選項(xiàng) | 細(xì)胞名稱 | 來源 | 功能 |
A | 吞噬細(xì)胞 | T細(xì)胞和B細(xì)胞 | 吞噬細(xì)胞、呈遞細(xì)胞 |
B | B細(xì)胞 | 造血干細(xì)胞 | 識(shí)別抗原,可分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 |
C | 效應(yīng)T細(xì)胞 | T細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | 與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解,產(chǎn)生抗體 |
D | 記憶細(xì)胞 | 漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞 | 產(chǎn)生抗體和淋巴因子 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類胰島素基因進(jìn)行切割與粘合 |
B、用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面,將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌 |
C、通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌 |
D、重組DNA必須能在受體細(xì)菌內(nèi)進(jìn)行復(fù)制與轉(zhuǎn)錄,并合成人類胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、只有一項(xiàng)正確 |
B、只有二項(xiàng)正確 |
C、只有三項(xiàng)正確 |
D、有四項(xiàng)正確 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A點(diǎn)時(shí)兔群數(shù)量較少,因而不存在生存斗爭 |
B、B點(diǎn)時(shí)兔群的年齡組成為增長型 |
C、BC段兔群的種內(nèi)斗爭最激烈 |
D、DE段兔群的自然增長率最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)增強(qiáng) |
C、抗利尿激素分泌增加 |
D、抗利尿激素分泌減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚血管多數(shù)收縮 |
B、汗液分泌減少 |
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗” |
D、皮膚散熱增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
B、基因工程:RNA→RNA→蛋白質(zhì) |
C、細(xì)胞工程:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
D、基因重組:DNA→RNA→蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程中目的基因的受體細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞 |
B、轉(zhuǎn)基因細(xì)胞導(dǎo)入的部位應(yīng)該是滋養(yǎng)層 |
C、該項(xiàng)技術(shù)會(huì)引起安全性方面的問題 |
D、轉(zhuǎn)基因鼠通過自由交配后可以獲得純種轉(zhuǎn)基因鼠 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株 |
B、制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞 |
C、多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗 |
D、單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥 |
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