關于如下圖解的理解正確的是

A．基因自由組合定律的實質表現(xiàn)在圖中的④⑤⑥

B．③⑥過程表示減數(shù)分裂過程

C．圖1中由于③過程的隨機性，基因型為Aa的子代占所有子代的1/2

D．圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占1/16

C

【解析】

試題分析：基因自由組合定律的實質表現(xiàn)在減數(shù)分裂形成配子的過程中，即④⑤，A錯誤；①②④⑤過程表示減數(shù)分裂過程，B錯誤；③⑥過程表示受精作用，親代的基因型均為Aa，雌雄配子隨機結合，子代基因型為Aa的占1/2，C正確；圖2子代中aaBB的個體在aaB_中占1/3，D錯誤。

考點：本題考查遺傳圖解的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，能用文字、圖表等多種形式準確表達生物學方面內容的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南省焦作市高三第一次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖X代表某一生物概念，其內容包括①、②、③、④四部分，與此概念圖相關的描述不正確的是

A．若X是構成生物體的基本元素，則①、②、③、 ④代表C、H、O、N

B．若①、②、③、④是生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化、散失，則X為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

C．若①、②、③、④是增長、波動、穩(wěn)定、下降，則X為種群的數(shù)量變化

D．若X是與人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有關的四大系統(tǒng)，則①、②、③、④代表呼吸、消化、循環(huán)、免疫

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于群落演替的敘述，錯誤的是（ ）

A．群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B．群落的初生演替在海洋和陸地均可發(fā)生

C．群落的初生演替速度通常非常緩慢

D．演替是原有物種的恢復；動物群落的演替與光照條件有關

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科目：高中生物 來源：2015屆山東省滕州市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗與所用試劑對應正確的是（ ）

A．觀察生活狀態(tài)的葉綠體的形態(tài)和功能——健那綠染液

B．觀察DNA和RNA在細胞中的分布——龍膽紫或醋酸洋紅

C．檢測酵母菌酒精的產生——溴麝香草酚藍水溶液

D．檢測生物組織中的脂肪——蘇丹III染液

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）黃瓜植株的性別類型多樣，研究發(fā)現(xiàn)兩對獨立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別，M基因控制單性花的產生，當M、F基因同時存在時，黃瓜為雌株；有M無F基因時黃瓜為雄株；mm個體為兩性植株。

（1）雌株個體在做雜交親本時無需 （操作），可極大簡化雜交育種的操作程序。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，雌花在發(fā)育初期為兩性花，后來由于基因的調控導致雄蕊敗育，退化消失。從細胞生命歷程的角度來看，雄蕊敗育的過程屬于 。

（3）育種學家選擇兩個親本雜交，得到的后代全為雄株，則這兩個親本的基因型為________和 ，這些雄株與MmFf植株雜交，后代的表現(xiàn)型及比例是 。

研究發(fā)現(xiàn)，基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象，即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株�，F(xiàn)有一雌株個體，請設計實驗探究它是否為mm表型模擬。

①將此植株與 雜交，得到種子，在正常條件下種植。

②觀察后代的表現(xiàn)型：如果 ，則說明被測植株為表型模擬；如果 ，則說明被測植株為正常雌株，不是表型模擬。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻田長期浸水，會導致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細胞呼吸速率的變化曲線如圖。下列敘述正確的是

A．Ⅰ階段幼根細胞的需氧呼吸速率和厭氧呼吸速率皆降低

B．Ⅱ階段幼根細胞的需氧呼吸速率和厭氧呼吸速率皆升高

C．Ⅲ階段幼根因厭氧呼吸的特有產物丙酮酸積累過多而變黑腐爛

D．從理論上講，為避免幼根變黑腐爛，稻田宜在Ⅱ階段前適時排水

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家蠶為ZW型性別決定，人類為XY型性別決定，則隱性致死基因（伴Z或伴X染色體遺傳）對于性別比例的影響如何

A．家蠶中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例上升

B．家蠶中雄、雌性別比例上升，人類中男、女性別比例下降

C．家蠶中雄、雌性別比例下降，人類中男、女性別比例下降

D．家蠶中雄、雌性別比例下降，人類中男、女性別比例上升

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由細胞形態(tài)判斷，下列細胞中最可能連續(xù)分裂的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖為某綠色植物光合作用和細胞有氧呼吸的主要生理過程，請據(jù)圖回答（[ ]內填序號）：

（1）圖中A表示的生理過程為 ，具體部位是 。

（2）圖中B表示的生理過程為 ，具體部位是 。形成兩個C3的過程叫做 。

（3）請寫出以下化學物質的名稱：①為 ，②為 ，④為 。寫出⑥過程的化學反應式

（4）③、⑤過程進行的場所分別是 、 。

（5）圖C中各種生物活細胞一般都能進行的過程是 [ ]。

（6）在③⑤⑥過程中，產生ATP最多的過程是[ ]。

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