科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和② | B、③和④ |
C、①和③ | D、②和③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個物種的形成或滅絕,會影響到若干其他物種的進化 |
B、物種之間的共同進化是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的 |
C、生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程 |
D、生物多樣性包括遺傳物質(zhì)多樣性、生物個體多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性這三個層次 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體能自我復(fù)制,它的遺傳符合孟德爾定律 |
B、線粒體能為生命活動提供ATP,故一切細胞都有線粒體 |
C、線粒體內(nèi)的部分酶是由線粒體的核糖體合成的 |
D、線粒體內(nèi)具有參與有氧呼吸的所有酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.05% |
B、0.5% |
C、0.25% |
D、0.025% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①酶; ②蛋白質(zhì); ③激素 |
B、①DNA; ②染色體; ③核糖核苷酸 |
C、①膽固醇; ②固醇; ③維生素D |
D、①淀粉; ②多糖; ③纖維素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用植物的根尖組織細胞培育大量幼苗 |
B、淋巴細胞與瘤細胞融合成雜交瘤細胞 |
C、將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌,經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌 |
D、DNA分子在不同限制性內(nèi)切酶的作用下,形成許多片段 |
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