可以發(fā)生在人體血漿中的過程是

A.葡萄糖的氧化分解 B.抗體和抗原的結(jié)合

C.食物中蛋白質(zhì)的分解 D.胰島素的合成

B

【解析】

試題分析:葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中,A錯誤;抗體和抗原的特異性結(jié)合發(fā)生在血漿中,B正確;食物中蛋白質(zhì)的分解 發(fā)生在消化道的胃和小腸中,C錯誤;胰島素的合成發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi)的核糖體上,D錯誤。

考點:本題考查人體內(nèi)相關(guān)代謝的場所,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)定平衡密度說法正確的是

A.穩(wěn)定平衡密度是種群的最大密度

B.氣候是最強烈的影響穩(wěn)定平衡密度的外源性因素

C.種群可通過領(lǐng)域行為和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)來調(diào)節(jié)穩(wěn)定平衡密度

D.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到穩(wěn)定平衡密度后,種群的自然增長率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共6分)下圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動過程,結(jié)合上圖回答相關(guān)問題。

(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來自圖中的 (用①~⑥序號作答),下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是 (用a~d序號作答)。

a.改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)

b.大力發(fā)展火力發(fā)電

c.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

d.優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強室內(nèi)采光,減少照明用電。

(2)碳在生物群落與無機自然環(huán)境之間主要以 形式進(jìn)行循環(huán),與①②兩個過程有關(guān)的主要細(xì)胞器(主要考慮其為真核生物)分別是 、 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是 (用A~D作答)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年東北三校高三第一次聯(lián)合模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

毒性彌漫性甲狀腺腫患者血清中有促甲狀腺激素受體的抗體,此抗體與促甲狀腺激素受體結(jié)合后,刺激甲狀腺分泌高水平的甲狀腺激素。相關(guān)分析正確的是

A.患者表現(xiàn)甲狀腺功能減退的癥狀

B.促甲狀腺激素受體分布在垂體細(xì)胞的表面上

C.該病與類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于免疫缺陷病

D.患者血漿中促甲狀腺激素含量低于正常值

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高三第二次質(zhì)檢理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)我國環(huán)境形勢的基本狀況是:從總體上看,我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏制,部分地區(qū)有所改善,但目前我國環(huán)境形勢依然嚴(yán)峻,不容樂觀。

(1)“牽著你的手,卻看不見你”不是美麗中國,“厚德載霧,自強不吸”不是全面小康。

①導(dǎo)致大范圍霧霾天氣形成的人為因素很多,如大量____________燃燒后排除的廢氣和粉塵;汽車尾氣的排放;建筑工地的揚塵等。

②世界衛(wèi)生組織(WHO)頒布的空氣質(zhì)量準(zhǔn)則認(rèn)為,如長期暴露在超過空氣質(zhì)量準(zhǔn)則值PM2.5——即每立方米微粒超過10微克的空氣中,人類總死亡率、心肺疾病死亡率和肺癌死亡率都會增加,這將可能直接導(dǎo)致____________下降。

(2)沼氣是清潔能源之一,其主要成分是甲烷(CH4)。使用糞便、秸稈、雜草等作為生產(chǎn)沼氣的原料,優(yōu)點是___________________________________________(從能量流動方面考慮兩點)。

(3)下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及對秸稈進(jìn)行進(jìn)一步利用的示意圖:

①寫出圖中的營養(yǎng)結(jié)構(gòu):_____________________,其中與蛇不構(gòu)成捕食關(guān)系的生物是_____________。

②從理論上說,1000kg的水稻最少可使蛇增重_______。

(4)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)中國生物多樣性從日常生活小事做起,如少用或不用一次性物品、植樹造林、不亂砍濫伐等,堅持走_(dá)___________道路,反對盲目地、掠奪式地開發(fā)利用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)P5CS是植物合成脯氨酸的關(guān)鍵酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。下圖是將P5CS基因轉(zhuǎn)入煙草細(xì)胞獲得耐旱煙草植株過程的示意圖。

請回答:

(1)要將P5CS基因成功插入Ti質(zhì)粒中,Ti質(zhì)粒的 中應(yīng)含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位點。③過程需在農(nóng)桿菌的培養(yǎng)基中添加 才能篩選出含P5CS基因的Ti質(zhì)粒的農(nóng)桿菌。

(2)檢測P5CS基因是否整合到煙草細(xì)胞染色體DNA上,采用 技術(shù),轉(zhuǎn)基因是否成功可以直接在個體水平上對轉(zhuǎn)基因植物與非轉(zhuǎn)基因植物的 性進(jìn)行比較。

(3)將轉(zhuǎn)入P5CS基因的煙草細(xì)胞培育成完整的植株需要用 技術(shù),愈傷組織通過 發(fā)育成完整植株,此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是

A.一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加

B.病毒再次入侵人體→記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除病毒

C.短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常

D.炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚毛細(xì)血管收縮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年福建省寧德市高三上學(xué)期期末單科質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細(xì)胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是

A.三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為ATP

B.發(fā)菜細(xì)胞合成ATP的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

C.有氧呼吸釋放的能量主要用于合成ATP

D.葉肉細(xì)胞在光下和黑暗中均能合成ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物的遺傳物質(zhì)和生命活動的承擔(dān)者分別是( )

①核酸 ②DNA ③RNA ④蛋白質(zhì) ⑤脂質(zhì) ⑥糖類

A.②⑤ B.③⑥ C.①④ D.②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案