7.如圖是人體某局部組織的模式圖,箭頭表示物質(zhì)交換方向和液體流動(dòng)方向,A、B、C表示結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示液體.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)a~d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是a.試以圖解表示圖中a~d四種液體的物質(zhì)交換關(guān)系(以“a~d”字母及箭頭表示).
(2)圖中B的細(xì)胞生活環(huán)境是b、c(填a~d字母).
(3)當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織,則結(jié)構(gòu)A流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,胰高血糖素含量流出端比流入端高;若結(jié)構(gòu)C表示肝臟,則結(jié)構(gòu)A流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,葡萄糖含量流出端比流入端高.

分析 分析題圖:A為毛細(xì)血管,B為毛細(xì)淋巴管,C為組織細(xì)胞,a為細(xì)胞內(nèi)液,b為組織液,c為淋巴,d為血漿.內(nèi)環(huán)境又叫細(xì)胞外液,由血漿、組織液和淋巴組成.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官,系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài).內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.

解答 解:(1)分析題圖:b為組織液,c為淋巴,d為血漿,它們共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境;a為細(xì)胞內(nèi)液,不屬于內(nèi)環(huán)境的組成.內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的,其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的,組織液中的大分子物質(zhì)可以進(jìn)入淋巴,然后通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿.細(xì)胞內(nèi)液能和組織液進(jìn)行物質(zhì)交換.
(2)B為毛細(xì)淋巴管,生活的內(nèi)環(huán)境是c淋巴和b組織液.
(3)當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí),胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,因此若結(jié)構(gòu)C表示胰島組織,則結(jié)構(gòu)A流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,胰高血糖素含量流出端比流入端高;胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解,升高血糖,因此若結(jié)構(gòu)C表示肝臟,則結(jié)構(gòu)A流經(jīng)結(jié)構(gòu)C后,葡萄糖含量流出端比流入端高.
故答案為:
(1)a    
(2)b、c
(3)高    高

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和血糖平衡調(diào)節(jié),對(duì)內(nèi)環(huán)境概念、各組成成分之間的關(guān)系和血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜
B.生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值大于間接價(jià)值
C.我國(guó)南方熱帶雨林中分解者的代謝活動(dòng)比北方森林中的強(qiáng)
D.植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.通過冷凍技術(shù),細(xì)胞膜通常從某個(gè)斷裂分開,結(jié)構(gòu)如圖所示.據(jù)圖分析不能得出( 。
A.圖中b側(cè)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.磷脂雙分子層疏水端斷裂
C.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性D.膜蛋白的分布存在不對(duì)稱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.1970年,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了致癌的RNA病毒.該病毒感染人體細(xì)胞后,將其基因組整合到人的基因組中,從而誘發(fā)人的細(xì)胞癌變.回答下列問題:
(1)RNA病毒進(jìn)入人體細(xì)胞后,以自身的RNA作為模板,通過逆(反)轉(zhuǎn)錄酶,合成DNA片段.在此過程中,存在的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式有A-TU-AC-G(G-C),其原料為宿主細(xì)胞提供的4種脫氧核苷酸.
(2)若該DNA片段插入到宿主細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因上,可發(fā)生基因突變,從而導(dǎo)致細(xì)胞的癌變.除此以外,引起細(xì)胞癌變的致癌因子還包括物理和化學(xué)致癌因子.
(3)若將人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的全部的mRNA分別提取出來,通過相關(guān)的酶反應(yīng)分別獲得多段DNA單鏈,通過堿基測(cè)序發(fā)現(xiàn)兩份DNA單鏈的序列不完全相同(填“相同”、“不同”、“不完全相同”); 說明人體胰島B細(xì)胞和漿細(xì)胞的基因表達(dá)具有選擇性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示正常人體是在不同環(huán)境溫度中,人體產(chǎn)熱量和散熱量的變化,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.Ⅱ階段的環(huán)境溫度比Ⅰ階段的環(huán)境溫度低
B.t1~t2段散熱量增加不是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.t2~t3段產(chǎn)熱量增加是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.t3之后產(chǎn)熱量比0~t1段產(chǎn)熱量高,體溫會(huì)升高
E.t3之后產(chǎn)熱量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列有關(guān)人體免疫的問題.
(1)人體免疫器官主要包括胸腺、脾、骨髓、淋巴結(jié)(至少答出兩個(gè)).
如圖1所示是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子.

(2)以下不屬于第1道免疫防線的是BC.(多選)
A.口腔粘膜B.淋巴細(xì)胞C.巨噬細(xì)胞D.汗液
(3)圖中細(xì)胞①吞噬細(xì)胞可以吞噬多種病原體,這一免疫過程的特點(diǎn)是非特異性.
(4)圖中②和④的名稱分別是B淋巴細(xì)胞和記憶T細(xì)胞.
(5)接種疫苗后,若有相應(yīng)病原體再次入侵人體,如圖2所示,則人體會(huì)出現(xiàn)如C圖的反應(yīng),結(jié)合圖示分析此現(xiàn)象的原因二次免疫反應(yīng)快而強(qiáng),能快速產(chǎn)生大量抗體.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).有關(guān)敘述正確的是( 。
A.②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本支架
B.若圖示為突觸后膜,則興奮的傳遞與③有關(guān)
C.若圖示為肝臟細(xì)胞膜,則①只能表示胰島素受體
D.適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會(huì)影響K+的運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.碗豆豆莢的顏色分為綠色和黃色兩種,分別受G和g基因控制.種植基因型為GG和Gg的豌豆,兩者數(shù)量之比是3:1,若兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其Fl中基因型為GG、Gg、gg的個(gè)體數(shù)量之比為( 。
A.5:2:1B.13:2:1C.49:14:1D.61:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖分別表示兩個(gè)生物種群隨時(shí)間推移而發(fā)生的數(shù)置變化.那么甲、乙、丙三圖表示的關(guān)系依次是( 。
A.互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食B.互利共生、捕食、捕食
C.互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、競(jìng)爭(zhēng)D.互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案