15.1970年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了致癌的RNA病毒.該病毒感染人體細(xì)胞后,將其基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變.回答下列問(wèn)題:
(1)RNA病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,以自身的RNA作為模板,通過(guò)逆(反)轉(zhuǎn)錄酶,合成DNA片段.在此過(guò)程中,存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有A-TU-AC-G(G-C),其原料為宿主細(xì)胞提供的4種脫氧核苷酸.
(2)若該DNA片段插入到宿主細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因上,可發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致細(xì)胞的癌變.除此以外,引起細(xì)胞癌變的致癌因子還包括物理和化學(xué)致癌因子.
(3)若將人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的全部的mRNA分別提取出來(lái),通過(guò)相關(guān)的酶反應(yīng)分別獲得多段DNA單鏈,通過(guò)堿基測(cè)序發(fā)現(xiàn)兩份DNA單鏈的序列不完全相同(填“相同”、“不同”、“不完全相同”); 說(shuō)明人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的基因表達(dá)具有選擇性.

分析 1、細(xì)胞癌變的原因:
(1)外因:主要是三類(lèi)致癌因子,即物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(2)內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
2、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá).
3、中心法則:(1)遺傳信息可以從DNA流向DNA,即DNA的復(fù)制;(2)遺傳信息可以從DNA流向RNA,進(jìn)而流向蛋白質(zhì),即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯.后來(lái)中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑.

解答 解:(1)以RNA為模板合成DNA的過(guò)程稱(chēng)為逆轉(zhuǎn)錄,在此過(guò)程中,存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有 A-T、U-A、C-G、G-C;DNA的基本組成單位是脫氧核苷酸,因此逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程的原料為宿主細(xì)胞提供的 4種脫氧核苷酸.
(2)細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變;導(dǎo)致細(xì)胞癌變的致癌因子有:物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子.
(3)由于基因的選擇性表達(dá),人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的全部的mRNA不完全相同.
故答案為:
(1)逆(反)轉(zhuǎn)錄     A-T  U-A  C-G  (G-C)     4種脫氧核苷酸
(2)基因突變       物理和化學(xué)
(3)不完全相同       選擇性

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變、中心法則等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識(shí)記細(xì)胞癌變的原因;識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成的化合物b如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的有( 。
A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位
C.若m為尿嘧啶,DNA中不含b這種化合物
D.若由b構(gòu)成的核酸能被砒羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于細(xì)胞物質(zhì)輸入與輸出的敘述,正確的是( 。
A.小分子物質(zhì)均是通過(guò)自由擴(kuò)散或滲透方式出入細(xì)胞
B.抑制細(xì)胞的呼吸對(duì)植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯影響
C.被動(dòng)運(yùn)輸、胞吐均是順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn),不消耗ATP
D.小腸液中的大分子是細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞椒置诘叫∧c腔的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.在人體生命活動(dòng)中,細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng),很容易產(chǎn)生帶電分子或基團(tuán)的自由基.自由基攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子,致使細(xì)胞衰老.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.若攻擊突觸后膜上的受體分子,可能影響興奮的傳遞
B.自由基攻擊DNA分子時(shí),可能會(huì)引起基因突變
C.若攻擊磷脂分子,可能影響葡萄糖進(jìn)入線(xiàn)粒體氧化分解
D.人體細(xì)胞若能及時(shí)清除自由基,可能延緩細(xì)胞衰老

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.遺傳病調(diào)查發(fā)現(xiàn),男性色盲的頻率為7%,假設(shè)色盲基因的頻率在人群中保持不變.則人群中某一色盲基因攜帶者的女性的概率最接近于( 。
A.13%B.6.5%C.12%D.24%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應(yīng)的酶依次為( 。
A.解旋酶、限制酶、DNA連接酶B.限制酶、解旋酶、DNA連接酶
C.限制酶、DNA連接酶、解旋酶D.DNA連接酶、限制酶、解旋酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動(dòng)方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a.試以圖解表示圖中a~d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系(以“a~d”字母及箭頭表示).
(2)圖中B的細(xì)胞生活環(huán)境是b、c(填a~d字母).
(3)當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織,則結(jié)構(gòu)A流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,胰高血糖素含量流出端比流入端高;若結(jié)構(gòu)C表示肝臟,則結(jié)構(gòu)A流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,葡萄糖含量流出端比流入端高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)植物生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.每根枝條上應(yīng)保留相同數(shù)量的芽
B.使用清水的對(duì)照組中,枝條不會(huì)生根
C.可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為觀(guān)測(cè)指標(biāo)
D.生長(zhǎng)素類(lèi)似物有一定的毒性,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述中正確的是( 。
A.害蟲(chóng)抗藥性的增強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性的變異,并在后代中不斷積累
B.若乙物種由甲物種進(jìn)化來(lái),則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離
C.突變和基因重組可以使種群產(chǎn)生定向變異,因而導(dǎo)致新物種的形成
D.由于種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化后一定會(huì)形成新的物種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案