分析 分析圖1:該裝置中的KOH溶液可以吸收二氧化碳,因此測得的氣體變化量就是氧氣的消耗量,從而可以判斷出細(xì)胞呼吸的方式.
分析圖2:在分析的時(shí)候注意三個(gè)時(shí)間段:0~2h、2~10h以及10h以后.
解答 解:(1)X管內(nèi)的KOH溶液可以吸收CO2,起始狀態(tài)容器內(nèi)含有O2,可以進(jìn)行有氧呼吸,消耗O2釋放CO2,而釋放的CO2被KOH溶液吸收,所以容器內(nèi)氣體體積減少.
(2)容器內(nèi)的O2被消耗盡,種子為獲得能量而進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸不消耗O2但釋放CO2,而釋放的CO2被KOH溶液吸收,這樣容器內(nèi)氣體體積不發(fā)生變化.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要遵循對照原則,只有這一組不足以說明容器內(nèi)氣體體積變化是由萌發(fā)的種子引起,還可能由環(huán)境因素如溫度變化引起,為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn);設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí),需要考慮單一變量原則,本實(shí)驗(yàn)的自變量應(yīng)該是萌發(fā)種子的有無,因此對照實(shí)驗(yàn)只需將萌發(fā)的種子改為等量煮沸的種子即可.
(4)有氧呼吸第三階段的場所是線粒體內(nèi)膜;該階段,[H]與氧氣結(jié)合生成水并釋放大量的能量;釋放的能量大多以熱能的形式散失,少數(shù)存儲在ATP中.
故答案為:
(1)種子有氧呼吸消耗O2,產(chǎn)生CO2被KOH吸收
(2)此時(shí)種子無氧呼吸,產(chǎn)生CO2被KOH吸收
(3)對照實(shí)驗(yàn) 增加對照實(shí)驗(yàn),把萌發(fā)的種子改為等量的已死亡(煮熟)的種子,其他處理方法不變
(4)線粒體內(nèi)膜[H](還原氫) 水 熱能
點(diǎn)評 本題結(jié)合圖,考查細(xì)胞呼吸的相關(guān)知識及探究實(shí)驗(yàn),要求考生識記細(xì)胞呼吸的類型、過程及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能正確分析實(shí)驗(yàn)裝置,明確其中KOH的作用是吸收二氧化碳,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.正常生理情況下,人體分解乙醇的速率與環(huán)境溫度呈正相關(guān)
B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸
C.長跑時(shí),人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物
D.無氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解不屬于氧化反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下第四次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
松毛蟲是馬尾松林的害蟲,會造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和生態(tài)后果。通過向馬尾松林引入灰喜鵲,可以有效控制蟲害。請回答下列問題:
(1)為研究松毛蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,某同學(xué)嘗試構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型如下圖:若在AB時(shí)間段,松毛蟲呈“J”型增長,種群數(shù)量是前一天的1.39倍,則種群數(shù)量的增長率為_________。
(2)森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)豐富度不同,豐富度是指_________。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,松毛蟲屬于 消費(fèi)者;松毛蟲的能量不能100%傳遞到灰喜鵲,因?yàn)樗擅x的能量還有_________、_________等去向。
(4)據(jù)調(diào)查,由于人造馬尾松林___________穩(wěn)定性低,所以比天然馬尾松林容易發(fā)生蟲災(zāi)。引入灰喜鵲后,松毛蟲數(shù)量明顯下降,最終使種群數(shù)量保持了動(dòng)態(tài)平衡,這種控制蟲災(zāi)的方法屬于____________,具有長效、環(huán)保等特點(diǎn)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 均可作為遺傳物質(zhì) | B. | 均在細(xì)胞核中復(fù)制 | ||
C. | 均有相同的核苷酸 | D. | 均為染色體的成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)方式①屬于酶合成的調(diào)節(jié),酶Ⅰ是組成酶 | |
B. | 調(diào)節(jié)方式②屬于酶活性的調(diào)節(jié),氨基酸M能使酶Ⅱ的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 | |
C. | 過程③④分別發(fā)生在該生物的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)中 | |
D. | 調(diào)節(jié)方式①比②快速而精細(xì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東省中山市高三5月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的有
①具有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞
②膽固醇是構(gòu)成植物細(xì)胞膜的重要成分
③葡萄糖存在于葉綠體而不存在于線粒體中
④細(xì)胞核是DNA和RNA儲存和復(fù)制的主要場所
⑤葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、糖原、淀粉和維生素的單體
⑥噬菌體細(xì)胞中只有一種核酸——DNA
⑦8%的鹽酸能夠用于洗去卡諾氏液
⑧利用95%的酒精提取葉綠體中的色素時(shí),需要向里面加入無水碳酸鈉,目的是防止色素被破壞
A. 一項(xiàng) B. 兩項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞中染色體可以看成一個(gè)染色體組 | |
B. | 該種動(dòng)物的體細(xì)胞中含有4對同源染色體 | |
C. | 該動(dòng)物的一個(gè)體細(xì)胞在有絲分裂中期含有32個(gè)DNA分子 | |
D. | 該動(dòng)物的一個(gè)原始生殖細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),能形成4個(gè)四分體 |
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