下表是科研人員所做的三組水稻雜交實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)(D和d表示水稻株高的顯、隱性基因,T和t表示抗性的顯、隱性基因).據(jù)表回答以下問題:
親本組合 Fl表現(xiàn)型和株數(shù)
組別 表現(xiàn)型 高莖抗病 高莖易染病 矮莖抗病 矮莖易染病
高莖抗病×矮莖抗病 627 203 617 212
高莖抗病×矮莖易染病 724 0 0 0
高莖易染病×矮莖抗病 517 523 499 507
(1)上述兩對性狀中,顯性性狀是
 

(2)獲得純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合是
 
,親本的基因型是
 

(3)科學(xué)家設(shè)想把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥根系的微生物中,獲取根瘤菌固氮的基因所用的工具酶是
 
;在形成重組DNA的過程中,能使兩條DNA分子末端之間的縫隙相互連接的工具酶是
 
.如果這一重組能夠?qū)崿F(xiàn),欲檢測固氮基因是否表達(dá),可以將轉(zhuǎn)基因小麥根系的微生物培養(yǎng)在
 
培養(yǎng)基上,觀察其是否能夠生存.
(4)水稻正常植株葉片為綠色,患遺傳病后植株的葉片具有白色條斑,或?yàn)椴荒艹苫畹陌谆纾@微觀察發(fā)現(xiàn),白化苗和白色條斑處的葉肉細(xì)胞不含葉綠體.為了探索該病的遺傳機(jī)理,用人工授粉的方法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

多次重復(fù)該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代的性狀分離比每次均有較大差距,無法歸納出確定比值.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該病的遺傳方式是
 
.此實(shí)驗(yàn)的后代中不同性狀的個體的比例是隨機(jī)的,其原因是
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:本題首先根據(jù)表格判斷顯隱性,一般判斷方法為“無中生有為隱性”,但是利用該方法只能從組別甲中判斷抗病為顯性,因此此處應(yīng)利用組別乙可分別判斷顯隱性.
基因自由組合定律的基礎(chǔ)是分離定律,因此在判斷親本基因型時,可逐對性狀分別判斷.
細(xì)胞核遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律,因此產(chǎn)生的后代性狀分離具有一定的比例;而細(xì)胞質(zhì)遺傳中,由于細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是隨機(jī)地、不均等地分配到卵細(xì)胞中的,因此產(chǎn)生的后代發(fā)生性狀分離時,沒有特定的分離比.
解答: 解:(1)根據(jù)雜交組別乙,高莖抗病×矮莖易染病,后代全為高莖抗病,由此可以確定上述兩對性狀中,高莖和抗病是顯性性狀.
(2)組別甲中,F(xiàn)l表現(xiàn)型比例為:高:矮=1:1,抗。阂兹静=3:1,因此親本基因型為:DdTt×ddTt;組別乙中,后代全為高莖抗病,因此親本基因型為:DDTT×ddtt;組別丙中,高:矮=1:1,抗。阂兹静=1:1,因此親本基因型為:Ddtt×ddTt.因此組別甲中獲得純合矮莖抗。╠dTT)個體比例=
1
2
×
1
4
=
1
8
,該比例最大.
(3)科學(xué)家設(shè)想把根瘤菌的固氮基因轉(zhuǎn)移到小麥根系的微生物中,獲取根瘤菌固氮的基因所用的工具酶是限制性內(nèi)切酶;在形成重組DNA的過程中,能使兩條DNA分子末端之間的縫隙相互連接的工具酶是DNA連接酶.如果這一重組能夠?qū)崿F(xiàn),欲檢測固氮基因是否表達(dá),可以將轉(zhuǎn)基因小麥根系的微生物培養(yǎng)在無氮培養(yǎng)基上,觀察其是否能夠生存.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,雜交后代會出現(xiàn)性狀分離,但是沒有一定的分離比,因此可以確定該病的遺傳方式為細(xì)胞質(zhì)遺傳.由于母本在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是隨機(jī)地、不均等地分配到卵細(xì)胞中的,以你實(shí)驗(yàn)的后代中不同性狀的個體的比例是隨機(jī)的.
故答案為:
(1)高莖和抗病
(2)甲;DdTt×ddTt
(3)限制性內(nèi)切酶;DNA連接酶;無氮
(4)細(xì)胞質(zhì)遺傳;母本在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞時,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是隨機(jī)地、不均等地分配到卵細(xì)胞中的
點(diǎn)評:本題考查了遺傳定律、基因工程以及細(xì)胞質(zhì)遺傳的相關(guān)知識,考生首先要學(xué)會判斷顯隱性,利用遺傳定律判斷三組親本的基因型;還要能夠利用基因的自由組合定律計算出后代中純合矮莖抗病個體比例最大的雜交組合并且明確細(xì)胞核遺傳和細(xì)胞質(zhì)遺傳的特點(diǎn)和原因.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞示意圖,以下敘述不正確的是( 。
A、將乙和丙的糞便作為有機(jī)肥還田,可以提高能量傳遞效率
B、從乙到丙的能量傳遞效率分別為15%
C、能量流動是從甲固定的太陽能開始的,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ
D、食物鏈的營養(yǎng)關(guān)系一般不可逆,這決定了能量流動的單向性

