1．15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子在14N的培養(yǎng)基中讓其復(fù)制三次，則含有15N的DNA分子有（　�。�
A．2個(gè)B．4個(gè)C．8個(gè)D．16個(gè)

分析 DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程；
DNA復(fù)制條件：模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；
DNA復(fù)制過程：邊解旋邊復(fù)制；
DNA復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制；
DNA復(fù)制結(jié)果：一條DNA復(fù)制出兩條DNA．

解答 解：DNA復(fù)制親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，復(fù)制的結(jié)果是一條DNA復(fù)制出兩條DNA，所以經(jīng)過3次復(fù)制以后得到的DNA分子共有23=8個(gè)．DNA復(fù)制具有半保留復(fù)制的特點(diǎn)，所以在這8個(gè)DNA分子的16條鏈中，只有2條鏈?zhǔn)亲畛醯哪告湥虼�，子代DNA分子中含有15N標(biāo)記的DNA分子數(shù)是2個(gè)．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子的復(fù)制，要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的概念及結(jié)果；識(shí)記DNA分子的復(fù)制方式，掌握DNA半保留復(fù)制過程中的相關(guān)計(jì)算，再根據(jù)題干要求選出正確的答案即可，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．高爾基體的主要功能是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行（　�。�
A．加工B．分類C．包裝D．發(fā)送

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．單克隆抗體實(shí)質(zhì)上是單個(gè)漿細(xì)胞通過克隆形成的細(xì)胞群產(chǎn)生的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強(qiáng)的免疫球蛋白．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．單克隆抗體制備的過程中必須經(jīng)過至少兩次細(xì)胞篩選
B．單克隆抗體制備的過程只需要用到動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)
C．單克隆抗體作為生物導(dǎo)彈能定向到達(dá)癌細(xì)胞所在部位并殺死癌細(xì)胞
D．只有用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)，才能使B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸，由m條肽鏈組成，以下相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該蛋白質(zhì)分子中至少含氧原子2n個(gè)
B．該蛋白質(zhì)分子中至少含氮原子n個(gè)
C．在該蛋白質(zhì)合成過程中需要轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的數(shù)目為3n個(gè)
D．在該蛋白質(zhì)合成過程中至少失去水分子數(shù)為（m-n）個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖是種群增長(zhǎng)速率與時(shí)間關(guān)系的變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類，種群數(shù)量最好保持在E時(shí)期的
B．CD段種群數(shù)量增加緩慢，其主要原因是存在天敵、生活空間和資源有限等
C．該圖可表示密閉的恒定容積培養(yǎng)液中酵母菌種群增長(zhǎng)速率的變化曲線
D．該曲線表明，某生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)物種的種群數(shù)量變化只與時(shí)間有關(guān)而與其他物種無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．達(dá)爾文的以自然選擇學(xué)說(shuō)為中心的生物進(jìn)化理論沒能解決的問題是（　�。�
A．生物進(jìn)化的原因B．說(shuō)明物種是可變的
C．解釋生物的適應(yīng)性D．闡明遺傳和變異的本質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可根據(jù)氧氣消耗量和二氧化碳生成量的比值來(lái)判斷貯存水果的呼吸方式
B．人體肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳通過自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入血液
C．稻田定期排水，否則水稻幼根會(huì)因?yàn)槿毖醍a(chǎn)生乳酸而腐爛
D．在探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，可根據(jù)澄清石灰水是否變渾濁來(lái)判斷酵母菌的細(xì)胞呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．真核細(xì)胞的直徑一般在10～100μm之間，下列有關(guān)生物體細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述中，不正確的是（　�。�
A．體積大，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男瘦^低
B．相對(duì)表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)
C．受細(xì)胞核所能控制范圍的制約
D．相對(duì)表面積大，有利于物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)和交換

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省高三上學(xué)期開學(xué)第一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合，如果F2的分離比分別為9∶7、9∶6∶1、15∶1，那么F1和雙隱性個(gè)體相交，得到的表現(xiàn)型分離比分別是：

A．1∶3、1∶2∶1和3∶1

B．3∶1、4∶1和1∶3

C．1∶2∶1、3∶1和4∶1

D．3∶1、3∶1和1∶4

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