圖為某生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動情況，圖中箭頭方向為能量的流動方向，單位為kJ/（m2?a）．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、在入射的太陽能中，生產(chǎn)者只利用了其中的10%左右
B、分解者可利用來自各營養(yǎng)級轉(zhuǎn)移到A中的所有能量
C、消費者的營養(yǎng)級越高，可利用的總能量越多
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時，（比起其它營養(yǎng)級）可獲得更多的能量
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生產(chǎn)者的同化量為15500，能量利用為15500÷1500900約為1%；分解者不能利用各營養(yǎng)級呼吸散失的能量；消費者的營養(yǎng)級越高，可利用的總能量越少；當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時，縮短了食物鏈，損失的能量減少．
解答： 解：A、生產(chǎn)者的同化量為15500，能量利用為15500÷1500900約為1%，A錯誤；
B、分解者不能利用各營養(yǎng)級呼吸散失的能量，B錯誤；
C、消費者的營養(yǎng)級越高，可利用的總能量越少，C錯誤；
D、當(dāng)人們把生產(chǎn)者當(dāng)作食物時，縮短了食物鏈，損失的能量減少，D正確．
故選：D．
點評：本題考查能量流動相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)分子不僅有復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)，還有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)，只有這樣才能表現(xiàn)出蛋白質(zhì)的生物活性．淀粉酶遇高溫會失去活性，這是由于高溫破壞了酶的（　�。�
A、氨基酸B、肽鍵
C、肽鏈D、空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

一個正常男子與一個患有某種遺傳病的女子婚配，生育一個正常兒子，據(jù)此分析下列錯誤的是（　�。�
A、此遺傳病一定是隱性遺傳病
B、此遺傳病可能是常染色體隱性遺傳病
C、此遺傳病不可能是伴X隱性遺傳病
D、該病可能是伴X顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果自然界中的各種細菌和霉菌不存在，那么，下列說法哪種是正確的（　�。�
A、生物尸體極易腐爛
B、草木繁盛、動物大量繁殖
C、人類將免于病患
D、植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用過程的敘述中，正確的是（　　）
A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP和CO2
B、光反應(yīng)的場所是葉綠體的內(nèi)膜
C、光反應(yīng)離不開色素的作用
D、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個．該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次，其結(jié)果可能是（　　）
A、含有14N的DNA占
7
8
B、復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個
C、含有15N的DNA占
1
16
D、子代DNA中嘌呤與嘧啶之比是2：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)．請依據(jù)如圖分析，下列敘述正確的是（　�。� 
A、切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少
B、切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運輸?shù)舰?/span>
C、若讓該動物口服促性腺激素，則②活動將增強
D、若讓該動物口服雌性激素，則①活動將減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示pH對植物和人的淀粉酶活性的影響；圖乙表示3種脫氫酶（a、b、c）的活性受溫度影響的情況．下列敘述正確的是（　　）
A、從圖甲中可知pH=7時植物淀粉酶的活性最高
B、從圖乙中可知酶活性溫度的范圍最廣的是b
C、從圖乙中無法知道酶c的最適溫度
D、從圖甲中可以知道若影響人淀粉酶的pH由2升到7時該酶活性逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

凝膠色譜法是根據(jù)（　�。┓蛛x蛋白質(zhì)的有效方法．
A、分子的大小
B、相對分子質(zhì)量的大小
C、帶電荷的多少
D、溶解度

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同步練習(xí)冊答案