某生物種群的一種性狀的基因型為Aa，在一次劇烈的地殼運(yùn)動后，該生物種群分為三個(gè)互不聯(lián)系的小種群甲、已、丙．一段時(shí)間后甲種群中部分個(gè)體發(fā)生了染色體變異，變異產(chǎn)生的性狀不能遺傳給后代，乙種群中A基因的頻率逐漸升高，丙種群中出現(xiàn)了新的等位基因a1．下列判斷中正確的是（　�。�
A、甲種群中發(fā)生的變異是可遺傳的變異
B、丙種群出現(xiàn)新的基因a1是自然選擇的結(jié)果
C、乙種群發(fā)生了進(jìn)化，丙種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D、劇烈的地殼運(yùn)動后，甲、乙、丙三個(gè)種群成了三個(gè)不同的物種
考點(diǎn)：物種的概念與形成,生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的基本觀點(diǎn)：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．
解答： 解：A、甲種群發(fā)生了染色體變異，屬于可遺傳的變異，A正確；
B、丙種群出現(xiàn)新的基因a1是基因突變的結(jié)果，B錯(cuò)誤；
C、乙種群發(fā)生了進(jìn)化，丙種群基因頻率改變，也發(fā)生了進(jìn)化，C錯(cuò)誤；
D、劇烈的地殼運(yùn)動后，甲、乙、丙三個(gè)種群發(fā)生了進(jìn)化，但并未形成三個(gè)不同的物種，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)隨機(jī)交配的大種群中，某對相對性狀中的顯性個(gè)體占19%，那么種群中該性狀的雜合子的頻率是（　�。�
A、1%B、18%
C、9%D、81%

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科目：高中生物 來源： 題型：

營養(yǎng)缺陷型菌株是野生型菌株經(jīng)過人工誘變或自發(fā)突變失去合成某種生長因子的能 力，只能在完全培養(yǎng)基或補(bǔ)充了相應(yīng)的生長因子的基本培養(yǎng)基中才能正常生長的變異菌株．對兩種不同營養(yǎng)缺陷型大腸桿菌進(jìn)行如下圖所示的培養(yǎng)，下列敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、基本培養(yǎng)基中只涂布菌株A不出現(xiàn)菌落，原因是缺少細(xì)菌生長所需的met、bio
B、基本培養(yǎng)基中涂布A和B的混合物，出現(xiàn)的菌株屬于met+、bio+、thr+、leu+
C、營養(yǎng)缺陷型菌株中又出現(xiàn)能合成生長因子的菌株，說明菌株發(fā)生了定向的回復(fù)突變
D、出現(xiàn)少數(shù)菌落的原因是菌株A和菌株B發(fā)生了基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、激素使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化
B、激素不提供能量也不起催化作用
C、能產(chǎn)生激素的細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶
D、激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某種生活在寒冷地帶的非冬眠小型哺乳動物，在持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞（BAT細(xì)胞）產(chǎn)熱過程的示意圖．請分析回答：
（1）去甲腎上腺素能與膜上受體特異性結(jié)合產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了膜的
 
功能．
（2）寒冷刺激一方面使下丘腦部分傳出神經(jīng)末梢釋放
 
，該生理活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．此過程還會使BAT細(xì)胞中cAMP增加，在其作用下，部分脂肪分解，其產(chǎn)物進(jìn)入線粒體參與細(xì)胞呼吸．另一方面寒冷刺激還能使下丘腦合成并釋放
 
的量增加，最終導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素的量增加．
（3）UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過
 
過程實(shí)現(xiàn)，BAT細(xì)胞內(nèi)的
 
能促進(jìn)該基因的表達(dá)．
（4）有氧呼吸過程中大量ATP的合成是在
 
完成的，該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶，能在跨膜H+濃度梯度的推動下合成ATP．在BAT細(xì)胞中，UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對H+的通透性，消除H+梯度，無法合成ATP，使有氧呼吸的最后階段釋放出來的能量全部變成
 
．
（5）綜上所述，在持續(xù)寒冷的環(huán)境中，該動物通過
 
調(diào)節(jié)，最終引起B(yǎng)AT細(xì)胞中
 
和
 
，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)熱增加，維持體溫的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是某地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分．E表示草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3、E4分別表示蝸牛、雜食性小鳥、鼠、野兔同化的能量．請回答：

（1）草屬于生產(chǎn)者，蝸牛、野兔等屬于消費(fèi)者，生態(tài)系統(tǒng)的成分還包括
 
．
（2）鼠同化的能量一部分用于生長、發(fā)育、繁殖等生命活動，一部分通過呼吸作用以
 
的形式散失．第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率=
 
．
（3）此食物網(wǎng)中，小型猛禽屬于
 
消費(fèi)者，蝸牛與野兔的種間關(guān)系為
 
．
（4）此地曾經(jīng)發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致動植物大量死亡，后來由于環(huán)境適宜，又變得生機(jī)勃勃，這種演替屬于
 
．
（5）調(diào)查人員隨機(jī)設(shè)置樣方調(diào)查蝸牛的種群密度，某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布如圖2，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)記為
 
個(gè)．調(diào)查該地區(qū)某種鼠的種群密度的方法是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在有絲分裂過程中，染色體數(shù)目增加的原因是（　�。�
A、DNA的復(fù)制
B、染色單體的形成
C、著絲粒的分裂
D、紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色．請分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是
 
（純合子/雜合子）；若讓兩株相對性狀不同的該種植物進(jìn)行雜交時(shí)，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，然后在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的是
 
．
Ⅱ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如圖．
①DNA所在染色體上的基因不能全部表達(dá)，原因是
 
．
②該植株花色為
 
，其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是
 
．
③該植株自交時(shí)（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
 
，該植株自交時(shí)后代中紅花植株占
 
．通過上述結(jié)果可知，控制花色的基因遺傳
 
（是/不是）遵循基因的自由組合定律．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于內(nèi)環(huán)境的是（　�。�
A、腎小管內(nèi)的液體
B、消化道內(nèi)的液體
C、突觸間隙的液體
D、線粒體內(nèi)的液體

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