12．興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是（　　）
A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化
B．鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸
C．ATP的合成和分解
D．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

分析 神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞是通過細(xì)胞膜以胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，被突觸后膜上的受體識(shí)別，激活突觸后膜離子通道的開放和關(guān)閉，引起下一個(gè)神經(jīng)元神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生，這個(gè)過程消耗能量，自然發(fā)生ATP的合成和水解，注意受體在突觸后膜上，不在突觸前膜．

解答 解：A、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是以胞吐的方式進(jìn)行的，存在著突觸小泡膜與細(xì)胞膜的融合，A正確；
B、興奮在神經(jīng)元間的傳遞伴隨著動(dòng)作電位與靜息電位的產(chǎn)生與恢復(fù)，存在鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放與興奮的傳遞是一個(gè)耗能過程，發(fā)生ATP的合成和水解，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上受體的識(shí)別和結(jié)合，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查興奮在神經(jīng)元間的傳遞，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)興奮在神經(jīng)元間的傳遞的相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為中心法則示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．①～⑤過程均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B．勞氏肉瘤病毒能進(jìn)行④過程
C．線粒體中能進(jìn)行②③過程，不能進(jìn)行①過程
D．中心法則也適用于原核生物和病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細(xì)胞融合可以用于有性生殖產(chǎn)生后代，也可以應(yīng)用于細(xì)胞工程中培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體，分析圖回答相關(guān)問題：

（1）若A、B是兩種植物細(xì)胞，要形成D細(xì)胞時(shí)，必須使用纖維素酶和果膠酶去掉細(xì)胞壁．D細(xì)胞形成雜種植株的原理是利用了細(xì)胞的全能性，使用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，和產(chǎn)生有性雜交后代相比利用這一方法培育新品種的優(yōu)點(diǎn)是克服有性雜交不親和性．
（2）若要生產(chǎn)單克隆抗體，A、B分別為骨髓瘤細(xì)胞和（免疫的）B淋巴細(xì)胞（或漿細(xì)胞），誘導(dǎo)二者融合時(shí)和植物細(xì)胞融合方法上的區(qū)別是通常用滅火的病毒．D細(xì)胞的特點(diǎn)是既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體．單克隆抗體技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．如圖表示高等生物的生活史示意圖，據(jù)圖回答：

（1）過程A表示減數(shù)分裂，它發(fā)生在哺乳動(dòng)物的睪丸或卵巢器官中．
（2）過程B表示受精作用，其實(shí)質(zhì)是精子的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞核融合．
（3）生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是從受精卵開始的，主要進(jìn)行有絲分裂分裂．
（4）假設(shè)成體Ⅰ的染色體數(shù)目為20條，那么圖中Ⅲ和Ⅳ的染色體數(shù)目依次為10條和20條．
（5）由圖可知，減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于保持親子代體細(xì)胞染色體數(shù)目恒定具有重要意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．若將一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記，則該DNA分子利用14N原料經(jīng)2次復(fù)制形成的新DNA分子中，含15N標(biāo)記的DNA占總DNA數(shù)的（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{8}$D．$\frac{1}{16}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”．結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的，該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是（　�。�
A．核糖體B．細(xì)胞膜C．核膜D．DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于光合作用中光反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一
B．有光和無光時(shí)都可以進(jìn)行光反應(yīng)
C．光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP
D．光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某同學(xué)欲探究花生種子中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的試劑是（　�。�
A．碘液B．龍膽紫染液C．蘇丹Ⅲ染液D．雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖顯示了人體內(nèi)能源物質(zhì)的代謝途徑，大寫字母代表物質(zhì)，其中物質(zhì)Z直接參與了過程④，下列敘述不正確的是（　�。�
A．過程①②④都產(chǎn)生了ATP
B．過程④發(fā)生的場所是線粒體基質(zhì)
C．X是葡萄糖、P是甘油
D．Z也可由氨基酸脫去氨基的碳鏈轉(zhuǎn)化而來

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