下表為幾種限制性核酸內(nèi)切酶識別的序列和切割的位點(diǎn)．如圖，已知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處分別有BamHⅠ，EcoRⅠ，BamHⅠ，PstⅠ的酶切位點(diǎn)．假設(shè)所用的酶均可將識別位點(diǎn)完全切開，為防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀，應(yīng)選用的酶是（　　）
限制酶 BamHⅠ EcoRⅠ PstⅠ
 識別序列和切割位點(diǎn)   
A、用BamHⅠ酶切
B、用EcoRⅠ酶切
C、用BamHⅠ，EcoRⅠ酶切
D、用BamHⅠ，EcoRⅠ，PstⅠ酶切
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：由于限制酶具有特異性，一種限制酶只能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并形成特定的黏性末端．題干中提出“為防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀”，即要求目的基因兩側(cè)的黏性末端不同，因此一般選擇不同的限制酶進(jìn)行切割．
解答： 解：A、BamHⅠ酶在目的基因的1處和3處有切割位點(diǎn)，因此目的基因兩端將被切割成相同的黏性末端，這將會導(dǎo)致自身環(huán)化，A錯誤；
B、EcoRⅠ酶只在目的基因的2處有切割位點(diǎn)，只用這一種酶無法切割目的基因，B錯誤；
C、表格中可以看出，BamHⅠ酶和EcoRⅠ酶識別序列和切割位點(diǎn)不同，并且EcoRⅠ酶的切割位點(diǎn)在2處，即兩種酶處理后目的基因的2處和3處被切割，并形成不同的黏性末端，可以防止目的基因自身環(huán)化，C正確；
D、PstⅠ酶的切割位點(diǎn)在4處，即不影響B(tài)amHⅠ酶3處的切割位點(diǎn)，因此用這三種酶處理后，目的基因仍在2處和3處被切割，因此可以防止目的基因的自身環(huán)化，D正確．
故選：CD．
點(diǎn)評：本題具有一定的難度，屬于考綱中理解層次的要求，著重考查了限制酶的特點(diǎn)及應(yīng)用，在基因工程中，一般為防止質(zhì)�；蚰康幕蜃陨憝h(huán)化，一般選擇不同的限制酶分別切割目的基因和質(zhì)粒，以形成不同的黏性末端．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

將某植物細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測定它們有機(jī)物的含量如下表所示，有關(guān)說法正確的是：（　�。�
蛋白質(zhì)（%） 脂質(zhì)（%） 核酸（%）
細(xì)胞器X 67 20 微量
細(xì)胞器Y 59 40 0
細(xì)胞器Z 61 0 39
A、若細(xì)胞器X是線粒體，其能完成生理過程：C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O+能量
B、細(xì)胞器Y肯定與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)
C、細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程的原料是游離的4種核糖核苷酸
D、藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ．穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，當(dāng)機(jī)體處于不同的外界環(huán)境或生理狀態(tài)時(shí)，體內(nèi)的一些組織、器官、系統(tǒng)的功能也會發(fā)生相應(yīng)的改變，但是人體并不會因此而失去穩(wěn)態(tài)．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）正常機(jī)體血液中②的含量變化對①③的分泌起調(diào)節(jié)作用，此種調(diào)控機(jī)制為
 
調(diào)節(jié)．
（2）在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時(shí)
 
（填字母）的分泌量也會增加，二者共同促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，表現(xiàn)為
 
作用．請寫出寒冷條件下皮膚立毛肌收縮，起雞皮疙瘩的反射弧：
 
．
（3）內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會不斷變化，導(dǎo)致該變化的原因是
 
 的變化和體內(nèi)
 
．
Ⅱ．細(xì)胞是人體新陳代謝的主要場所，如圖2所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化，請據(jù)圖回答：
（1）肝細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
．
A．血漿    B．組織液   C．淋巴    D．細(xì)胞內(nèi)液
（2）在肝細(xì)胞A中，促進(jìn)①過程的激素主要是
 
，肝細(xì)胞B產(chǎn)生的CO2進(jìn)入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮，并使呼吸加快，CO2對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫
 
．
（3）從胰島素的生理作用看，它能促進(jìn)圖中哪些生理過程？
 
．（填序號）

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科目：高中生物 來源： 題型：

將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2 （mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
下列對該表數(shù)據(jù)分析正確的是（　�。�
A、晝夜不停地光照，在35℃時(shí)該植物不能生長
B、晝夜不停地光照，在15℃時(shí)該植物生長得最快
C、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，在20℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物最多
D、每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，在30℃時(shí)該植物積累的有機(jī)物是在10℃時(shí)的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

松樹和松鼠的體細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③線粒體 ④葉綠體  ⑤中心體 ⑥核糖體 ⑦內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑧染色質(zhì)．
A、①②⑥⑦⑧
B、②③⑥⑦⑧
C、②④⑥⑦⑧
D、①②③④⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

天氣晴朗的夏季，將用全素營養(yǎng)液培養(yǎng)的植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)放在室外進(jìn)行培養(yǎng)．每隔一段時(shí)間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如圖所示曲線（水平虛線表示：實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)CO2濃度）．圖中從C點(diǎn)開始光照，據(jù)圖得出的判斷中正確的是（　　）

①BC段較AB段CO2濃度增加減慢，是因?yàn)榈蜏厥怪参锖粑饔脺p弱
②CO2濃度下降從DE段開始，說明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開始
③FG段CO2濃度下降不明顯，是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉，葉片對CO2的吸收減少
④H點(diǎn)CO2濃度最低，說明此時(shí)植物對CO2的吸收最多，光合作用最強(qiáng)．
A、①B、①③
C、①②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成DNA和RNA的五碳糖、堿基、核苷酸和磷酸的種類分別是（　　）
A、2、5、8、1
B、1、2、5、8
C、8、2、5、1
D、2、5、5、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示洋蔥根尖生長點(diǎn)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果；圖乙是某同學(xué)所觀察到的圖象．欲將圖乙視野中處于圖甲a時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行觀察，裝片正確的移動方向應(yīng)是移向（　�。�
A、右上方B、右下方
C、左上方D、左下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉．請回答下列問題：
（1）由如圖推知，該實(shí)驗(yàn)的目的是
 
，50℃時(shí)加酶洗衣粉中堿性蛋白酶的最適含量是
 
%．
（2）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗滌效果的實(shí)驗(yàn)記錄，請據(jù)表回答問題：
臉盆編號 洗滌物（等量） 洗滌溫度 洗衣粉（等量） 水量 洗滌所需時(shí)間
1 油污布 45℃ 加酶 2L 4min
2 油污布 45℃ 普通 2L 7min
2 油污布 5℃ 加酶 2L 9min
2 油污布 5℃ 普通 2L 8min
①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了
 
原則．
②若實(shí)驗(yàn)組1號洗凈所需時(shí)間接近7min，最可能的原因是
 
．
（3）下列衣料不適宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗滌的有
 
．①棉織品�、诿椘贰、垭婢]織品　④蠶絲織品
（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出兩項(xiàng)提高加酶洗衣粉洗滌效果的措施：
 
．

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