如圖顯示了蝌蚪的生長速率隨種群密度增加的變化情況(在同樣的空間里,個數(shù)由5增加到160),圖中曲線可以說明( 。
A、食物短缺降低了蝌蚪存活率
B、每只蝌蚪變態(tài)所需時間與種群密度成負相關
C、一定范圍內,蝌蚪生長速率與種群密度成正相關
D、高種群密度下,能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小
考點:種群的數(shù)量變動,種群的特征
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:曲線不能提供食物短缺能降低蝌蚪存活率的信息;蝌蚪變態(tài)所需的時間與種群密度應該成正相關;一定范圍內,蝌蚪生長速率與種群密度成負相關.
解答: 解:A、圖中沒有顯示食物與蝌蚪存活率的關系,A錯誤;
B、“每只蝌蚪變態(tài)所需的時間”在圖中并沒有信息,圖中給出的信息是達到“開始變態(tài)”(變態(tài)所需的最小質量)所需的時間,而此時間與密度成正相關,B錯誤;
C、一定范圍內,蝌蚪生長速率與種群密度成負相關,C錯誤;
D、種群密度越大,達到變態(tài)所需的最小質量(蝌蚪體重)的時間越長,即進入變態(tài)發(fā)育階段耗時漸長.達到160只時,蝌蚪達不到變態(tài)所需最小質量,因而能夠變態(tài)為青蛙的可能性減小,D正確.
故選:D.
點評:本題考查蝌蚪變態(tài)及種群密度的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

某哺乳動物棒狀尾(A)對正常尾(a)為顯性;黃色毛(Y)對白色毛(y)為顯性,但是雌性個體無論基因型如何,均表現(xiàn)為白色毛.兩對基因均位于常染色體上并遵循基因的自由組合定律.請回答:
(1)如果想依據(jù)子代的表現(xiàn)型判斷出性別,下列各雜交組合中,能滿足要求的是
 

①Aayy×AAYY     ②AAYy×aayy      ③AaYY×aaYy        ④AAYY×aaYY
(2)如果一只黃色個體與一只白色個體交配,生出一只白色雄性個體,則父本、母本的基因型分別是
 
(只寫與毛色有關的基因).
(3)現(xiàn)有足夠多的棒狀尾白色雌雄個體(純合雜合都有),要選育出純合棒狀尾白色的雌性個體,請簡要寫出步驟:
第一步:
 
;
第二步:
 
,后代只出現(xiàn)一種表現(xiàn)型的親代即為純合棒狀尾白色的雌性個體,該個體的基因型是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關酶特性的實驗設計中,最科學、嚴謹?shù)囊豁検牵ā 。?br />
選項實驗目的主要實驗步驟
A酶催化具有高效性實驗組:2mL3%H2O2+1mL 過氧化氫酶   保溫5min
對照組  2mL3%H2O2+1mL蒸餾水       保溫 5min
B酶催化具有高專一性實驗組:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鮮唾液  保溫5mim碘液檢驗
對照組:2mL3%蔗糖+1mL新鮮唾液        保溫:5min碘液檢驗
C探究酶作用的適宜溫度5mL3%可溶性淀粉+2mL新鮮唾液+碘液→每隔5分鐘將溶液溫度升高10°C,觀察溶液藍色變化
DpH影響酶的催化活性向三支試管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH緩沖溶液和1mL新鮮唾液,在適宜溫度下保持5min斐林試劑實驗
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關動植物激素應用的敘述,錯誤的是(  )
A、用適宜濃度乙烯處理香蕉,可加快果實成熟
B、高濃度2,4-D可作為除草劑,是利用了生長素作用的兩重性原理
C、用添加了甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,可促使其快速發(fā)育成青蛙
D、在發(fā)情期給優(yōu)良母畜注射性激素,可促使其超數(shù)排卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細胞結構中,能發(fā)生堿基互補配對行為的一組是(  )
①細胞核  ②中心體  ③葉綠體  ④線粒體  ⑤高爾基體  ⑥內質網(wǎng) ⑦核糖體.
A、①②③④B、③④⑤⑥
C、③④⑥⑦D、①③④⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

2008年4月14~20日是第14屆全國腫瘤防治宣傳周,主題為“提倡全民戒煙,讓兒童遠離癌癥”.下列相關敘述不正確的是( 。
A、煙草中含有多種化學致癌因子,吸煙使致癌幾率提高
B、吸煙可能使原癌基因和抑癌基因缺失,導致正常細胞癌變
C、癌細胞容易侵襲機體周圍正常組織,說明癌細胞易發(fā)生轉移
D、癌細胞因膜上的蛋白質改變,易被效應T細胞識別而裂解

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖示細胞分裂周期,下列說法正確的是( 。
A、甲→乙示分裂間期
B、乙→甲示分裂期
C、一個細胞周期指乙→乙的全過程
D、一個細胞周期指甲→甲的全過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關物質鑒定實驗的描述中,正確的是( 。
待測物質 試劑 條件 現(xiàn)象
A DNA 二苯胺試劑 不加熱 藍色
B 蛋白質 雙縮脲試劑 加熱 紫色
C 蔗糖 斐林試劑 加熱 磚紅色
D 亞硝酸鹽 對氨基苯磺酸溶液、N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 不加熱 玫瑰紅色
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體內某種酶的活動曲線,這種酶可能催化下列哪一項化學反應…( 。
A、葡萄糖合成糖原
B、氨基酸合成蛋白質
C、蛋白質分解成氨基酸
D、蛋白質分解成多肽

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