【題目】在檢查癌癥的驗(yàn)血報(bào)告單上，有甲胎蛋白（AFP）、癌胚抗原（CEA）等檢測(cè)項(xiàng)目。如果這些指標(biāo)超過(guò)正常值，應(yīng)做進(jìn)一步檢查，以確定體內(nèi)是否出現(xiàn)了癌細(xì)胞。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.癌細(xì)胞的分散和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)，如糖蛋白減少等

B.AFP是癌變細(xì)胞產(chǎn)生的一種分泌蛋白，與核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體線粒體等細(xì)胞器的功能有關(guān)

C.細(xì)胞在癌變過(guò)程中產(chǎn)生AFP、CEA等物質(zhì)可能是基因選擇性表達(dá)發(fā)生異常所致

D.細(xì)胞凋亡和壞死是機(jī)體正常的生理過(guò)程，能維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定，防止癌癥的發(fā)生

【答案】D

【解析】

癌細(xì)胞是指受到致癌因子的作用，細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞。

癌細(xì)胞的特征：能夠無(wú)限增殖；形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化，細(xì)胞膜的糖蛋白等物質(zhì)減少。

A、癌細(xì)胞的分散和轉(zhuǎn)移與細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)，如糖蛋白減少等，A正確；

B、分泌蛋白的合成與分泌，與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器的功能有關(guān)，B正確；

C、細(xì)胞在癌變過(guò)程中產(chǎn)生AFP、CEA等物質(zhì)可能是基因選擇性表達(dá)發(fā)生異常所致，C正確；

D、細(xì)胞壞死不是機(jī)體正常的生理過(guò)程，D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻是我國(guó)重要的糧食作物，開(kāi)兩性花，其花非常小，雜交育種時(shí)很難完成去雄操作。研究發(fā)現(xiàn)水稻花粉的可育、不育分別由細(xì)胞核基因(R/r)和線粒體基因(N、S，每一植株只具其中一種基因)共同控制．基因型為S(rr)的花粉不育，其他的基因型都為花粉可育。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）R、r和N、S基因______________ (填是或否)遵循自由組合定律，原因是___________。

（2）現(xiàn)有基因型為N(r r)、S(rr)、S(RR)、N(RR)幾種植株，通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn)培育出基因型為S(Rr)植株。

①選用的親本最佳組合為：父本___________，母本 __________。

②植株S(Rr)自交后代中花粉可育與花粉不育比例是___________。

③雜交水稻需年年育種，請(qǐng)寫(xiě)出長(zhǎng)期穩(wěn)定獲得雄性不育植株的育種方案：_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鰱魚(yú)在流動(dòng)的水中才能繁殖。某人工魚(yú)塘（靜水）放養(yǎng)的都是鏈魚(yú)苗，每天都投喂適量的有機(jī)飼料且水質(zhì)等其它條件均適合鰱魚(yú)的生長(zhǎng)和繁殖。

（1）在該魚(yú)塘內(nèi)，所有的鰱魚(yú)與其它植物、動(dòng)物、微生物共同構(gòu)成__________。

（2）該人工魚(yú)塘與傳統(tǒng)魚(yú)塘相比，能否顯著提高能量傳遞效率，如不能請(qǐng)說(shuō)明原因。__________，__________。

（3）流經(jīng)該人工魚(yú)塘的總能量是__________。在該魚(yú)塘發(fā)展階段后期，鰱魚(yú)密度將呈“__________”型曲線增長(zhǎng)。

（4）捕撈鰱魚(yú)最需要獲取的信息之一是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】秋冬季節(jié)是流感的高發(fā)期。流感是由流感病毒（一種非逆轉(zhuǎn)錄RNA病毒）引起的急性發(fā)熱性呼吸道傳染病，經(jīng)飛沫傳播，臨床典型表現(xiàn)為頭痛、發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難、鼻塞、流涕等癥狀，常用金剛烷胺等藥物進(jìn)行治療。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）感染流感病毒后人體發(fā)熱是由于機(jī)體的產(chǎn)熱量大于散熱量，人體產(chǎn)生的熱量主要來(lái)源于細(xì)胞中的____________________；醫(yī)生建議流感病人多喝水，其原因是___________（答出兩點(diǎn)）。

（2）病毒侵入人體后，該病毒激發(fā)的體液免疫過(guò)程產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)有__________和抗體等，其中抗體可以與病毒結(jié)合，從而抑制__________________________________。

（3）金剛烷胺可能是通過(guò)抑制流感病毒的復(fù)制，從而達(dá)到抗病毒作用的。流感病毒的復(fù)制需要呼吸道上皮細(xì)胞提供________________________________________（至少答出2點(diǎn)）等條件。

（4）某男子感染流感病毒痊愈后，他將來(lái)可能還會(huì)再次患流感，原因是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020 年初爆發(fā)的 2019-nCoV（新冠病毒）在極短的時(shí)間內(nèi)席卷全球造成了巨大的影響。為對(duì)抗病毒我國(guó)同時(shí)啟動(dòng)了五種不同類(lèi)型的疫苗研制并在 2020 年 3 月 16 日將全球第一支疫苗注射到志愿者體內(nèi)開(kāi)始了臨床試驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）傳統(tǒng)的滅活疫苗：是指將大量培養(yǎng)的新冠病毒經(jīng)物理化學(xué)方法徹底滅活后制得的疫苗，疫苗進(jìn)入體內(nèi)后作為_________經(jīng)_________攝取處理后最終引起機(jī)體發(fā)生特異性免疫反應(yīng)。此類(lèi)疫苗主要誘導(dǎo)機(jī)體發(fā)生特異性免疫中的__________________免疫。

