙素處理幼苗或萌發(fā)的種子
D、④過程的優(yōu)點(diǎn)是可以產(chǎn)生新的基因

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科目:高中生物 來源: 題型:

真核細(xì)胞的增殖方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂的幾種方式.下列關(guān)于有絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂間期
B、在人體細(xì)胞有絲分裂前期形成23個(gè)四分體
C、體細(xì)胞有絲分裂完成后,兩個(gè)正常子細(xì)胞的DNA序列相同
D、在高倍顯微鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí),視野中央可見某個(gè)細(xì)胞從分裂中期進(jìn)入分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液.然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液血的變化是(  )
A、加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
B、加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
C、加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D、加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度

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