17．白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（　�。�
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．細(xì)胞膜的選擇性C．自由擴(kuò)散D．細(xì)胞膜的流動(dòng)性

分析 物質(zhì)出入細(xì)胞的方式有主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散、自由擴(kuò)散以及胞吞和胞吐．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．胞吞和胞吐等均依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

解答 解：ABC、主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散利用的是細(xì)胞膜的選擇透過性，與白細(xì)胞能吞噬綠膿桿菌無關(guān)，ABC錯(cuò)誤；
D、由于綠腋桿菌不能直接通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，白細(xì)胞只有利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，通過胞吞的方式將綠腋桿菌吞噬到細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)行分解，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及胞吞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證
B．蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象
C．胰島素的分泌過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象
D．大腸桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

8．有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述正確的是（　�。�
A．此蛋白質(zhì)的R基中共含有23個(gè)氨基
B．共有96個(gè)肽鍵
C．形成此蛋白質(zhì)時(shí)，共減少分子質(zhì)量1764
D．此蛋白質(zhì)有3條肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為DNA分子的一個(gè)片段，對(duì)此分析不正確的是（　　）

A．若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因，則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)
B．若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因，則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
C．若該圖中X代表一個(gè)基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則b位于編碼區(qū)上游
D．若該圖中X代表β-珠蛋白基因，Y代表該基因的編碼區(qū)，則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)位于c或e或g中的一個(gè)片段中．
A．一項(xiàng)B．二項(xiàng)C．三項(xiàng)D．四項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某河流中有如下食物鏈：綠藻→植食性小魚→肉食性魚．如圖表示該食物鏈中各生物在河流不同深度的分布情況．下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲、乙、丙之間存在生殖隔離，不存在地理隔離
B．丙表示肉食性魚，該種群營養(yǎng)級(jí)高，所含能量較少
C．乙的數(shù)量突增，短時(shí)間內(nèi)物種丙的數(shù)量會(huì)增加
D．甲在不同水深處的個(gè)體數(shù)量不同，主要是食物的原因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．綿羊的乳腺細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，但用乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核與卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)融合成一個(gè)新細(xì)胞后，這個(gè)細(xì)胞核仍然保持著全能性，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．細(xì)胞核內(nèi)含有保持物種發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)B．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有生物發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)C．卵細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)為細(xì)胞核提供營養(yǎng)物質(zhì)D．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)育種的說法，正確的是（　�。�
A．用雜交的方法進(jìn)行育種，自交后代有可能篩選出符合人類需要的優(yōu)良品種
B．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所培育出的后代約有$\frac{1}{4}$為純合子
C．用輻射的方法進(jìn)行誘變育種，誘變后的植株一定比誘變前具有更多的優(yōu)良性狀
D．用基因型為DdTt的植株進(jìn)行多倍體育種，所培育的品種和原品種雜交一定能產(chǎn)生可育后代

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)．下列敘述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂素主要由根尖部位產(chǎn)生，可促進(jìn)細(xì)胞分裂
B．乙烯屬氣體激素，它只能產(chǎn)自成熟的果實(shí)，可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育成熟
C．脫落酸可抑制細(xì)胞分裂，在將要脫落的器官組織中含量較多
D．赤霉素在促進(jìn)細(xì)胞伸長，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育等方面與生長素具協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安中學(xué)南溪中學(xué)高二4月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖2所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．制備插條時(shí)要除去根系和幼芽，目的是減少內(nèi)源激素的干擾

B．實(shí)驗(yàn)I中，對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉生長受到抑制

C．將插條插在蒸餾水中而不是營養(yǎng)液中，目的是排除外來營養(yǎng)物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

D．實(shí)驗(yàn)II、III、IV的結(jié)果表明，B葉的生長于A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越多，B葉生長越慢

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