如圖甲、乙是基因表達(dá)過(guò)程的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖甲中的①過(guò)程指的是________,其模板是_______,主要在________中完成(真核細(xì)胞)。
(2)含有200個(gè)堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個(gè)。該DNA片段中共有腺嘌呤________個(gè)。若該片段連續(xù)復(fù)制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸________個(gè)。
(3)圖乙所示過(guò)程在________完成,甲硫氨酸的密碼子是________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①為血漿,相對(duì)于其它的細(xì)胞外液,其蛋白質(zhì)的含量較高 | |
B. | 若①中蛋白質(zhì)含量減少,則導(dǎo)致其滲透壓上升,引起組織水腫 | |
C. | 相比于①處,③處液體的CO2濃度含量要少 | |
D. | ④為淋巴,它能和①處的液體相互滲透 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
不抗霜抗病 | 不抗霜不抗病 | 抗霜抗病 | 抗霜不抗病 | |
雄株 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | 0 | 0 |
雌株 | 0 | 0 | $\frac{3}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 受精卵和一個(gè)酵母菌都只屬于細(xì)胞層次 | |
B. | 心臟和血液都屬于器官 | |
C. | 某農(nóng)場(chǎng)的所有水稻和某市場(chǎng)所有的水果都屬于種群 | |
D. | 一片森林和一個(gè)池塘都屬于生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下關(guān)于酶和ATP的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在人和動(dòng)物體內(nèi),酶的活性與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定有密切關(guān)系
B.加酶洗衣粉中的酶是經(jīng)過(guò)酶工程改造的產(chǎn)品,比一般酶穩(wěn)定性強(qiáng)
C.有氧呼吸三個(gè)階段都有ATP的合成,無(wú)氧呼吸僅在第一階段合成ATP
D.葉肉細(xì)胞的線粒體有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]和ATP可供給葉綠體進(jìn)行光合作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次。其結(jié)果不可能是( )
A.含有15N的DNA分子占1/8
B.含有14N的DNA分子占7/8
C.第四次復(fù)制過(guò)程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸320個(gè)
D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)息縣三中高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
.如圖所示的過(guò)程,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.正常情況下,③④⑥在動(dòng)植物細(xì)胞中都不可能發(fā)生
B.①③過(guò)程的產(chǎn)物相同,催化的酶也相同
C.①②進(jìn)行的場(chǎng)所有細(xì)胞核、線粒體、葉綠體;⑤進(jìn)行的場(chǎng)所為核糖體
D.①②⑤所需的原料分別為脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建莆田八中高一下學(xué)期第二次月考生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
吃糖一小時(shí)后,在胰靜脈的血液中,下列物質(zhì)中會(huì)明顯增多的是( )
A.胰蛋白酶 B.胰淀粉酶 C.胰島素 D.胰高血糖素
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些變化導(dǎo)致種群數(shù)量變化四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析,不正確的是
A.若圖①所示為草原上某羊群的種群數(shù)量變化,則a點(diǎn)后的變化原因可能是過(guò)度放牧
B.若圖②所示為某湖泊中草魚(yú)的種群數(shù)量變化,則b點(diǎn)后的變化原因就是草魚(yú)的繁殖能力增強(qiáng)
C.圖③中c點(diǎn)后發(fā)生變化的原因可能是天敵大量入侵
D.圖④曲線可用于指導(dǎo)滅蟲(chóng),如果將害蟲(chóng)種群數(shù)量?jī)H消滅到K/2的水平上,就達(dá)不到理想效果
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