A、①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
B、該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系 |
C、a表示脫水縮合過(guò)程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過(guò)程 |
D、圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中也可以進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、10 個(gè) |
B、20 個(gè) |
C、30 個(gè) |
D、60 個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合 |
B、用于基因工程獲得目的基因 |
C、可調(diào)節(jié)血糖濃度 |
D、細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的直接模板 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、此男性初級(jí)精母細(xì)胞中含有23對(duì)同源染色體 | ||
B、在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體 | ||
C、該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自其母親 | ||
D、該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是
|
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、取細(xì)胞→水解→制作裝片→沖洗裝片→染色→觀察 |
B、取細(xì)胞→制作裝片→沖洗裝片→水解→染色→觀察 |
C、取細(xì)胞→制作裝片→水解→沖洗裝片→染色→觀察 |
D、取細(xì)胞→水解→制作裝片→染色→沖洗裝片→觀察 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、脂肪細(xì)胞中含量最高的化合物是水 |
B、水在細(xì)胞中運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并參與許多生化反應(yīng) |
C、植物的抗寒性越強(qiáng),自由水的相對(duì)含量越高 |
D、萌發(fā)種子細(xì)胞中自由水/結(jié)合水比值上升 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間 |
B、高倍鏡下觀察草莓根尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片,發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目為14或28 |
C、誘導(dǎo)成功率的高低與處理天數(shù)成正比 |
D、用0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗的幼芽1天,誘導(dǎo)成功率較高 |
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