【題目】關于花藥培養(yǎng)產生花粉植株的途徑，下列敘述錯誤的是（ ）
A.花粉可通過愈傷組織發(fā)育成植株
B.花粉可通過胚狀體進一步分化成植株
C.材料消毒所用的氯化汞溶液也可用次氯酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液代替
D.產生胚狀體是花藥離體培養(yǎng)中特有的途徑

【答案】D
【解析】解：AB、花藥培養(yǎng)產生花粉植株有兩條途徑：一是花粉通過胚狀體階段發(fā)育成植株；二是花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株，AB正確；
C、材料消毒所用的氯化汞溶液也可用次氯酸鈣溶液或飽和漂白粉溶液代替，C正確；
D、不單單是花藥，其他外植體在植物組織培養(yǎng)過程中也會產生胚狀體，D錯誤．
答案：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以甲品種矮稈易感稻瘟�。�ddrr）和乙品種高稈抗稻瘟病（DDRR）兩種野生水稻，進行如圖Ⅰ的育種。請回答下列問題：

（1）以矮稈易感稻瘟病(ddrr)和高稈抗稻瘟病(DDRR)水稻為親本進行雜交，得F1。F1自交產生F2，F2中不能穩(wěn)定遺傳的占________。

（2）圖中⑦途徑的常用方法是_______，其原理是____________⑧過程常用試劑是________，其作用原理是________。

（3）科學工作者欲培育能產生人體蛋白的水稻新品種，應該選擇圖中________(填數(shù)字)表示的途徑最為合理可行，該技術手段依據(jù)的基本原理是________。

（4）圖中①②所表示的育種方法成功率低的原因是___________。

（5）若發(fā)現(xiàn)甲品種的2號染色體有三條，其組成如圖Ⅱ所示，此變異類型為____________。假如甲在減數(shù)分裂過程時3條2號染色體隨機移向兩極，最終形成具有1條和2條染色體的配子，那么以甲為母本與一個正常植株測交，后代的基因型（只考慮高桿和矮稈這一對相對性狀）及比例為____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下：

（1）體細胞進行體外培養(yǎng)時，所需氣體主要有O2和CO2，其中CO2的作用是_______________。

（2）在一定條件下，胚胎干細胞可以分化形成不同的組織器官。若將圖中獲得的組織器官移植給個體_______（填“A”或“B”），則不會發(fā)生免疫排斥反應。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)植物體內有效成分提取的相關知識，回答下列有關問題：

（1）萃取胡蘿卜素的效率主要取決于____，同時還受到原料顆粒的大小、________、含水量等條件的影響。

（2）萃取過程采用_____加熱，其原因是_______。

（3）下圖中該裝置為_________裝置。

（4）水蒸氣蒸餾的原理是____。如果蒸餾玫瑰精油過程中不進行冷卻，則精油提取量會減少，原因是部分精油會________________而流失。

（5）在胡蘿卜素的提取中，用此裝置進行了胡蘿卜素的_______________。

（6）橘皮精油的提取，宜采用_____法。不使用上述裝置的原因在于橘皮材料在高溫加熱過程中________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在25°C時，a、b兩種植物隨著光照強度的變化CO2，吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）比較a、b植物，其中細胞呼吸較強的是_______植物，其呼吸作用速率為_______ ：當光照強度在達到Z點之前，限制a植物光合作用的因素主要是___________。當光照強度為Z點時，a植物實際光合作用值為____________。

（2）當平均光照強度在X和Y之間（不包括X、Y），假設白天和黑夜的時間各為12h，a植物一晝夜中有機物積累量的變化是__________（減少或增加）。

（3）已知a植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25°C和30°C，若將溫度提高到30°C（其它條件不變），理論上圖中P、M的位置如何變化？P點_________、M點_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根據(jù)細胞壁松散學說繪制的一定濃度生長素促進植物細胞伸長的原理圖，有關敘述錯誤的是(　　)

A. 結構A能接受生長素的刺激，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流功能

B. 當生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH下降

C. 用單側光照射胚芽鞘尖端，酶X所處溶液pH向光側比背光側低

D. 被激活的酶X催化纖維素分子間的多糖鏈斷裂，使細胞壁松散后細胞吸水伸長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是果酒和果醋發(fā)酵的裝置圖，圖乙是果酒和果醋制作過程中發(fā)生的物質變化。下列有關敘述中，正確的是(　　)

A. 甲裝置可先用于果醋的制作，后用于果酒的制作

B. 用甲裝置制作果酒時，要加入適量的酵母菌，且一直關緊閥b

C. 酵母菌是嗜溫菌，所以果酒發(fā)酵所需的最適溫度高于果醋發(fā)酵

D. 過程③和④都需要氧氣的參與，但反應場所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，圖中→表示碳的流動方向。請據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中，A為__________________（填生產者/消費者）。A通過過程Ⅱ即________________________作用，分解有機物并釋放能量。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)過程中，同時伴隨著_______________，后者具有______________和逐級遞減的特點，在A、B兩個營養(yǎng)級間的能量傳遞效率大約是_____________________。

（3）我國政府倡導低碳生活，積極開發(fā)使用環(huán)保新能源，主要目的是為了減少________的排放，避免______________________效應進一步加劇。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ch1L基因是藍細菌(藍藻)DNA上控制葉綠素合成的基因，為研究該基因對葉綠素合成的控制，需要構建該種生物缺失ch1L基因的變異株細胞。技術路線如圖甲所示，請據(jù)圖分析回答問題。

（1）與真菌相比較，藍細菌在結構上最主要的特點是________。

（2）①②過程中均使用的工具酶有________。

（3）構建重組質粒B在整個操作過程中的目的是______________和_________。

（4）若含有ch1L基因的DNA片段和選用的質粒上的限制酶切割位點如圖乙所示。請回答問題：

①構建含ch1L基因的重組質粒A時，應選用的限制酶是________，對質粒和含ch1L基因的DNA進行切割。

②同時用酶1和酶4切割圖乙中的質粒，則產生含有1500對堿基和8200對堿基的兩種片段；用圖中四種酶同時切割此質粒，則產生含有500對堿基和8200對堿基的兩種片段；若換用酶1和酶3同時切割此質粒，則產生的片段是________________。

（5）可用PCR技術對ch1L基因擴增時，需一對引物I、II，從理論上推測，該DNA分子通過PCR擴增四次，產物中含有引物I的DNA片段所占的比例為___________。

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