【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 低溫是通過影響酶的活性來影響酶促反應(yīng)速率的

B. 在高溫條件下,酶分子內(nèi)部的肽鍵等結(jié)構(gòu)會遭到破壞

C. 在一定范圍內(nèi),隨底物濃度的增加,酶的活性不斷增強(qiáng)

D. 在pH不斷變化的條件下,酶的最適溫度也隨之變化

【答案】A

【解析】低溫會降低酶的活性,從而影響酶促反應(yīng)的速率,A正確;高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,肽健沒有破壞,B錯誤;在一定范圍內(nèi),隨底物濃度的增加,酶促反應(yīng)速率會加快,但底物濃度不會改變酶的活性,C錯誤;在pH不斷變化的條件下,酶的最適溫度不會改變,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)、DNA和RNA的基本組成單位依次是( )

A. 脫氧核苷酸、核苷酸、核糖核苷酸

B. 核苷酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

C. 氨基酸、核糖核苷酸、脫氧核苷酸

D. 氨基酸、脫氧核苷酸、核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次理論,推測地球上最先出現(xiàn)的生物化石應(yīng)該是

A單細(xì)胞細(xì)菌

B多細(xì)胞水螅

C低等多細(xì)胞藻類植物

D高等多細(xì)胞被子植物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說法不正確的是

A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

B.華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果

C.物種的形成使得自然界中生物類型有所增加

D.地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中同時含有磷和氮元素的是( )

A. 麥芽糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示.下列分析正確的是(

A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+ , 而從體內(nèi)排出SiO44+
C.Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對含量梯度的
D.水稻和番茄對離子吸收的選擇性由濃度差決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是(

A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D.抑制細(xì)胞呼吸對方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答:

⑴圖甲結(jié)構(gòu)中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的E是下一個神經(jīng)元的____________________。

⑵已知D釋放的某種物質(zhì)可使E興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)分解,這種藥物即時效應(yīng)是_____________,F(xiàn)處的信號傳遞變化過程是______________________________,F(xiàn)處信號傳遞方向是_________

⑶ 突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌,并通過小泡釋放到突觸間隙中的,該過程屬于細(xì)胞的______________功能。

⑷突觸后膜E上的________________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

染色 水解 沖洗涂片 取口腔上皮細(xì)胞制片 觀察

A. ④①②③⑤ B. ④②③①⑤ C. ④②①③⑤ D. ④⑤①③②

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同步練習(xí)冊答案