（2）減毒活疫苗：將病毒株大量培養(yǎng)并不斷篩選出其中致病力較弱的毒株制得的疫苗，毒株在培養(yǎng)過(guò)程中致病力減弱 是因?yàn)榘l(fā)生了_______________________。

（3）我國(guó)率先進(jìn)入臨床試驗(yàn)的腺病毒病毒載體疫苗是把新冠病毒的部分基因植入感染性弱的病毒（腺病毒）中制成的疫苗，其原理為__________________。此類(lèi)疫苗進(jìn)入體內(nèi)可同時(shí)引起體液免疫和細(xì)胞免疫，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________________功能。

（4）全球抗疫過(guò)程中，有些國(guó)家因?yàn)樘岢鋈后w免疫的策略而受到了廣泛批評(píng)。因?yàn)橹挥幸呙绮拍芤宰钚〉拇鷥r(jià)讓人類(lèi)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)特定病毒的抵抗能力從而實(shí)現(xiàn)群體免疫。疫苗能讓機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間保持針對(duì)某種病原體的抵抗能力是因?yàn)?/span>___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥在歐美被譽(yù)為“蔬菜皇后”，其肥大的鱗莖中含糖類(lèi)8.5%，每100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣（Ca）45毫克、磷（P）50毫克、鐵（Fe）8毫克，以及18種氨基酸，是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類(lèi)是淀粉還是可溶性還原糖？生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

（2）實(shí)驗(yàn)原理：淀粉可用碘液來(lái)檢測(cè)，可溶性還原糖可用斐林試劑來(lái)檢測(cè)。

（3）實(shí)驗(yàn)器材：洋蔥、所需試劑和儀器等（略）。

（4）實(shí)驗(yàn)步驟：

Ⅰ．鑒定可溶性還原糖：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②斐林試劑1 mL，混勻，將試管置于__________2分鐘；

③觀察顏色變化。

Ⅱ．鑒定淀粉：

①制備洋蔥組織樣液，取樣液2 mL注入試管；

②加入2滴碘液；③觀察顏色變化。

（5）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：

現(xiàn)象

結(jié)論

①若_________

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)既有還原糖又有淀粉

②若___________

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)只有還原糖而沒(méi)有淀粉

③若___________

說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含糖類(lèi)___________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）鑒定花生子葉細(xì)胞中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成橘黃色的染液是_____________。

（2）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻，再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻．其中雙縮脲試劑B只能滴________，而不能過(guò)量，為什么？_______________。

（3）本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：

①斐林試劑極不穩(wěn)定，其甲液和乙液需分別配制、儲(chǔ)存，使用時(shí)_________。

②雙縮脲試劑的使用，應(yīng)先加試劑__________________，造成堿性環(huán)境，再加試劑_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】廚余垃圾主要包括丟棄不用的菜葉、剩菜、剩飯、果皮、蛋殼、茶渣等。廚余垃圾經(jīng)攪拌、發(fā)酵、風(fēng)干等步驟可轉(zhuǎn)化成顆粒狀有機(jī)肥，而發(fā)酵的關(guān)鍵就是菌種，所以菌種的選擇和培育對(duì)廚余垃圾的處理至關(guān)重要。請(qǐng)分析回答：

（1）若要處理廚余垃圾中的油脂類(lèi)物質(zhì)，可從富含__________的廚余垃圾中采樣后進(jìn)行分離。為確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物，可以通過(guò)__________增加目的菌的濃度。這一過(guò)程應(yīng)該使用液體培養(yǎng)基進(jìn)行振蕩培養(yǎng)，振蕩培養(yǎng)的目的是__________。

（2）若要處理廚余垃圾中富含纖維素的廢棄物，需篩選產(chǎn)纖維素酶的微生物，一般認(rèn)為纖維素酶至少包括三種組分，即__________。采集的樣品需__________后才可以涂布到鑒別培養(yǎng)基上，配制培養(yǎng)基的過(guò)程中，可在倒平板時(shí)加入經(jīng)__________處理的剛果紅，待長(zhǎng)出菌落后，依據(jù)是否產(chǎn)生__________來(lái)篩選纖維素分解菌。

（3）處理廚余垃圾除了利用微生物，還可以利用這些微生物產(chǎn)生的酶，現(xiàn)代的固定化酶技術(shù)可以回收酶，使酶能夠被反復(fù)利用，適合固定化酶的方法有____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)限制酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類(lèi)型有：__________和_____________。

(2)質(zhì)粒用EcoR Ⅰ切割后產(chǎn)生的片段如下:

AATTC……G

G……CTTAA

為使載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性?xún)?nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點(diǎn)是_______________。

(3)實(shí)際操作中,往往用EcoRⅠ和另一種限制性?xún)?nèi)切酶同時(shí)分別切割質(zhì)粒和外源DNA分子,其優(yōu)點(diǎn)在于可防止____。

(4)按其來(lái)源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類(lèi),即___DNA連接酶和___DNA連接酶。

(5)基因工程中除質(zhì)粒外,___和___也可作為載體。

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