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科目:高中生物 來源: 題型:

把普通小麥(六倍體)的花藥和一部分體細(xì)胞,通過組織培養(yǎng),分別培育成兩種小麥植株,它們分別是( 。
A、單倍體、六倍體
B、三倍體、六倍體
C、六倍體、六倍體
D、六倍體、單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時( 。
A、腎上腺素分泌減少,胰島素分泌增加
B、腎上腺素分泌增加,胰島素分泌減少
C、腎上腺素分泌減少,胰島素分泌減少
D、腎上腺素分泌增加,胰島素分泌增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1為某植物所在密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度的變化,圖2表示該植物在溫度為A時光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時單位時間內(nèi)氣體的變化情況.圖3為25℃時,a、b兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線.回答下列問題:

(1)圖1乙丙段植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場所有
 
,甲、乙、丙、丁中光合作用速率等于呼吸作用速率的是
 
,對應(yīng)圖2中的
 
(用a、b、c、d表示)點(diǎn).光照強(qiáng)度為d時,植物光合作用需要從外界吸收
 
個單位CO2
(2)圖3中,對于b植物,假如白天和黑夜各12小時,平均光照強(qiáng)度在
 
klx以上植物才能生長.對于a植物,光合作用和呼吸作用最適溫度為25℃和30℃.若使溫度提高到30℃(其他條件不變),圖中P、M點(diǎn)移動方向?yàn)椋篜
 
;M
 

(3)要測得植物在溫度為A、光照強(qiáng)度分別為d時的真正光合作用速率,至少需要設(shè)計兩組實(shí)驗(yàn):
一組將植物置于
 
條件下,測得呼吸作用速率,可在裝置中放置NaOH溶液,導(dǎo)致裝置壓強(qiáng)變化的原因是
 

另一組將同種生長狀況相同的植物置于光照強(qiáng)度為d的密閉環(huán)境中,可在裝置中放置NaHCO3溶液或CO2緩沖溶液,所測得數(shù)值為
 

(4)該植物細(xì)胞吸收18O2,放射性元素
 
(能或不能)出現(xiàn)在植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因?yàn)?div id="nbzx5lh" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,從F2以后一般采用的
 
方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種.
(2)為了在較短時間內(nèi)培育出新品種,最好采用
 
育種方法;B過程采用的方法稱為
 
,C過程最常用的化學(xué)藥劑是
 

(3)通過E方向培育成的新品種,與其他方法的本質(zhì)區(qū)別是
 

(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理,處理所引起的變化都發(fā)生在細(xì)胞的
 
生理過程中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)此圖表示了細(xì)胞與周圍環(huán)境的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是
 
.(填標(biāo)號)
(2)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式有多種.以氧氣為例,氧從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的方式是
 
;紅細(xì)胞所攜帶的氧氣至少需要經(jīng)過
 
層膜才能被①利用,氧氣主要參與有氧呼吸的第
 
階段.
(3)血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,②與③成分上的主要區(qū)別是
 

(4)在一些病理條件下,血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化.請舉出由于病理引起③增多的一個實(shí)
 

(5)如果該圖為肝臟組織局部結(jié)構(gòu)模式圖,則B端與A端液體相比較,明顯增加的物質(zhì)有
 
.脂肪肝患者的脂蛋白合成量
 

(6)正常人③內(nèi)的pH通常維持在
 
之間,直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的
 
物質(zhì).
(7)①內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)進(jìn)行需要的外界條件是
 
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),具有系統(tǒng)的一般特征:
①有邊界;②有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作;③有控制中心起控制作用.
那么,細(xì)胞的邊界是
 
,系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作是指細(xì)胞內(nèi)
 
的分工合作,細(xì)胞內(nèi)起調(diào)控作用的控制中心是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的一切生命活動都離不開水,相關(guān)說法錯誤的是( 。
A、一般而言,活細(xì)胞中含量最多的化合物是水
B、水在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式,代謝旺盛的細(xì)胞內(nèi)自由水含量較多
C、植物的成熟葉比幼嫩葉面積大,因此水的百分含量也高一些
D、干旱地區(qū)植物肥厚的肉質(zhì)莖或發(fā)達(dá)的根系都是對缺水環(huán)境的適應(yīng)特征

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同步練習(xí)冊答案