豌豆紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗。˙)對感。╞)為顯性,灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,各由一對等位基因控制.并分別位于三對同源染色體上.請回答:
(1)在只考慮莖的顏色和種皮顏色的遺傳實驗中,子代的四種表現(xiàn)型經(jīng)常出現(xiàn)的比例有:9:3:3:1;1:1:1:1;3:3:1:l三種.請分別寫出出現(xiàn)上述比例的親代雜交組合的基因型
 
、
 
、
 
,并說明出現(xiàn)上述比例的條件(寫出兩點)
 

(2)若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(當(dāng)花粉中含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管,無法完成受精用),正交和反交產(chǎn)生的子代性狀分離比
 
(填“相同”或“不相同”),其原因是
 

(3)若只考慮種皮顏色的遺傳:將基因型為aabb Yy的植株自交所結(jié)全部種子播種共得1 8株植株,其中有1 2株結(jié)出灰色種子共600粒,有6株結(jié)出白色種子共200粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比
 
(填“相符”或“不相符”),其最可能的原因是
 
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:閱讀題干可知,本題涉及的知識有基因的分離定律和基因的自由組合定律,明確知識點后梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)在只考慮莖的顏色和種皮顏色遺傳實驗中,子代的四種表現(xiàn)型出現(xiàn)的比例為9:3:3:1的一組,其親代基因型一定是兩對基因都雜合的,其親本基因組成為AaYy、AaYy;子代的四種表現(xiàn)型比例為1:1:1:1時,雜交的兩親本一定是控制兩對相對性狀的基因組成都為雜合子測交的類型,其親本基因組成為AaYy、aayy或Aayy、aaYy;子代的四種表現(xiàn)型比例為3:3:1:1時,兩親本的基因組成中一定是控制一對相對性狀的基因組成全為雜合子,控制另一對相對性狀的基因組成為雜合子測交的類型,其親本基因組成為AaYy、Aa yy或AaYy、aaYy;出現(xiàn)上述現(xiàn)象的前提條件是1.兩對基因遵循自由組合定律;2.精子和卵子結(jié)合的機會均等;3.各種基因型的后代成活率相同等.
(2)若只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:如果♀AaBb×♂aabb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖抗。鹤锨o不抗。壕G莖抗病:綠莖不抗病=1:1:1:1,兩對基因的遺傳遵循自由組合定律;如果♀aabb×♂AaBb則子代表現(xiàn)型及比例為紫莖不抗病:綠莖抗。壕G莖不抗病=1:1:1,后代缺少紫莖抗病的個體,分析可知,是因為缺少基因型為AB的花粉,原因應(yīng)是AB基因型的花粉不活或不能萌發(fā)形成花粉管.
(3)將基因型為aabbYy的植株自交所結(jié)全部種子播種共得18株植株其中12株結(jié)灰色種皮種子,6株結(jié)白色種皮種子,比例為2:1,不符合孟德爾的分離定律,原因是子代的數(shù)量太少.
答案:(1)AaYy×AaYy    AaYy×aayy或Aayy×aaYy    AaYy×Aayy或AaYy×aaYy      兩對基因自由組合、各種雌性配子結(jié)合機會均等、后代成活率一樣  
(2)不相同   AaBb的植株產(chǎn)生的基因型為AB的花粉不能萌發(fā)長出花粉管,影響子代的性狀分離 
(3)不相符        子代樣本數(shù)量太少
點評:本題考查遺傳定律的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用遺傳定律綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體部分細胞的生命歷程,以下敘述不正確的是( 。
A、過程a、b中核DNA復(fù)制后平均分配,保持了遺傳的穩(wěn)定性
B、過程c使細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率
C、完成過程c的細胞癌變后恢復(fù)分裂增殖能力,細胞周期變短
D、過程d發(fā)生在老年個體內(nèi),嬰幼兒個體內(nèi)只發(fā)生a、b、c過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學(xué)做了以下實驗:
①挑選一定量的形狀、大小相對一致的青蘋果,隨機分成兩組.
②一組不做任何處理,另一組在一定濃度的乙烯合成抑制劑中浸泡一段時間后取出.
③從兩組中分別取出等量的蘋果分別放入兩個相同的密閉容器內(nèi),每隔一段時間測定容器中的氣體含量,記錄數(shù)據(jù)并繪制成下圖.據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是( 。
A、該實驗的目的是為了探究“在貯藏、保鮮過程中,乙烯合成抑制劑對蘋果的影響”
B、從圖中可以看出,二氧化碳產(chǎn)生量與乙烯產(chǎn)生量之間有正相關(guān)關(guān)系,且B圖所代表的組是沒用乙烯合成抑制劑處理過的
C、乙烯可能是通過促進細胞呼吸促使細胞釋放出二氧化碳
D、乙烯合成抑制劑通過抑制乙烯的產(chǎn)生,可能抑制了細胞呼吸,從而延遲呼吸峰的出現(xiàn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼基因(B)對白眼基因(b)為顯性,位于X染色體上;腹部有斑與無斑是一對相對性狀(其表型與基因型的關(guān)系如下表).現(xiàn)用無斑紅眼(♀)與有斑紅眼(♂)進行雜交,產(chǎn)生的子代有:①有斑紅眼(♀),②無斑白眼(♂),③無斑紅眼(♀),④有斑紅眼(♂).以下分析正確的是(  )
AA Aa aa
雄性 有斑 有斑 無斑
雌性 有斑 無斑 無斑
A、②的精巢中可能存在兩條含Y染色體的細胞
B、①與有斑白眼的雜交后代不可能有無斑果蠅
C、親本無斑紅眼(♀)的基因型為AaXBXb或aaXBXb
D、②與③雜交產(chǎn)生有斑果蠅的概率為
1
6

