下列有關(guān)基因工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、限制性核酸內(nèi)切酶只在獲得目的基因時(shí)使用
B、重組質(zhì)粒的形成是在細(xì)胞內(nèi)完成的
C、目的基因必須整合到受體細(xì)胞的DNA中才能復(fù)制
D、通過(guò)基因工程育種可以定向地改變生物的性狀
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：基因工程的工具有：限制酶、DNA連接酶、載體．在構(gòu)建基因表達(dá)載體的過(guò)程中，需要用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，形成相同的黏性末端，然后再用DNA連接酶進(jìn)行連接．基因工程的操作環(huán)境是體外．
解答： 解：A、基因工程中用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，故A錯(cuò)誤；
B、重組質(zhì)粒的形成是在生物體外完成的，故B錯(cuò)誤；
C、載體中具有復(fù)制原點(diǎn)，因此只要目的基因重組到質(zhì)粒中即能復(fù)制，故C錯(cuò)誤；
D、基因工程育種可以定向地改變生物的性狀，這是基因工程的優(yōu)點(diǎn)，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了基因工程的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為蔬菜大棚中測(cè)定的相關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)分析并回答：

（1）甲圖表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)，一晝夜空氣中的CO2含量變化．其中A～B段CO2相對(duì)含量升高是因?yàn)橹参锏?div id="op5gt0q" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，影響B(tài)～D段CO2相對(duì)含量下降的主要環(huán)境因素是
 
，在一天當(dāng)中，植物有機(jī)物積累量最多是在曲線的
 
點(diǎn)．
（2）乙圖所示為葉綠體中色素的吸收光譜．如果將密閉大棚內(nèi)的光照由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)后，其他條件不變，葉綠體類囊體膜上的ATP和NADPH產(chǎn)量將會(huì)
 
，碳反應(yīng)中
 
量將會(huì)減少．
（3）一般的蔬菜大棚都是采用無(wú)色透明的塑料膜做遮蓋物以提高光能利用率，同時(shí)還可以通過(guò)控制棚內(nèi)的
 
_來(lái)提高蔬菜的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞的分裂示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A、圖①中一定存在2條Y染色體
B、圖②中；染色體：DNA=1：2
C、圖③中有2個(gè)染色體組
D、圖④中一定存在2條Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)．下列敘述不正確的是（　　）
A、常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒
B、常用Ca2+處理大腸桿菌，有利于目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合
C、可通過(guò)檢測(cè)標(biāo)記基因來(lái)檢測(cè)重組質(zhì)粒是否成功導(dǎo)入受體細(xì)胞
D、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

囊性纖維�。夷[性纖維化）的遺傳方式如圖．下列疾病的類型最接近囊性纖維病的是（　　）
A、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
B、流行性感冒
C、21三體綜合征
D、紅綠色盲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞免疫過(guò)程的部分圖解．對(duì)該過(guò)程分析正確的是（　�。�
A、a細(xì)胞的裂解死亡是由基因決定的
B、該圖不能表示HIV感染機(jī)體后的免疫過(guò)程
C、當(dāng)相同抗原再次侵入細(xì)胞時(shí)，c細(xì)胞迅速增殖分化
D、在此過(guò)程中，c細(xì)胞釋放b來(lái)加強(qiáng)它的殺傷力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
B、合成子代噬菌體DNA所需的原料、ATP、酶、場(chǎng)所等均由細(xì)菌提供
C、為確認(rèn)何種物質(zhì)注入細(xì)菌體內(nèi)，可用32P、35S同時(shí)標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)
D、被35S標(biāo)記的噬菌體與細(xì)菌混合后離心，沉淀物的放射性很高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于同位素標(biāo)記的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A、一不含32P標(biāo)記的DNA，在含32P的原料中復(fù)制n次，子代DNA含有32P的為2n-2
B、用CO2和H218O培養(yǎng)小球藻，可檢測(cè)光合作用過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的來(lái)源
C、在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，首先要獲得同時(shí)含有32P與35S標(biāo)記的噬菌體
D、同位素標(biāo)記法可用于分泌蛋白分泌過(guò)程的研究以及基因診斷、修復(fù)有缺陷基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過(guò)程（圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等），據(jù)圖回答：

（1）在蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，圖1、圖2分別表示
 
和
 
過(guò)程．
（2）圖1中②和③在組成上的區(qū)別是
 
．如果②發(fā)生改變，生物的性狀
 
改變，原因是
 
．
（3）圖2中c表示
 
，色氨酸的密碼子是
 
，若圖中多肽a是由60個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則①中至少含有
 
個(gè)堿基對(duì)．

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