下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核的體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深
C、在成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的
D、癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期長、生長快,細(xì)胞表面的糖蛋白少
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,衰老細(xì)胞的主要特征,細(xì)胞凋亡的含義,癌細(xì)胞的主要特征
專題:
分析:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),但遺傳物質(zhì)不變.衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程.
解答: 解:A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),但細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞衰老時(shí),細(xì)胞核的體積增大,B錯(cuò)誤;
C、在成熟的生物體中,被病原體感染的細(xì)胞的清除,也是通過細(xì)胞凋亡完成的,C正確;
D、癌細(xì)胞比正常細(xì)胞分裂周期短,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞分化、細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞衰老和癌變的特征,并注意將兩者進(jìn)行區(qū)分;掌握細(xì)胞凋亡的概念和意義,注意與細(xì)胞壞死進(jìn)行比較;掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),明確細(xì)胞分化后,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對組成細(xì)胞分子的描述,正確的是(  )
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N;
②所有的酶都是蛋白質(zhì);
③對蛋白質(zhì)的檢測可用本尼迪特試劑,顏色呈紅黃色;
④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì);
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì);
⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān).
A、①②⑤B、②③④⑤
C、⑤⑥D、②⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

國家863計(jì)劃項(xiàng)目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制各藥用蛋白”取得重大進(jìn)震.目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶III蛋白,達(dá)到國際先進(jìn)水平.如圖所示是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖:

(1)根據(jù)流程圖分析,動(dòng)物乳腺生物反應(yīng)器主要利用了
 
技術(shù)(至少寫2種).
(2)要實(shí)現(xiàn)①超數(shù)排卵,應(yīng)在嶗山奶出羊A發(fā)情期的某一階段用
 
處理,然后收集卵子.通過②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,原因是
 

(3)過程④需將抗凝血酶III基因注入受精卵內(nèi),在顯微鏡下判斷是否受精作用的標(biāo)志是
 

(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),在⑤之前要提取囊胚期的
 
細(xì)胞,采用檢測
 
技術(shù)對其
 
 
進(jìn)行檢測.
(5)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因嶗山奶山羊D,⑤應(yīng)采用
 
技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

晴天的早晨摘取某一植物的葉片甲,于100℃下烘干,稱其重量;到黃昏時(shí),再取同一植株上著生位置與葉片形狀、大小都與葉片甲基本相同的葉片乙,同樣處理,稱其重量,結(jié)果是(  )
A、甲葉片比乙葉片重
B、乙葉片比甲葉片重
C、兩葉片重量相等
D、以上三種情況都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi),在某光照強(qiáng)度下,測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零(不考慮微生物的細(xì)胞呼吸).由此不能說明的是(  )
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B、葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的02與光合作用產(chǎn)生的CO2量相等
C、若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能生長
D、葉肉細(xì)胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了C02

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖.表現(xiàn)正常的4號與一位正常男性婚配,生了一個(gè)既患該病又患血友病的兒子,預(yù)測他們再生一個(gè)正常女兒的概率是( 。
A、
3
16
B、
3
8
C、
3
4
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)動(dòng)物胚胎移植的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、受孕母畜體內(nèi)的早期胚胎能夠移植
B、受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài)
C、超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D、試管嬰兒的受精及胚胎發(fā)育過程在試管內(nèi)完成

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科目:高中生物 來源: 題型:

虎皮鸚鵡的羽色受兩對等位基因控制,兩對基因獨(dú)立遺傳,其遺傳機(jī)理如下圖所示.下列有關(guān)對此現(xiàn)象的分析,不正確的是( 。
A、該過程說明,一些基因是通過控制酶的合成來控制代謝過程,從而控制生物性狀的
B、控制虎皮鸚鵡的羽色的兩對等位基因,分別位于兩對同源染色體上
C、綠色虎皮鸚鵡群體中,基因型有四種
D、驗(yàn)證綠色雌性個(gè)體的基因型,最好選擇黃色或藍(lán)色雄性個(gè)體與之交配

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為突觸的結(jié)構(gòu),并在a、d兩點(diǎn)連接一測量電位變化的靈敏電流計(jì),下列分析中正確的是( 。
A、興奮可以在A、B神經(jīng)元之間和B、C神經(jīng)元之間傳導(dǎo)
B、C細(xì)胞膜上的特異性受體只能接受B細(xì)胞產(chǎn)生的遞質(zhì)
C、與突觸后膜受體結(jié)合的遞質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D、若ab=bd,則興奮在ab段和bd段的傳導(dǎo)速度相等

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