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)人體細胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問題
圖1為人體細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖2為人體細胞在進行某項生命活動前后幾種生物膜的膜面積變化圖;圖3為人體某細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝途徑;圖4為某健康人的血糖變化情況.(橫線上填文字,括號內(nèi)填圖1中序號)

(1)圖1中“9”的生理作用是
 
;不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的細胞器是
 
;完成圖3中代謝途徑①②③④所需物質(zhì)的合成場所是
 

(2)如果圖1細胞能發(fā)生圖3所示的代謝過程,則該細胞為人體的
 
,該細胞合成的甘油三脂主要以
 
的形式輸送至血液.圖3中的物質(zhì)X是指
 

(3)若圖1為漿細胞,它與B淋巴細胞相比,因圖中結(jié)構(gòu)
 
上所含的
 
有差異,故不能特異性識別抗原.
(4)用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞,該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì).通過觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細胞的結(jié)構(gòu)間移動過程中,會使幾種生物膜面積發(fā)生變化,如圖2所示.則圖2中1、2、3依次代表的是
 

(5)某人在13時前僅進了早餐.在圖4中A點,體內(nèi)
 
細胞分泌的
 
增加,使圖3中
 
(填寫序號)過程加快;在B點,體內(nèi)分泌的
 
增加.這兩種激素通過
 
到達靶器官,其作用相互
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在番茄的春季生產(chǎn)中,由于連續(xù)陰天的氣候較多,光照弱,易導(dǎo)致溫室大棚內(nèi)的番茄減產(chǎn).為此,研究人員研究了在不同光照和含水量條件下,對番茄葉綠素a、b含量的比例和C3的最大消耗速率及有機物含量的影響,獲得如下結(jié)果.請回答:
光照強度 土壤含水量(%) 葉綠素a含量與葉綠素b含量的比值 C3的最大消耗速率(umol?m-2?s-1 有機物含量
(g?L-1
正常光 80 4.46 31.7 1.9
40 3.97 25.4 1.6
弱光 80 4.07 11.2 1.2
40 3.73 11.8 1.4
(1)若用紙層析法來測定葉綠素a、葉綠素b的含量,可使用
 
