同源染色體指（　�。�
A、一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體
B、分別來自父親和母親的兩條染色體
C、形態(tài)特征大體相同的兩條染色體
D、減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體
考點(diǎn)：同源染色體與非同源染色體的區(qū)別與聯(lián)系
專題：
分析：同源染色體是指配對(duì)的兩條染色體，形態(tài)和大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方．在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)（聯(lián)會(huì)）形成四分體．
解答： 解：A、同源染色體不是復(fù)制形成的，而是一條來自父方，另一條來自母方，A錯(cuò)誤；
B、同源染色體一條來自父方，一條來自母方，但分別來自父親和母親的兩條染色體不一定是同源染色體，如來自父方的第2條染色體和來自母方的第3條染色體，B錯(cuò)誤；
C、同源染色體的形態(tài)、大小和結(jié)構(gòu)一般相同，但形態(tài)特征大體相同的兩條染色體不一定是同源染色體，如姐妹染色單體是間期復(fù)制形成的，其形態(tài)、大小和結(jié)構(gòu)也相同，C錯(cuò)誤；
D、減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對(duì)（聯(lián)會(huì)）形成四分體，所以減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)的兩條染色體一定是同源染色體，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查同源染色體和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記同源染色體的概念和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷．本題需要注意的是B選項(xiàng)，要求考生明確來自父親和母親的兩條染色體不一定是同源染色體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

觀察細(xì)胞中染色體行為并計(jì)數(shù)時(shí)，使用光學(xué)顯微鏡的正確方法是（　　）
A、低倍鏡對(duì)焦．將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察
B、低倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，轉(zhuǎn)用高倍鏡并減少進(jìn)光最．調(diào)焦觀察
C、低倍鏡對(duì)焦，轉(zhuǎn)用高倍鏡，將觀察目標(biāo)移至視野中央，減少進(jìn)光量，調(diào)焦觀察
D、高倍鏡對(duì)焦，將觀察目標(biāo)移至視野中央，增加進(jìn)光量，調(diào)焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體體液物質(zhì)交換的示意圖，其中敘述正確的是（　　）
①A、B、C、D依次為淋巴液、血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液
②神經(jīng)遞質(zhì)（如乙酰膽堿）可以存在于C中
③A中的脂類物質(zhì)含量相對(duì)較高
④DNA解旋酶可以存在于B內(nèi)．
A、②③B、①④
C、①②③D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢(shì)，對(duì)此所作的分析不正確的是（　�。�
A、棲息地減少和棲息地多樣性降低是重要原因
B、棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性
C、這種變化是由于新物種產(chǎn)生量小于現(xiàn)有物種滅絕量
D、過度的人為干擾導(dǎo)致生物多樣性降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)S段的唾液分泌屬于條件反射（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　�。�
A、每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個(gè)營養(yǎng)級(jí)上
B、動(dòng)物都屬于消費(fèi)者，其中食草動(dòng)物處于第二營養(yǎng)級(jí)
C、自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D、細(xì)菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型兩類

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科目：高中生物 來源： 題型：

在搭建DNA分子模型的實(shí)驗(yàn)中，若有4種堿基塑料片共20個(gè)，其中4個(gè)C，6個(gè)G，3個(gè)A，7個(gè)T，脫氧核糖和磷酸之間的連接物14個(gè)，脫氧核糖塑料片40個(gè)，磷酸塑料片100個(gè)，代表氫鍵的連接物若干，脫氧核糖和堿基之間的連接物若干，則（　　）
A、能搭建出20個(gè)脫氧核苷酸
B、所搭建的DNA分子片段最長為7堿基對(duì)
C、能搭建出410種不同的DNA分子模型
D、能搭建出一個(gè)4堿基對(duì)的DNA分子片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類． 某課題組研究了不同pH對(duì)3種藻類的生長及光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、圖2．請(qǐng)回答下列問題：

（1）根據(jù)圖1和圖2分析，3種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是
 
；在pH為8.0時(shí)，3種藻類中利用CO2 能力最強(qiáng)的是
 
．
（2）在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH，其原因是
 
．
（3）在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，請(qǐng)回答以下問題：
①取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是
 
．
②在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)?div id="6ylnub4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
③將樣液稀釋100倍，采用血球計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm伊1mm伊0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖3所示，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是
 
個(gè)/mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下面有關(guān)哺乳動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問題．

（1）培養(yǎng)中的細(xì)胞其數(shù)目的增加和培養(yǎng)時(shí)間的關(guān)系如圖1．據(jù)圖讀出該細(xì)胞完成一個(gè)細(xì)胞周期所需要的時(shí)間（T）是
 
 小時(shí)．
（2）從圖1的A點(diǎn)取出6000個(gè)細(xì)胞，測(cè)定每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，結(jié)果如圖2．圖2的B、C、D中，表示處于S期的是
 
，表示處于G2和M期的是
 
，表示處于G1期的是
 
．
（3）若取樣的6000個(gè)細(xì)胞中，處于M期細(xì)胞的數(shù)目是300個(gè)，則處于S期和G2期的細(xì)胞數(shù)分別是
 
和
 
 個(gè)．
（4）細(xì)胞周期中，完成各期所需時(shí)間的計(jì)算公式是t=T×
n
N
（N是取樣的總細(xì)胞數(shù)，n是各期的細(xì)胞數(shù)），則該細(xì)胞完成分裂期和間期的時(shí)間分別是
 
和
 
小時(shí)．

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