A、若某植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其向光面的生長素濃度為f,則其背光面的生長素濃度范圍是大于f |
B、若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根的向地性,莖的背地性,且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f |
C、除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下 |
D、若某植物頂芽的生長素濃度為g,產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點(diǎn)以后區(qū)域 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①~③存在于所有植物細(xì)胞 |
B、②中也含有與a類似的結(jié)構(gòu) |
C、細(xì)胞中沒有①就不能產(chǎn)生③ |
D、沒有③時(shí),細(xì)胞仍能合成① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀配子=♂配子 |
B、♀配子A:♂配子a=1:1 |
C、♀配子A:♀配子a=1:1 |
D、♀配子>♂配子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其原理是細(xì)胞的全能性 |
B、必須在無菌條件下進(jìn)行 |
C、外植體也需要消毒 |
D、愈傷組織的形成是一種再分化過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有①需要對(duì)細(xì)胞染色 |
B、①④⑤不需要用顯微鏡 |
C、只有②需要活體材料 |
D、①③⑤需要有對(duì)照或?qū)Ρ?/span> |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、PCR技術(shù) |
B、電泳技術(shù) |
C、胚胎移植技術(shù) |
D、分子雜交技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①②③ |
C、①②③④ | D、①③④ |
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