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組成RNA的單體是（　�。�
A、核糖B、核苷酸
C、氨基酸D、核糖核苷酸
考點：核酸的基本組成單位
專題：
分析：1、細胞中的DNA和RNA的比較：
DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細胞核（主要）、線粒體、葉綠體細胞質（主要）
2、每個核苷酸（包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸）由一分子五碳糖、一分子堿基和一分子磷酸形成．
解答： 解：A、核糖是組成核糖核苷酸的單體，不是組成RNA的單體，A錯誤；
B、核苷酸包括脫氧核苷酸和核糖核苷酸，分別是組成DNA和RNA的單體，B錯誤；
C、氨基酸是組成蛋白質的單體，不是組成RNA的單體，C錯誤；
D、核糖核苷酸是組成RNA的單體，D正確．
故選：D．
點評：本題考查核酸的種類和組成的知識，對核酸的種類和組成的識記和理解是解題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

美西螈的核移植實驗中，將黑色個體的胚胎細胞分離為細胞核（a）和無核部分（b），將來自白色個體的卵細胞分離為細胞核（c）和無核部分（d），關于此實驗表述正確的有幾項（　�。�
（1）a與d組合的細胞可最終發(fā)育為黑色美西螈
（2）c與b組合的細胞可最終發(fā)育為白色美西螈
（3）A、B兩項實驗進行相互對照說明美西螈體色遺傳由細胞核控制
（4）通過核移植繁殖得到的個體的遺傳性狀全部與供核個體相同．
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是較為復雜的突觸結構，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中正確的是（　　）
A、此圖有3個神經元、2個突觸
B、如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮．則A釋放的是抑制性遞質
C、b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是負電位→正電位
D、若ab=bd，如刺激C點，則電流計的指針會偏轉2次

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于外界條件對光合作用強度影響的敘述，正確的是（　�。�
A、在相同的光照條件下，各種植物的光合作用強度相同
B、溫室栽培植物時，在晴朗的白天適當升高溫度，可增加植物的光合作用強度
C、在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2的濃度越高，光合作用的強度就越大
D、土壤中缺乏N、P、Mg，農作物的光合作用強度不會受影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關糖類和脂質的敘述，不正確的是（　�。�
A、所有細胞都含有磷脂
B、糖類分子中氧的含量少于脂質
C、固醇類物質在調節(jié)生物體的生命活動中具有重要作用
D、葡萄糖、核糖、脫氧核糖是動植物細胞共有的糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一條多肽鏈，分子式為CaHbOcNdS，將它徹底水解后，只得到下列四種氨基酸：分析圖算可知，水解得到的氨基酸個數(shù)為（　�。�
A、c-1B、d-1
C、d+1D、無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線a、b表示兩類生物種群密度與存活率之間的關系．下列說法錯誤的是（　　）
A、依據曲線a，人工養(yǎng)殖或農作物播種時密度不宜過大
B、隨著兩類生物的種群密度增加，生存斗爭都更加激烈
C、由曲線b可知，對于群居生活的動物來說，種群密度過大或過小都不利于種群的繁衍
D、種群密度是種群數(shù)量的最基本特征，活動范圍小的動物種群密度的調查方法可用樣方法

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科目：高中生物 來源： 題型：

要使細胞膜僅具有擴散而不具有主動轉運的運輸方式，則處理該細胞的物質最可能是（　�。�
A、淀粉酶B、胰島素
C、脂肪酶D、蛋白酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞的敘述，錯誤的是（　　）
A、植物細胞的胞間連絲具有物質運輸?shù)淖饔?/span>
B、動物細胞間的信息交流與細胞膜上的糖蛋白有關
C、成人心肌細胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多
D、哺乳動物的細胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

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