A. | 細胞質(zhì)基質(zhì) | B. | 線粒體 | C. | 肺泡 | D. | 細胞 |
分析 有氧呼吸全過程可分為三個階段:
第一階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)中,葡萄糖分解成丙酮酸和[H],釋放少量能量;
第二階段:在線粒體基質(zhì),丙酮酸加水分解成二氧化碳和[H],釋放少量能量;
第三階段:在線粒體內(nèi)膜中,還原態(tài)的氫與空氣中氧氣結(jié)合成水,釋放大量能量.
解答 解:根據(jù)有氧呼吸的過程可知,第一階段發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中;第二階段發(fā)生在線粒體基質(zhì);第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜中.即有氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,所以完成有氧呼吸全過程的結(jié)構(gòu)是細胞.
故選:D.
點評 本題考查了有氧呼吸的相關(guān)知識,要求考生能夠識記有氧呼吸三個階段發(fā)生的場所,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺少甲狀腺激素的牛,其雙親可以是正常的 | |
B. | 雙親中一方是缺陷者,后代可以出現(xiàn)正常個體 | |
C. | 甲狀腺正常的個體,可能具有不同的基因型 | |
D. | 甲狀腺有缺陷的個體,一定具有相同的基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紡錘體的形成 | B. | 染色體的復(fù)制 | ||
C. | 著絲點的分裂 | D. | 同源染色體的聯(lián)會和分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人工投放的飼料是該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的魚類的主要食物 | |
B. | 細菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑 | |
C. | 輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量是養(yǎng)殖場污水中有機物的能量 | |
D. | 該濕地物種豐富度逐漸增加,其群落發(fā)生初生演替的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將腐乳坯堆積起來會導(dǎo)致堆內(nèi)溫度升高,影響毛霉生長 | |
B. | 勤向腐乳坯表面噴水,有利于毛霉菌絲的生長 | |
C. | 腐乳坯若被細菌污染,則腐乳坯表面會出現(xiàn)黏性物 | |
D. | 裝壇階段加入料酒,可有效防止雜菌污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | W區(qū) | B. | S區(qū) | C. | H區(qū) | D. | V區(qū) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
給實驗鼠靜脈注射不同劑量的胰島素,測得血糖的補充速率(左側(cè)縱坐標)和消耗速率(右側(cè)縱坐標)如圖所示。下列相關(guān)分析正確的是
A.隨著曲線a的下降,非糖物質(zhì)向葡萄糖轉(zhuǎn)化的速率加快
B.曲線b的上升是胰島素作用于肝臟、肌肉等細胞的結(jié)果
C.當胰島素濃度為40μU/mL時,在較長時間內(nèi)血糖濃度會維持相對穩(wěn)定
D.高濃度胰島素條件下,下丘腦中控制胰島A細胞分泌的神經(jīng)中樞處于抑制狀態(tài)
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