10．下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（　�。�
A．五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類(lèi)行道樹(shù)上蜘蛛的種群密度
B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查達(dá)烏爾黃鼠的豐富度
C．種群的年齡結(jié)構(gòu)可受到天敵遷入的影響
D．在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量

分析 1、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法，其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→捕獲并標(biāo)志個(gè)體→重捕并計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度．
2、在種群生態(tài)學(xué)中，最高環(huán)境容納量（簡(jiǎn)稱(chēng)“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源．

解答 解：A、蜘蛛的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，常采用標(biāo)記重捕法調(diào)查種群密度，A錯(cuò)誤；
B、達(dá)烏爾黃鼠是一種生物，用標(biāo)志重捕法可調(diào)查其種群密度，而豐富度調(diào)查的是群落中生物的種類(lèi)，B錯(cuò)誤；
C、引入的天敵可能對(duì)不同年齡段的個(gè)體捕食具有選擇性，從而影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)，C正確；
D、在理想條件下，影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要出生率和死亡率，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的方法、種群的特征、種群的數(shù)量增長(zhǎng)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若組成蛋白質(zhì)的氨基酸的平均分子量是130，那么一個(gè)由4條肽鏈共280個(gè)氨基酸所組成的蛋白質(zhì)的分子量是( )

A．31432 B．31486

C．31378 D．36382

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為某生物細(xì)胞的分裂圖象，其中1～4 表示染色體，著絲粒均在染色體的端部．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B．圖中的細(xì)胞染色體數(shù)是體細(xì)胞的一半
C．染色體1與2在后續(xù)的分裂過(guò)程中會(huì)相互分離
D．染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)酶與ATP的敘述，正確的是（　　）
A．酶的合成不需要ATP
B．酶的催化效率總是高于無(wú)機(jī)催化劑
C．溫度會(huì)影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率
D．ATP的合成與分解需要的酶相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．普通小麥中有高桿抗�。═TRR）和矮桿易感�。╰trr）兩個(gè)品種，控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因工程育種與C組方法比能定向改造生物性狀，育種原理和A組相同
B．矮桿抗�、裰心芊�(wěn)定遺傳的占$\frac{1}{3}$
C．如果將矮桿抗�、蛴糜谏a(chǎn)，還需用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
D．三種方法中矮桿抗�、笞铍y獲得，因?yàn)榛蛲蛔兙哂胁欢ㄏ蛐?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖甲表示某二倍體動(dòng)物的次級(jí)精母細(xì)胞，圖乙是精原細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)變化的曲線圖（不考慮變異）．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖甲中基因A、a所在的染色體是已發(fā)生基因突變的X染色體
B．圖甲中基因A、a的分離發(fā)生在圖乙FG段
C．圖乙中CD段細(xì)胞內(nèi)含有2條X染色體，4個(gè)染色體組
D．圖乙中AB段、FG段均可發(fā)生同源染色體的聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物細(xì)胞“生命系統(tǒng)的邊界”是細(xì)胞膜
B．胃蛋白酶分泌到消化道內(nèi)不需要載體蛋白
C．胰島B細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程中一定會(huì)發(fā)生膜的融合
D．經(jīng)核糖體合成到達(dá)細(xì)胞膜的膜蛋白必須經(jīng)過(guò)高爾基體的加工和包裝

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）此化合物是三肽．
（2）圖中①表示氨基；④表示肽鍵；⑥表示羧基；圖中表示R基團(tuán)的編號(hào)是②③⑤．
（3）該化合物是由3個(gè)氨基酸分子失去2個(gè)水分子而形成的，這種結(jié)合方式叫做脫水縮合．此反應(yīng)在核糖體（填一種細(xì)胞器）中發(fā)生，在該過(guò)程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了36．
（4）該化合物含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為部分物質(zhì)出入液泡的示意圖，Ca2+通過(guò)載體II進(jìn)入液泡時(shí)不直接消耗ATP．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．H+進(jìn)入液泡屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
B．Ca2+進(jìn)入液泡不需要能量推動(dòng)
C．載體I、Ⅲ與ATP的水解有關(guān)
D．細(xì)胞液維持較高濃度有利于水向液泡滲透

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