如圖表示高等植物光合作用和呼吸作用過程中相關(guān)物質(zhì)的變化,①~⑧表示生理過程.下列敘述正確的是( 。
A、過程②發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程⑧只發(fā)生在線粒體中
B、若光照強度減弱,可通過適當提高溫度來增加光合作用強度
C、過程①.③產(chǎn)生的[H]都是與氧結(jié)合產(chǎn)生水
D、晴朗夏季中午為減少水分散失氣孔關(guān)閉此時③過程消耗葡萄糖大于⑥過程產(chǎn)生的葡萄糖
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題考查了光合作用和呼吸作用具體過程和物質(zhì)變化的相關(guān)內(nèi)容.
1、光合作用包括光反應階段和暗反應階段.(1)光反應階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶.具體反應步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和還原氫.②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP.此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學能.(2)暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行,有光或無光均可進行,反應步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物.②二氧化碳的還原,三碳化合物接受還原氫、酶、ATP生成有機物.此過程中ATP活躍的化學能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學能.光反應為暗反應提供了[H]和ATP,[H]和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞原形成有機物.
2、有氧呼吸是指植物細胞在氧氣的參與下,通過酶的催化作用,把糖類等有機物徹底氧化分解,產(chǎn)生出二氧化碳和水,同時釋放出大量的能量的過程.具體過程分三個階段進行:①C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4[H](在細胞質(zhì)中)②2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+2ATP(線粒體中)③24[H]+6O2→12H2O+34ATP(線粒體中)
解答: 解:A、植物無氧呼吸的第二階段在細胞溶膠中也能發(fā)生丙酮酸產(chǎn)生二氧化碳的過程,A錯誤;
B、若光照強度減弱,適當提高溫度酶活性增強,增加光合作用強度,B正確;
C、過程①為水的光解,產(chǎn)生的還原氫,用于碳反應還原三碳分子,C錯誤;
D、晴朗夏季中午雖氣孔關(guān)閉光合作用強度減弱,但此時光合作用強度仍大于呼吸作用強度,D錯誤.
故選:B.
點評:本題著重考查了光合作用、呼吸作用過程中的物質(zhì)變化和能量變化等方面的知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

元素和化合物是生物體的物質(zhì)基礎(chǔ),下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、糖類不參與細胞識別和免疫調(diào)節(jié),脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
B、核酸是生物體儲存遺傳信息的物質(zhì),蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C、磷脂、ATP、核酸的組成元素均含C、H、O、N、P
D、性激素和甲狀腺激素與雙縮脲試劑反應均呈紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄是二倍體植物(染色體2N=24).有一種三體,其6號染色體的同源染色體有三條(比正常的番茄多了一條6號染色體).三體在減數(shù)分裂聯(lián)會時,形成一個二價體和一個單價體;3條同源染色體中的任意2條隨意配對聯(lián)會,另1條同源染色體不能配對,減數(shù)第一次分裂的后期,組成二價體的同源染色體正常分離,組成單價體的1條染色體隨機地移向細胞的任何一極,而其他如5號染色體正常配對、分離(如圖所示).
(1)在方框中繪出三體番茄減數(shù)第一次分裂后期圖解.(只要畫出5、6號染色體就可以,并用“5、6號”字樣標明相應的染色體)
 

(2)設三體番茄的基因型為AABBb,則花粉的基因型及其比例是
 
.則根尖分生區(qū)連續(xù)分裂兩次所得到的子細胞的基因型為
 

(3)從變異的角度分析,三體形成的原因是
 

(4)以馬鈴薯葉型(dd)的二倍體番茄為父本,以正常葉型(DDD)的三體番茄為母本(純合體)進行雜交.試回答下列問題:
①假設D(或d)基因不在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

②假設D(或d)基因在第6號染色體上,使F1的三體植株正常葉型與二倍體馬鈴薯葉型雜交,雜交子代葉型的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列說法不正確的是( 。
A、分子①可能來自于RNA
B、該過程提高了轉(zhuǎn)錄的效率
C、最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上是相同的
D、①與②的徹底水解產(chǎn)物各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的說法錯誤的是( 。
A、雞蛋清在適宜條件下與蛋白酶反應一段時間后加入雙縮脲試劑會出現(xiàn)紫色
B、重鉻酸鉀在酸性條件下與酒精反應從橙色變成灰綠色
C、研究根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂時,常用50%的鹽酸和95%的酒精制成解離液
D、可用人的口腔上皮細胞做觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

32P標記噬菌體的DNA,用35S標記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染大腸桿菌,則在新形成的噬菌體中( 。
A、不可能檢測到32P
B、可能檢測到35S
C、可能檢測到32P和35S
D、大部分檢測不到32P

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖液,吸進氧氣的體積與放出二氧化碳的體積之比為 3:5,有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖比值為( 。
A、
1
4
B、
1
3
C、
1
2
D、
2
3

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核細胞某些結(jié)構(gòu)的主要組成成分(圖中字母是元素符號),下列敘述正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)1功能的復雜程度主要由圖中乙的種類和數(shù)量決定
B、物質(zhì)乙、丙的單體分別是氨基酸和核糖核苷酸
C、物質(zhì)甲、丙分別用蘇丹Ⅳ和甲基綠染色顯紅色和綠色
D、薩頓用類比推理的方法證明了基因在結(jié)構(gòu)2上

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科目:高中生物 來源: 題型:

由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島.研究某時間段中兩島鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示.有關(guān)分析正確的是( 。
A、兩島上的鳥各形成一個種群基因庫
B、最終兩島上鳥的種類和數(shù)量可能趨于相同
C、兩島存在地理隔離,不同種的鳥之間存在生殖隔離
D、甲島上鳥的種類較多,與甲島變化的環(huán)境導致更多變異有關(guān)

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