保護生物多樣性的最有效措施是（　　）
A、人工栽培和養(yǎng)殖
B、實施大型生態(tài)工程
C、防治生態(tài)環(huán)境污染
D、建立自然保護區(qū)
考點：生物多樣性保護的意義和措施
專題：
分析：生物多樣性的保護，包括就地保護、遷地保護以及加強教育和法制管理，就地保護是保護生物多樣性最為有效的措施，就地保護主要是指建立自然保護區(qū)．據(jù)此解答．
解答： 解：A、人工栽培和養(yǎng)殖，物種單一，側重經(jīng)濟效益，不是保護生物多樣性最有效的措施，A錯誤；
B、實施大型生態(tài)工程主要側重于改善生態(tài)環(huán)境，如三北防護林工程，不適合大面積使用此措施，不是保護生物多樣性最有效的措施，B錯誤；
C、防止生態(tài)環(huán)境污染，主要是保護生態(tài)，不是保護生物多樣性最有效的措施，C錯誤；
D、建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施，D正確．
故選：D．
點評：此題為基礎知識題，解答此題的關鍵是熟知建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最為有效的措施．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種生物體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則對應的基因型可依次表示為（　�。�
A、AaBb，AAaBbb，Aaaa
B、AaaaBBbb，Aaa，AABB
C、AAaaBbbb，AaaBBb，AaBb
D、AaaaBbbb，AAabbb，ABCD

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，各種化學反應之所以能有條不紊地進行，是因為（　�。�
A、酶的催化效率具有高效性
B、酶的種類具有多樣性
C、酶的催化作用具有專一性
D、酶的空間結構具有穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

F1測交后代的表現(xiàn)型及比值主要取決于（　�。�
A、環(huán)境條件的影響
B、與F1相交的另一親本的基因型
C、F1產(chǎn)生配子的種類及比例
D、另一親本產(chǎn)生配子的種類及比值

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科目：高中生物 來源： 題型：

纖瘦的人，體內(nèi)含量最少的脂質是（　　）
A、磷脂B、性激素
C、脂肪D、膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于興奮傳導的敘述正確的是（　�。�
A、神經(jīng)纖維興奮時電位變?yōu)椤皟?nèi)負外正”
B、興奮部位的電流在膜內(nèi)是由興奮部位流向未興奮部位
C、興奮從一個神經(jīng)元的樹突傳至另一個神經(jīng)元的軸突
D、興奮可在兩個神經(jīng)元之間雙向傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

（二）分析有關微生物的資料，回答問題．
（1）下表I、II．、III、IV、v是用來培養(yǎng)微生物的五種培養(yǎng)基．
   粉狀硫10g  KaHPO44g  FeSO4
0.5g		 淀粉 蔗糖10g    （NH4）2SO40.4g H2O
100mL		 MgSO49.25g   
 CaCI20.5g
Ⅰ + + +   +   + + +
Ⅱ + + +     + + + +
Ⅲ + + +   + + + + +
Ⅳ + + + + + + + + +
Ⅴ + + + +   + + + +
選擇固氮菌的培養(yǎng)基應是表中的
 
號培養(yǎng)基；對耐高溫淀粉酶菌的培養(yǎng)應選擇表中的
 
號的培養(yǎng)基，并在
 
條件下培養(yǎng)．
（2）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從合適的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的方法分離、純化．培養(yǎng)噬鹽菌的菌樣應從
 
的環(huán)境采集．
（3）下面A、B兩圖是采用純化微生物培養(yǎng)的、用兩種接種方法接種產(chǎn)生的效果圖解．若要計數(shù)活菌數(shù)，則可選擇下圖中
 
（填字母）的接種方法；獲得圖B效果的接種方法是
 
．

（4）配制培養(yǎng)基時各種成分在定容后分裝前必須進行
 
，接種前要進行
 
．在整個微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在
 
條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關動物細胞培養(yǎng)的問題：
（1）動物細胞培養(yǎng)的原理是
 
．
（2）在動物細胞培養(yǎng)過程中，當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時，細胞會停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
．
（3）隨著細胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細胞分裂停止，但極少數(shù)細胞可以連續(xù)增殖，其中有些細胞會因遺傳物質發(fā)生改變而獲得了不死性，該種細胞的黏著性，細胞膜表面糖蛋白的量
 
．
（4）現(xiàn)用某種大分子染料，對細胞進行染色時，觀察到被染色的細胞應該是
 
（填寫“活細胞”或“死胞”）．
（5）檢查某種毒物是否能改變細胞染色體的數(shù)目，需要用顯微鏡觀察有絲分裂
 
期的細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪一項不屬于細胞膜的功能（　�。�
A、控制物質進出細胞
B、將胰島細胞形成的胰島素，分泌到胰島細胞外
C、提高細胞內(nèi)化學反應的速度
D、作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定

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