基因型為A a的個(gè)體連續(xù)自交n代,從遺傳角度考慮,理論上下圖中能正確反映后代中純合體所占比例變化曲線的是(橫軸代表代數(shù),縱軸代表純合體比例)( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專(zhuān)題:
分析:Aa自交后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.純合子所占比例:1-(
1
2
n,n為自交的代數(shù).
解答: 解:Aa自交后代基因型及比例為AA:Aa:aa=1:2:1.純合子所占比例:1-(
1
2
n,n為自交的代數(shù). 
若n=1,則純合子的比例為 1-(
1
2
1=
1
2

若n=2,則純合子的比例為 1-(
1
2
2=
3
4
;  
若n=3,則純合子的比例為 1-(
1
2
 )3=
7
8
;  
若n=4,則純合子的比例為 1-(
1
2
4=
15
16
;…隨著n的增大,比例越來(lái)越接近于1,所以可以用A曲線表示.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因頻率的變化相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生分析題意、獲取信息及基因頻率計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)高爾基體功能的敘述不正確的是(  )
A、與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)
B、與蛋白質(zhì)合成無(wú)關(guān)
C、參與細(xì)胞壁的形成
D、參與糖類(lèi)、脂質(zhì)的氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

DNA的組成元素為( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是( 。
A、無(wú)氧條件下,植物葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源
B、有氧狀態(tài)下谷氨酸棒狀桿菌在線粒體合成ATP
C、ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D、有氧條件下,植物根毛細(xì)胞的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在上海世博會(huì)上,荷蘭館展出該國(guó)的國(guó)花郁金香,鮮艷奪目,它是用名貴的郁金香品種的莖尖細(xì)胞人工培育而成的.這一培育技術(shù)反映了( 。
A、細(xì)胞具有增殖的功能
B、細(xì)胞具有分化的功能
C、分化的細(xì)胞具有全能性
D、生物體具有頑強(qiáng)的生命力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將甲植株(黃果,基因型bb)的枝條嫁接到乙植株(紅果,基因型BB)上.甲枝條與乙枝條上的花異花傳粉后,在甲枝條上所結(jié)果實(shí)的顏色、果皮基因型、受精極核基因型分別為( 。
A、紅果、Bb、Bbb
B、紅果、BB、BBb
C、黃果、Bb、Bbb
D、黃果、bb、Bbb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)正常夫婦,男性的父母正常但妹妹患白化病,女性的母親患白化病.這對(duì)夫婦生下一個(gè)白化病男孩的概率為( 。
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
12
D、
1
6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

光合作用與化能合成作用的主要區(qū)別是( 。
A、同化方式不同
B、異化方式不同
C、能量來(lái)源不同
D、碳源不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自2005年7月下旬以來(lái),有關(guān)四川“怪病”--豬鏈球菌病致死多人的消息成為世界各地媒體關(guān)注的焦點(diǎn).豬鏈球菌病的病原體為一種細(xì)菌--豬鏈球菌,下列關(guān)于豬鏈球菌的推測(cè)錯(cuò)誤的是( 。
A、遺傳物質(zhì)是DNA
B、沒(méi)有核膜
C、不含核糖體等復(fù)雜細(xì)胞器
D、具有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案