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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞膜被破壞 |
B、淀粉酶合成減少 |
C、呼吸作用減弱 |
D、核糖體結(jié)構(gòu)改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、直立生長(zhǎng) |
B、停止生長(zhǎng) |
C、向右側(cè)彎曲生長(zhǎng) |
D、向左側(cè)彎曲生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、小麥和番茄 |
B、大腸桿菌和酵母菌 |
C、乳酸菌和藍(lán)藻 |
D、靈芝和豌豆 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B、HIV通過(guò)攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失 |
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān) |
D、紅細(xì)胞的自然更新、被HIV感染的細(xì)胞的清除,不能通過(guò)細(xì)胞凋亡來(lái)完成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖中的腫瘤蛋白相當(dāng)于抗原 |
B、該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有傳遞信息的功能 |
C、樹(shù)突狀細(xì)胞與吞噬細(xì)胞有相似的功能 |
D、能攻擊腫瘤細(xì)胞的是機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
裝置 | 反應(yīng)瓶?jī)?nèi)加入的材料 | 小杯內(nèi)加入的材料 | 液面高度變化的含義 |
甲 | 一定濃度葡萄糖溶液、微生物懸浮液各1mL | ① | 細(xì)胞呼吸時(shí)O2的消耗量 |
乙 | ② | 等量蒸餾水 | 細(xì)胞呼吸時(shí)CO2的釋放量與O2消耗量的差值 |
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 微生物的細(xì)胞呼吸方式 | |
甲 | 乙 | |
上升 | 不變 | ③ |
不變 | 下降 | ④ |
上升 | 下降 | ⑤ |
⑥ | ⑦ | 只進(jìn)行產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸 |
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