作為溶劑,兩種色素含量的不同可用
 
來表示.
(2)實驗表明,在弱光條件下,對于吸收光能有更大的作用的是葉綠素
 
,C3最大消耗速率較小的主要原因是
 
.在弱光、土壤含水量為60%的條件下,可以通過適當(dāng)
 
(增加/減少)澆水提高番茄產(chǎn)量.
(3)研究人員還發(fā)現(xiàn),在密閉的溫室中栽培的番茄,即使光照、溫度及水肥條件均適宜,番茄的光合速率仍然較低,其主要原因最可能是
 

(4)除合理控制培養(yǎng)條件外,還可使用
 
(植物激素)處理番茄的花蕾,以提高番茄的座果率.使用此方法的最關(guān)鍵之處在于
 
,否則會導(dǎo)致番茄落花落果.

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科目:高中生物 來源: 題型:

寒富蘋果是以抗寒性強而果實品質(zhì)差的東光為母本與果實品質(zhì)極上而抗寒性差的富士為父本進行雜交,選育出的抗寒、豐產(chǎn)、果實品質(zhì)優(yōu)、短枝性狀明顯的優(yōu)良蘋果品種.如圖是某研究小組通過對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性的研究,探索葉片發(fā)育過程中光合生產(chǎn)能力的研究結(jié)果,請據(jù)圖回答.
(1)寒富蘋果的選育過程中所用的育種方法是
 
,原理是
 

(2)凈光合速率的測定可根據(jù)單位時間內(nèi)CO2吸收量或O2釋放量來衡量,表現(xiàn)在圖3中哪些過程?
 
 (填寫字母).
(3)圖1顯示,萌芽后,葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大,這是細胞
 
的結(jié)果.在葉片發(fā)育的過程中,其凈光合速率逐漸升高可能與2個因素相關(guān),一是隨著葉片的展開和擴展,與葉片發(fā)育密切相關(guān)的
 
逐漸減弱,二是光合結(jié)構(gòu)逐漸完善,
 
逐漸增強.
(4)圖2顯示,隨著葉片的發(fā)育,寒富蘋果果樹對強光和弱光的利用能力變化依次是
 
.(填“增強”、“不變”或“減弱”)
(5)由圖3可知細胞作為一個基本的生命系統(tǒng),需要外界能量和物質(zhì)的供應(yīng).從能量輸入葉肉細胞到能被生命活動所直接利用,其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是
 
 (用文字和箭頭回答).

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于經(jīng)濟發(fā)展和人口增長,污水排放量增加.為解決居民生活飲用水問題,某水廠建設(shè)了水源生態(tài)濕地.下面為人工濕地群落組成簡圖,請據(jù)圖1回答問題.

(1)輸入該人工濕地的能量有
 
等兩部分.
(2)濕地中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層配置,體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(3)控制污水流入人工濕地的速率,除了有利于有機污染物被充分分解外,還有利于
 
被充分吸收,使出水口處的水質(zhì)達到排放要求.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)能在一段時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,是因為其具有一定的
 
,其基礎(chǔ)是
 
調(diào)節(jié).但污水不能過量流入人工濕地,說明生態(tài)系統(tǒng)的
 

(5)在圖2中添加用箭頭和必要的文字,表示上述濕地的能量流動:

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科目:高中生物 來源: 題型:

質(zhì)膜的膜蛋白有各種功能,下列敘述正確的是( 。
A、肌細胞質(zhì)膜上的乙酰膽堿受體既能識別信號分子,又能控制離子進入
B、腎小管細胞的質(zhì)膜上有抗利尿激素的受體,沒有胰島素的受體
C、主動轉(zhuǎn)運過程中載體蛋白發(fā)生形變,易化擴散過程中載體蛋白不發(fā)生形變
D、成熟B淋巴細胞的質(zhì)膜上有抗原的受體,每個受體有一個抗原結(jié)合位點

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同步練習(xí)冊答案